Ψυχική καθυστέρηση που σχετίζεται με το σύνδρομο Χ-χρωμοσώματος Χ-εύθραυστο

Το σύνδρομο Fragile X Chromosome (SXF), ονομάζεται επίσης Martin & Bell, είναι η πρώτη αιτία της κληρονομικής διανοητικής καθυστέρησης και η δεύτερη μετά το σύνδρομο Down. Είναι κληρονομημένο συνδεδεμένο με το χρωμόσωμα X που καθορίζει ότι τα αρσενικά τα υποφέρουν και το μεταδίδουν στις γυναίκες. Το αριθμό ατόμων που έχουν προσβληθεί βρίσκεται περίπου 1 στους 1.200 άνδρες και 1 στις 2.000 γυναίκες, που είναι «μεταφορείς», χωρίς να επηρεάζονται, 1 στους 700 ανθρώπους. Υπάρχουν διαφορές σε σχέση με αυτούς τους αριθμούς, ωστόσο φαίνεται αδιαμφισβήτητο ότι το SXF είναι μία από τις συνηθέστερες γενετικές διαταραχές στον άνθρωπο. Παρόλα αυτά, εκτιμάται ότι μεταξύ 70 και 80% των ατόμων που έχουν προσβληθεί δεν έχουν διαγνωστεί σωστά.

1. Προέλευση του Χ χρωμοσώματος
2. Πώς να διαγνώσετε την ψυχική καθυστέρηση που σχετίζεται με το χρωμόσωμα Χ
3. Αξιολόγηση και παρέμβαση της νοητικής καθυστέρησης που σχετίζεται με το χρωμόσωμα Χ

Προέλευση του Χ χρωμοσώματος

Η προέλευση του προβλήματος συνίσταται στο επέκταση ανώμαλη (παρουσία επιπρόσθετου γενετικού υλικού) του τρινουκλεοτιδίου CGG (κυτοσίνη-γουανίνη-γουανίνη) στο γονίδιο FMR-1, που βρίσκεται στην περιοχή Xq27.3. Αυτή η επέκταση (μαζί με μια μεθυλίωση) οδηγεί στην αδρανοποίηση του γονιδίου, του οποίου η πρωτεΐνη που ονομάζεται FMRP, δεν συντίθεται, προκαλώντας SXF. Τα προσβεβλημένα αρσενικά έχουν τη λεγόμενη "πλήρης μετάλλαξη" (πάνω από 200 CGGs), αυτή η ομάδα είναι η πιο επηρεασμένη. Οι μητέρες που μεταφέρουν έχουν αυτό που ονομάζεται "premutation" (από 50 έως 200 CGGs), το οποίο είναι ασταθές και μπορεί τελικά να επεκταθεί σε "πλήρη μετάλλαξη", έχοντας απόγονο. Ο κανονικός πληθυσμός ή ο πληθυσμός που δεν επηρεάζεται από το SXF, έχει μεταξύ 5 και 50 CGGs. Δεν υπάρχει, ωστόσο, άμεση και αναλογική συσχέτιση μεταξύ της γενετικής μετάλλαξης ή της μετάπτωσης και του είδους του ελλείμματος που πρόκειται να αναπτυχθεί.

Πώς να διαγνώσετε την ψυχική καθυστέρηση που σχετίζεται με το χρωμόσωμα Χ

Επί του παρόντος, πραγματοποιείται ανάλυση απευθείας από το DNA που είναι σε θέση να ανιχνεύσει το μέγεθος της επέκτασης και του αριθμού των CGG, αντίστοιχα (προδιάθεση και μετάλλαξη). Αυτό επιτρέπει τη διάγνωση τόσο στους άνδρες όσο και στις γυναίκες και σε όλους τους τύπους πληθυσμού (υγιή άτομα, φορείς και άτομα που έχουν προσβληθεί) και ως εκ τούτου μια γενετική συμβουλευτική ζωτικής σημασίας. Η σημασία της διάγνωσης είναι διττή:

• Επιτρέπει την ανίχνευση άλλων φορέων στην οικογένεια και την παροχή συμβουλών γενετικά
• Τα επηρεαζόμενα άτομα μπορούν να λάβουν πιο συγκεκριμένη βοήθεια στο επίπεδο: ιατρική, ψυχολογική και εκπαιδευτική.
• Φυσικά χαρακτηριστικά (φαινότυπος)

Το SXF, που συνήθως συνδέεται με φυσικά χαρακτηριστικά που μπορούν να χρησιμεύσουν μόνο ως οδηγός, αφού δεν είναι πάντοτε παρόν σε όλες τις περιπτώσεις και με το ίδιο μέγεθος, ανάλογα με το επίπεδο της επίδρασης:

• Παιδί: Μακροκεφαλία (μεγαλύτερη περιφέρεια κρανίου). Μεγάλα και / ή χωριστά αυτιά. Κανονικά δεν είναι συνήθως παραμορφωμένα αλλά μπορούν να παρουσιάσουν μια σχισμή στο άνω μέρος του λοβού. Πρόσωπο επιμήκης και στενός, οβελίσκος ουρανός (επιμήκης και πολύ τοξωτός), προεξέχον πηγούνι. Κοινή χαλαρότητα και επίπεδα πόδια.
• Young: Η μακροσκελότητα δεν είναι συνήθως τόσο προφανής. Το πρόσωπο συνεχίζει επίμηκες και στενό. Κατώτερη γνάθο προεξέχουσα, γεμάτα δόντια. Η χαλάρωση των αρθρώσεων είναι πιο σχετική στις αρθρώσεις των δακτύλων που παράγουν α υπερέκταση που μπορεί να ανιχνευθεί κάνοντας τα δάκτυλα προς τα πίσω (παράγεται μια γωνία 90)º ή περισσότερο). Με την άφιξη της εφηβείας επιβεβαιώνεται η μακροορεξία (αύξηση του μεγέθους των όρχεων).
• Ενήλικες: Δεν ανιχνεύεται μακροκεφαλία, τα μεγάλα ή / και προεξέχοντα αυτιά και η οσφυϊκή ουρά συνεχίζουν.

Η ακεραιότητα της άρθρωσης συνεχίζεται και αυξάνεται η συχνότητα του μακροχρονισμού:

• Συσχετισμένα οργανικά και εξελικτικά προβλήματα
• Στο FXS, υπάρχει μεταβολή στον συνδετικό ιστό, η οποία προκαλεί την προαναφερθείσα χαλαρότητα της άρθρωσης και ευνοεί την υποτροπιάζουσα ωτίτιδα. Αυτές οι λοιμώξεις μπορεί να ξεκινήσουν κατά τη διάρκεια του πρώτου έτους και να παραμείνουν έως πέντε. Σύμφωνα με ορισμένες μελέτες, περισσότερο από το 50% των περιπτώσεων πάσχουν ή έχουν υποστεί χρόνια προβλήματα στο λαιμό, τη μύτη και το αυτί.
• Συχνά εμφανίζονται επίσης οπτικά προβλήματα. Η πιο συχνή είναι ο στραβισμός που ακολουθείται από διαθλαστικά προβλήματα (μυωπία και υπερμετρωπία).
• Στο SXF, υπάρχουν αλλοιώσεις στη βιοηλεκτρική δραστηριότητα του εγκεφάλου που μπορούν να δημιουργήσουν επιληπτικές κρίσεις. Η ηλικία κατά την οποία μπορεί να εμφανιστούν αυτές οι κρίσεις θα κυμαίνεται μεταξύ της νεογνικής περιόδου και των 14 ετών. Ορισμένες μελέτες έθεσαν τη μέση ηλικία κατά την οποία τα άτομα που επηρεάζονται μπορεί να σπαστούν σε διάστημα 5 ετών.
• Μια άλλη πληγείσα περιοχή είναι ο ύπνος. Υπάρχουν δύο προβλήματα που σχετίζονται με τη διαταραχή, την αϋπνία και το ροχαλητό. Η εξήγηση πρέπει να βρεθεί σε μια δυσλειτουργία του υποθαλάμου που μεταβάλλει την παραγωγή της μελατονίνης, της ορμόνης που είναι υπεύθυνη για τη ρύθμιση των κύκλων ύπνου-αφύπνισης. Οι συνέπειες είναι η δυσκολία να ξεκινήσει το όνειρο και / ή να ξυπνήσει κατά τη διάρκεια της νύχτας χωρίς να μπορεί να κοιμηθεί ξανά. Όσον αφορά το ροχαλητό, είναι συνέπεια της υποτονίας του βουκοφαρυγγικού μυός. Μια συγγενής και πιο ανησυχητική διαταραχή είναι αυτές του μόλις ύπνου, στις οποίες υπάρχει μια περισσότερο ή λιγότερο παρατεταμένη διακοπή της αναπνοής και ότι πρέπει να υποβληθούν σε ιατρικό έλεγχο αν συμβεί.
• Τέλος, επισημάνουμε την πιθανή ύπαρξη καρδιολογικών προβλημάτων που σχετίζονται με το FXS (πρόπτωση της μιτροειδούς).
• Σε εξελικτικό επίπεδο, σημειώνει σημαντική καθυστέρηση στις εξαγορές ανάπτυξης. Το παιδί SXF θα ξεκινήσει την αυτόνομη πορεία ή θα εκπέμψει τις πρώτες λέξεις αργότερα από τα περισσότερα άλλα παιδιά. Στην περίπτωση της εκπομπής των πρώτων λέξεων με νόημα, θα ήταν πάνω από 2,5 χρόνια (σε σχέση με τη γενική ομάδα, η οποία θα ήταν περίπου 1 έτος). Στην περίπτωση των κοριτσιών, δεν υπάρχει τόσο μεγάλη καθυστέρηση (περίπου 1,8 έτη για τις πρώτες λέξεις με νόημα).

Συμπεριφορικό και γνωστικό προφίλ

Τα παιδιά που επηρεάζονται από το FXS εμφανίζουν ένα πρότυπο πολύ χαρακτηριστικών συμπεριφορών. Ανεξάρτητα από τη χώρα προέλευσής σας, τον πολιτισμό, το οικονομικό επίπεδο, τον τύπο της οικογένειάς σας, την εκπαίδευση που έχετε λάβει, κ.λπ ..., αυτά διατηρούνται τα σχέδια κοινό, παρόλο που κάθε παιδί θα σφυρηλατήσει μια συγκεκριμένη προσωπικότητα από τις δικές του εμπειρίες. Πρέπει να ληφθεί υπόψη, για άλλη μια φορά, ότι το επίπεδο επηρεασμού ποικίλλει από το ένα άτομο στο άλλο και ως εκ τούτου το μέγεθος και η συχνότητα των χαρακτηριστικών μπορεί να ποικίλει σημαντικά. Η νοητική καθυστέρηση, η οποία είναι ένα από τα χαρακτηριστικά του συνδρόμου, μπορεί να κυμαίνεται από ήπια έως σοβαρή, ανάλογα με την επίδραση:

• Στην περίπτωση της πλήρους μετάλλαξης, το C.I. (Πνευματικό Πηλίκο) θα είναι, σύμφωνα με μερικές μελέτες, πάνω από 40 (Σοβαρή έως μέτρια νοητική καθυστέρηση). Στην περίπτωση πλήρους μετάλλαξης με μερική μεθυλίωση το C.I = 80-88 (η τομή για τη διάγνωση της νοητικής καθυστέρησης βρίσκεται σε C.I. = 70 ή χαμηλότερη). Περίπου το 10-15% των ανθρώπων του SXF, δεν θα παρουσίαζε την Ψυχική Υστέρηση.
• Σε γνωστικό επίπεδο Φαίνεται ότι ένας από τους κοινούς παράγοντες είναι η δυσκολία στην οργανοληπτική ολοκλήρωση. Ο εγκέφαλος επεξεργάζεται διαρκώς πληροφορίες που προέρχονται από διαφορετικές αισθήσεις (όραση, ακρόαση, άγγιγμα, στάση κτλ.) Και ο πληθυσμός SXF δυσκολεύεται να οργανώσει και να ενεργήσει αποτελεσματικά τις πληροφορίες αυτές, εκδίδοντας τη σχετική απάντηση. Εάν η οπτικο-χωρική επεξεργασία δεν διεξαχθεί σωστά, δεν υπάρχει πραγματική αντίληψη των αποστάσεων και των σχέσεων του σώματος με το χώρο, προκαλώντας ανασφάλεια και ακόμη και άγχος σε περίπτωση πτώσης. Αυτός είναι ένας από τους λόγους για τους οποίους, συχνά, θεωρούνται αδέξια σε επίπεδο κινητήρα και η ακαδημαϊκή επίδοσή τους σε διαδικασίες όπως η ανάγνωση ή η υψηλότερη τάξη, όπως η σκέψη, οι αλλαγές.
• Ορισμένα έντονα ερεθίσματα μπορεί να προκαλέσουν κάποια δυσφορία στο παιδί επειδή δεν μπορούν να υποβληθούν σε σωστή επεξεργασία. Το οπτικό ερέθισμα που προέρχεται από ένα βλέμμα μπορεί να είναι πολύ έντονο και δυσάρεστο. Για το λόγο αυτό το SXF, τείνει να αποφύγει την άμεση επαφή με τα μάτια, ειδικά σε ξένους. Στο φυσικό του περιβάλλον με την οικογένειά του, η επαφή με τα μάτια μπορεί να είναι αρκετά "κανονική". Οι θόρυβοι, τα πλήθη των ανθρώπων ή τα υπερβολικά ερεθίσματα μπορούν να προκαλέσουν αντιδραστική συμπεριφορά στο παιδί, όπως πτερυγισμός χεριών, στερεότυπα, κραυγές ή κρίσεις. Τείνουν να είναι ντροπαλοί αλλά ταυτόχρονα ευχάριστοι για όσους ξέρουν να ξοδεύουν τον απαραίτητο χρόνο. Είναι πεισματάρης και απρόθυμοι να αλλάξουν.
• Ένα άλλο από τα τα πιο κοινά χαρακτηριστικά είναι η παρουσία της συμπτωματολογίας του T.D.A.H (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής με Υπερκινητικότητα), αν και δεν υπάρχει πάντα υπερκινητικότητα. Το έλλειμμα προσοχής μπορεί να είναι αρκετά έντονο, καθώς και η παρορμητικότητα πριν από ορισμένα καθήκοντα.
• Οι αλλαγές της διάθεσης είναι επίσης συχνές, ειδικά στο στάδιο της εφηβείας, όπου μπορεί να εμφανιστούν ή να αυξηθούν οι συμπεριφορές της λεκτικής ή της σωματικής επιθετικότητας..

Μελέτες που διεξήχθησαν με το ερωτηματολόγιο για τους γονείς C.B.C.L. (Achenbach and Edelbrock, 1991), που επιτρέπει την εκτίμηση διάφορων κλιμάκων της συμπεριφοράς-κοινωνικής λειτουργίας του παιδιού, καταλήγουν στο συμπέρασμα ότι οι πιο επηρεασμένες κλίμακες θα είναι εκείνες που αντιστοιχούν στην τριάδα:

• Προβλήματα προσοχής
• Κοινωνικά προβλήματα
• Θέματα προβληματισμού

Τα συχνότερα προβλήματα συμπεριφοράς στο Το SXF μπορεί να συνοψιστεί στα ακόλουθα:

• Φαίνεται να ενεργεί σύμφωνα με ένα πρότυπο πρώτης πράξης και στη συνέχεια σκέψης (παρορμητικότητα).
• Δεν μπορείτε να κρατήσετε την προσοχή σας για μεγάλο χρονικό διάστημα σε κάτι συγκεκριμένο.
• Πράξεις πολύ ανώριμες για την ηλικία του.
• Είναι ντροπή και ντροπαλός
• Είναι ανήσυχος, κινείται συνεχώς.
• Εξαρτάται από τους ενήλικες.
• Γίνεται θυμωμένος εύκολα.
• Παρουσίαση επεισοδίων ασφυξίας.
• Λέει ορκίζομαι λόγια.
• Κακή σχολική εργασία.
• Προβλήματα με προφορά ή ομιλία.
• Επαναλάβετε ορισμένες πράξεις ξανά και ξανά.
• Ο φόβος ορισμένων καταστάσεων, τόπων ή ζώων.
• Θεωρείται από τους συντρόφους του ως αδέξια και ενοχοποιητική.
• Μπορεί να παρουσιάσει υπερβολική συμπεριφορά.

Αξιολόγηση και παρέμβαση της νοητικής καθυστέρησης που σχετίζεται με το χρωμόσωμα Χ

Όπως και με άλλους διαταραχές που επηρεάζουν το ανθρώπινη ανάπτυξη, η παρέμβαση πρέπει να είναι διεπιστημονική. Έχει αποκαλύψει την ιστορία των ιατρικών επιπλοκών που μπορεί να προκύψουν καθ 'όλη τη διάρκεια του κύκλου ζωής, όντας στην πρώτη θέση απαραίτητη παιδιατρική ή ιατρική παρακολούθηση.

Ο βαθμός συμμετοχής είναι πολύ μεταβλητός, οπότε κάθε παρέμβαση πρέπει να περάσει πριν από μια σχολαστική αξιολόγηση τόσο σε νευρολογικά όσο και σε ψυχολογικά επίπεδα.

Η παρέμβαση πρέπει να γίνεται σύμφωνα με το συγκεκριμένο άτομο. Επομένως, πρέπει να είναι εξατομικευμένη.

Ένα επίπεδο ψυχολογικά και εκπαιδευτικά που γνωρίζουμε για τις αναπηρίες παρουσιάζουν τα παιδιά με FXS, όμως, οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί συμφωνούν λέγοντας ότι αυτά τα παιδιά έχουν μια πραγματική αναξιοποίητο δυναμικό και ικανότητες που, εάν εκπαιδευθούν σωστά, μπορούν να πάρουν το παιδί σε ένα επίπεδο της καθημερινής ανεξαρτησίας, ακόμη και να αναπτύξουν, στο μέτρο του δυνατού, επαγγελματικές ανησυχίες.

Τυπικές δοκιμές για C.I. (WISC-R, κλπ ...) θα πρέπει να χρησιμοποιείται με προσοχή και σε κάθε περίπτωση, θα πρέπει να συμπληρωθεί με άλλες, δεδομένου ότι μπορεί να παρουσιάσει τα αποτελέσματα που δεν συμμορφώνονται με την πραγματική γνωστική αξιολόγηση του ατόμου. Θα πρέπει να αξιολογηθούν και άλλοι τομείς όπως οι ψυχοκινητικές δεξιότητες, η απόκτηση γλωσσών, η συγκέντρωση της προσοχής και οι πτυχές της κοινωνικής λειτουργίας..

Στο επίπεδο συμπεριφοράς, να επισημάνουμε ότι οι συμπεριφορές τους δεν είναι ιδιότροπες, αλλά είναι απόλυτα συνεπείς με τον ιδιαίτερο τρόπο ενσωμάτωσης και αντίληψης πληροφοριών από τον έξω κόσμο. Μια λεπτομερής αξιολόγηση σε αυτόν τον τομέα θα μας βοηθήσει επίσης. - Συνοπτικά, τα παιδιά Fragile X θα χρειαστούν υποστήριξη στους ακόλουθους τομείς:

• Προσοχή, Υπερδραστικότητα και παρορμητικότητα.
• Γενική μάθηση.
• Ομιλία και Γλώσσα
• Επεξεργασία αισθητηριακών πληροφοριών.
• Τεχνικές δεξιότητες
• Προβλήματα συμπεριφοράς.

Για την αντιμετώπιση προβλημάτων προσοχής και συμπεριφορά μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τεχνικές αυτοέλεγχου, ενίσχυση, κλπ ... Αν τα συμπτώματα είναι σοβαρά συχνά κατέφευγε σε φαρμακευτική αγωγή, όπως ορίζεται (διεγερτικά S.N όπως μεθυλφαινιδάτη ή άλλα) σε συνδυασμό με θεραπεία αλλαγής συμπεριφοράς.

Στο πλαίσιο της παρέμβασης θα πρέπει να διδάσκεται στους γονείς διάφορες στρατηγικές για τη ρύθμιση του περιβάλλοντος απρόβλεπτα και σπονδυλωτή, όπου είναι δυνατόν, επιθυμητές συμπεριφορές στα παιδιά (συστήματα συμβολική οικονομία, τις αρχές ενίσχυση, εξαφάνιση, κλπ ...).

Ομιλία και γλώσσα θα απαιτηθούν ομιλία θεραπευτής παρέμβαση και ειδική εκπαίδευση. Είναι απαραίτητο να τροποποιήσετε τη μορφή διδασκαλίας με ένα προσαρμοσμένο πρόγραμμα σπουδών. Είναι επίσης σημαντικό να γνωρίζουμε κάποιες από τις θετικές πτυχές της λειτουργίας του, που θα μας βοηθήσουν στην προετοιμασία των συγκεκριμένων γραμμών παρέμβασης, για να τονίσουμε:

• Καλή ικανότητα απομίμησης.
• Το στυλ εκμάθησης του είναι παγκόσμια και ταυτόχρονη.
• Μόλις μάθουν ότι δεν ξεχνούν.
• Καλή μακροχρόνια μνήμη.
• Είναι ευχάριστοι και στοργικοί με εκείνους που αφιερώνουν τον απαραίτητο χρόνο.
• Μπορούν να εργαστούν καλά στην εργασία σε μικρές ομάδες. Καλή οπτική μνήμη.

Η καλή ικανότητα απομίμησης μπορεί να χρησιμοποιηθεί για υποκριτική μάθηση χρησιμοποιώντας μοντέλα κατάλληλα για το παιδί. Με αυτόν τον τρόπο μπορούν να εργαστούν οι πτυχές του κοινωνικού χώρου.

Η μάθηση είναι βασικά ταυτόχρονη, αυτό σημαίνει ότι οι πληροφορίες θα ενσωματωθούν καλύτερα όταν παρουσιάζονται ταυτόχρονα από ό, τι διαδοχικά. Τα καθήκοντα που απαιτούν διαδοχικές διαδικασίες, όπως τα μαθηματικά, είναι δύσκολες και κατανοητές. Όταν δίνονται προφορικές οδηγίες, πρέπει να είναι σύντομες, απλές και ξεκάθαρες φράσεις.

Μόλις ληφθεί η μάθηση, φαίνεται ότι παραμένει σταθερή στη μνήμη και δεν εμφανίζεται σημαντική ξεχασία. Η μακροχρόνια μνήμη είναι πολύ καλή. Το πρόβλημα είναι ότι η νέα μάθηση πηγαίνει από βραχυπρόθεσμη μνήμη σε μακροπρόθεσμη μνήμη και ότι, κατά τη διάρκεια αυτής της διαδικασίας, η υπέρβαση των σημάτων θα επηρεάσει την ενοποίησή της.

Οι κοινωνικές σας σχέσεις είναι επίσης εμφανείςΠληγεί από αισθητική υπερευαισθησία, για τον λόγο αυτό τείνουν να είναι δειλά, αλλά ευχάριστα, ρουτίνα και πεισματάρης στις διακυμάνσεις ερεθισμάτων σε σχεδόν αυτιστική συμπεριφορά. Ωστόσο, θα είναι στοργικοί, επιδιώκοντας να δημιουργήσουν ισχυρούς συναισθηματικούς δεσμούς για όσους έχουν υπομονή να περιμένουν το χρόνο που χρειάζονται για να αφομοιώσουν και να ενσωματώσουν τις νέες πληροφορίες.

Η ομαδική εργασία, που χειρίζεται με προσοχή και το κάνει με κάποιο τρόπο που μπορεί να προβλεφθεί για το παιδί, μπορεί να προσφέρει καλά αποτελέσματα.

Η καλή οπτική ικανότητα καθιστά τη χρήση γραφικού υλικού βασικό στοιχείο στην ψυχοπεδαγική παρέμβαση. Αυτός ο τύπος υλικού (φωτογραφίες, σχέδια, εικονογράμματα κ.λπ.) παραμένει σε χρόνο και χώρο και θεωρείται πολύ πιο εύκολα. Είναι επίσης ένα εργαλείο, είτε υπάρχει ή όχι γλώσσα, για το παιδί να δομεί το χρόνο του και να επικοινωνεί, είτε να ζητήσει είτε να εκφράσει κάτι. Μπορούν να γίνουν μέσω αλληλουχιών φωτογραφιών ή σχεδίων, για παράδειγμα, σχολικές δραστηριότητες ή καθημερινή ζωή που βοηθούν το παιδί να ενσωματώνει καθημερινές συνήθειες συμπεριφοράς. -

Τέλος, επισημάνετε τη σημασία της συντονισμό μεταξύ όλων των ανθρώπων και οι επαγγελματίες παρακολουθούν το παιδί (γονείς, εκπαιδευτικοί, ψυχολόγοι, γιατροί, κλπ ...), γνωρίζοντας το παιδί και να επωφεληθούν από αυτές τις ιδιότητες που θα μας επιτρέψει να προχωρήσουμε προς θεραπευτικών στόχων, ενώ ελαχιστοποιούν τις ανεπιθύμητες συμπεριφορές.

Αυτό το άρθρο είναι καθαρά ενημερωτικό, στην ηλεκτρονική ψυχολογία δεν έχουμε την ικανότητα να κάνουμε μια διάγνωση ή να προτείνουμε μια θεραπεία. Σας προσκαλούμε να πάτε σε ψυχολόγο για να αντιμετωπίσετε την περίπτωσή σας ειδικότερα.

Αν θέλετε να διαβάσετε περισσότερα άρθρα παρόμοια με Ψυχική καθυστέρηση που σχετίζεται με το Χ Χρωμόσωμα: X εύθραυστο σύνδρομο, σας προτείνουμε να εισάγετε την κατηγορία Ψυχοπαθολογίας για παιδιά.