Σύγκριση του στρες στους γονείς και το επίπεδο εξάρτησης του παιδιού με αναπηρία

Για να γνωρίζετε το σχέση μεταξύ του επιπέδου άγχους των γονέων με το βαθμό εξάρτησης των παιδιών τους με αναπηρίες, διεξήχθη μια περιγραφική, συσχετιστική, εγκάρσια μελέτη με τους χρήστες του Κέντρου Αποκατάστασης Παιδιών της Teletón Baja California Sur.

Για τη μέτρηση του επιπέδου στρες των γονέων, το Κλίμακα εκτιμήσεων άγχους , οποίων ήταν σε σύγκριση με τον βαθμό της εξάρτησης από τα παιδιά τους σύμφωνα με WeeFIM (Wee - Μέτρο λειτουργικής ανεξαρτησίας) - κλίμακα μέτρησης της λειτουργικής ανεξαρτησίας σε παιδιά, δοκιμή ανάλυση δεδομένων κατά Pearson χρησιμοποιήθηκε για να βρουν συσχετισμό. Για το σκοπό αυτό, οι ονομαστικές πληροφορίες μεταφράστηκαν σε αριθμητικές πληροφορίες. Αποκτώντας ως εκ τούτου ότι το επίπεδο άγχους των γονέων και το επίπεδο εξάρτησης των παιδιών με αναπηρίες δεν παρουσιάζουν μια άμεση αναλογική σχέση, παρατηρώντας αντίθετα μια αντίστροφα ανάλογη σχέση.

Σε αυτό το άρθρο της PsychologyOnline, θα εκθέσουμε ένα Σύγκριση του στρες στους γονείς και το επίπεδο εξάρτησης του παιδιού με αναπηρία.

Μπορεί επίσης να σας ενδιαφέρει: Ο γιος μου δεν μιλά μόνη της κραυγές Index

1. Η κατάσταση της ερώτησης
2. Θεωρητικό πλαίσιο
3. Μεθοδολογικός σχεδιασμός
4. Μέθοδος
5. Αποτελέσματα:
6. Συμπεράσματα

Η κατάσταση της ερώτησης

Ο γενικός στόχος αυτής της μελέτης είναι να προσδιοριστεί εάν υπάρχει αύξηση του επιπέδου στρες των γονέων των παιδιών με αναπηρίες όταν ο βαθμός εξάρτησης από τις δραστηριότητες της καθημερινής ζωής των παιδιών τους είναι μεγαλύτερος.

Είναι σημαντικό να αναγνωρίσουμε ότι, ενώ είναι αλήθεια ότι όλα τα παιδιά παρέχουν οι γονείς με ένα μείγμα από τις ανησυχίες και τις χαρές, τους γονείς ενός παιδιού με ειδικές ανάγκες συχνά συνεχίζουν να ασκούν αυτό που θα μπορούσε να ονομαστεί ενεργό ανατροφή των παιδιών περισσότερο από ό, τι τα περισσότερα.

Όσο πιο άτομα με ειδικές ανάγκες το παιδί είναι, τόσο πιο δύσκολο γίνεται για τους γονείς που δεν έχουν να αντιμετωπίσουν αυτό. Μεταξύ των φροντιστών τους γονείς των παιδιών με πλήρη εξάρτηση, υπάρχει μεγάλη ανησυχία για το ποιος θα αναλάβει τη φροντίδα του παιδιού σας, όταν έχουν φύγει, (Sinason, 1999), κυρίως επειδή τα παιδιά τους είναι συχνά περισσότερο εξαρτάται από την υλοποίηση των δραστηριοτήτων βασικές δραστηριότητες της καθημερινής ζωής, τα οποία χαρακτηρίζονται από το ότι είναι καθολική, να συνδέεται με την επιβίωση και την ανθρώπινη κατάσταση, βασικές ανάγκες, να απευθύνονται στο εαυτό του και να δημιουργήσει μια ελάχιστη γνωστική προσπάθεια, automatizándose εκτέλεση νωρίς, περίπου 6 ετών της ηλικίας, προκειμένου να επιτευχθεί προσωπική ανεξαρτησία. Συνήθως μέσα στο BADL, συμπεριλάβετε φαγητό, τουαλέτα, μπάνιο, φόρεμα, προσωπική κινητικότητα, ύπνο και ξεκούραση. (Moruno & Romero, 2006)

Από την άλλη πλευρά, υπάρχουν ορισμένοι συντελεστές βάρους που ασκούν επίσης την επιρροή τους στην οικογένεια και είναι όλοι εκείνοι που συνδέονται ειδικά με το έλλειμμα. Για παράδειγμα, ο τύπος της διαταραχής του παιδιού, είτε αισθητικός, κινητικός ή / και ψυχικός, και ο βαθμός δέσμευσης του ίδιου. Τότε υπάρχει ένα τεράστιο αίσθημα ευθύνης πριν από τις ανάγκες που επιβάλλει η αναπηρία. Επομένως, αυτό που δίνεται και αυτό που λαμβάνεται δεν φαίνεται να αρκεί. Υπάρχει κάτι που λείπει και αυτό δεν μπορεί ποτέ να καλυφθεί καθόλου.

Έχει ένα παιδί με έλλειψη επιβάλλει Μια νέα πρόκληση: πώς να παραμείνει ένα άτομο, καθώς και ο πατέρας αυτού του παιδιού. Φαίνεται να ξεχνά το γεγονός ότι οι γονείς είναι, πρώτα απ 'όλα, άνθρωποι. Η είσοδος και μετάβαση στα γραφεία των ειδικών, η διαρκής ικανοποίηση των φυσικών αναγκών του πιο απαιτητικού και εξαρτώμενου παιδιού τους, η ενίσχυση των ασκήσεων αποκατάστασης και το κόστος των θεραπειών. Ένα βουνό απαιτήσεων και ευθυνών συνήθως πέφτει στους ώμους του, αποτρέποντας τον δικό του χώρο και αρνούμενος κάθε δυνατότητα ευχαρίστησης. Η μητέρα είναι αυτή που είναι συνήθως πιο παγιδευμένη στην κατάσταση. (Núñez, 2010).

Θεωρητικό πλαίσιο

Οι Luna, et al (2012) καταλήγουν στο συμπέρασμα αυτό Παρουσιάζονται ορισμένες αλλαγές στην οργάνωση των οικογενειών με τα παιδιά με αναπηρίες από τη στιγμή των ειδήσεων και διαρκούν μέχρι το παιδί να είναι ενήλικας. Αυτές περιλαμβάνουν τις επιπτώσεις στο επίπεδο εταίρου, δηλαδή μεταξύ των συζύγων μπορεί να βρεθεί αλλαγές στην οικογενειακή ζωή, από την εγκατάλειψη του ζεύγους σε νέες μορφές αλληλεπίδρασης μεταξύ συζύγων, όπως, για παράδειγμα, η παρέμβαση του ανθρώπου στο την ανύψωση των παιδιών από την ένταξη των γυναικών στην εργασία κ.λπ. Οι οποίες θα μπορούσαν να θεωρηθούν ως δυσμενή ερεθίσματα, προκαλώντας, εκτός από τις αρνητικές συναισθηματικές αντιδράσεις, βλάβη στην υγεία των ανθρώπων.

Πολλά από αυτά επιβλαβείς επιπτώσεις παράγονται όχι από τα ίδια τα ερεθίσματα, αλλά από τις αντιδράσεις τους. Ως εκ τούτου, η έκφραση των αρνητικών συναισθημάτων μπορεί να έχει δυσμενείς επιπτώσεις σε όσους τις βιώνουν και σε εκείνους με τους οποίους αλληλεπιδρούν. Walter Cannon, (αναφέρεται από Carlson, 1996) φυσιολόγος που επέκριναν τη θεωρία James-Lange, εισήγαγε τον όρο στρες για να περιγράψει την φυσιολογική αντίδραση που προκαλείται από την αντίληψη των ανεπιθύμητων ή απειλητικές καταστάσεις.

Σε μελέτες που διεξήχθησαν από τον Nauert (2009) σχετικά με το άγχος των γονέων με παιδιά με ειδικές ανάγκες, διαπιστώθηκε ότι οι γονείς των παιδιών με αναπηρίες είχαν μεγαλύτερο βαθμό ερεθισμάτων που προκάλεσαν άγχος και ένας μεγαλύτερος αριθμός ημερών κατά τον οποίο είχαν τουλάχιστον ένα ερέθισμα που θα προκαλούσε άγχος, σε σύγκριση με τους γονείς που είχαν παιδιά χωρίς αναπηρία. Έχουν επίσης αντιμετωπίσει ένα μεγαλύτερο αριθμό φυσικών προβλημάτων που σχετίζονται με προβλήματα υγείας.

Από την άλλη πλευρά, τα δείγματα σάλιου για να μετρήσουν τα επίπεδα της κορτιζόλης (βιολογικός δείκτης που παίζει σημαντικό ρόλο στη διασύνδεση της έκθεσης του στρες σε προβλήματα υγείας) έχουν αξιολογηθεί και ληφθεί με ανταπόκριση καθημερινές συνήθειες της κορτιζόλης των γονέων των παιδιών με αναπηρία, αναρριχήθηκαν χρονίως σε πολύ υψηλότερο επίπεδο από το κανονικό, στις ημέρες που οι γονείς περνούσαν περισσότερο χρόνο με τα παιδιά τους.

Από την άλλη πλευρά, Martínez, et al (2012) στις μελέτες που έκαναν για να διαπιστώσουν εάν υπήρξε α συσχέτιση μεταξύ του βάρους του φροντιστή και της αντιλαμβανόμενης εξάρτησης Σε ένα δείγμα άτυπων φροντιστών παιδιών με σοβαρή εγκεφαλική παράλυση, διαπίστωσαν ότι μόνο μια μικρή ομάδα αντιλήφθηκε ένα έντονο φορτίο και περισσότερο θεωρήθηκε ότι είναι εξ ολοκλήρου εξαρτώμενο από τη φυσική πτυχή των ανηλίκων..

Η ανάλυση συσχέτισης του Pearson έδειξε ότι η αντίληψη του Η σωματική εξάρτηση των δικαιούχων φροντίδας δεν συνδέεται με την επιβάρυνση του φροντιστή, έτσι συμπεραίνεται ότι σε αυτό το δείγμα των φροντιστών η φυσική εξάρτηση στους ασθενείς δεν επηρεάζει το φορτίο που αντιλαμβάνεται. (Martinez, et al, 2012) στην επαγγελματική πρακτική δείχνει ότι μερικές φορές το επίπεδο της γονικής άγχος σχετίζεται σε μεγαλύτερο ή μικρότερο βαθμό με το επίπεδο της εξάρτησης από τις Badl των παιδιών με ειδικές ανάγκες και λαμβάνοντας υπόψη την μελέτες, μπορείτε να δείτε, από τη μία πλευρά, οι γονείς με παιδί με ειδικές ανάγκες να λαμβάνουν περισσότερα ερεθίσματα που τους προκαλούν στρες σε σύγκριση με τους γονείς ότι τα παιδιά τους έχουν αναπηρία (Nauert, 2009) και, από την άλλη πλευρά δείχνει ότι Οι άτυποι φροντιστές ανηλίκων με σοβαρή εγκεφαλική παράλυση, που θεωρούν ότι αυτοί οι ανήλικοι εξαρτώνται απόλυτα από τη φυσική πτυχή, δεν αντιλαμβάνονται ότι η φροντίδα τους συνεπάγεται μεγαλύτερο βάρος. (Martínez, et al, 2012).

Με βάση αυτό ένα περιγραφικό, συσχέτισης, συγχρονική μελέτη διεξήχθη για να προσδιοριστεί η σχέση μεταξύ της εκτίμησης του άγχους στους γονείς των παιδιών με ειδικές ανάγκες με το επίπεδο της εξάρτησης του παιδιού για τις δραστηριότητες της καθημερινής ζωής, λαμβάνοντας υπόψη πληθυσμό ανηλίκων με διαφορετικά είδη αναπηριών.

Τα ληφθέντα αποτελέσματα δείχνουν ότι το επίπεδο του γονικού στρες δεν σχετίζεται άμεσα με τον μεγαλύτερο βαθμό εξάρτησης από τα παιδιά με αναπηρίες σε ABVD τους, αλλά αντίθετα, είναι αντιστρόφως ανάλογη, έτσι είναι ότι μεγαλύτερη εξάρτηση των παιδιών είναι μικρότερη γονική άγχος και ένας χαμηλότερος βαθμός εξάρτησης είναι μεγαλύτερη είναι η στάθμη της γονικής στρες.

Αυτά τα ευρήματα επιτρέπουν να επανεξετάσει τις ανάγκες της οικογενειακής φροντίδας ότι έχουν ένα παιδί με αναπηρία, από μια διαφορετική προοπτική, δεδομένου ότι συνήθως θεωρείται ότι όταν το έλλειμμα είναι μεγαλύτερο, η ανάγκη για γονική φροντίδα και τριβή είναι επίσης (Núñez, 2010).

Μεθοδολογικός σχεδιασμός

Για να διαπιστωθεί αν υπάρχει αύξηση του επιπέδου στρες των γονέων των παιδιών με αναπηρίες, όταν ο βαθμός εξάρτησης από τις βασικές δραστηριότητες της καθημερινής ζωής είναι μεγαλύτερος, πραγματοποιήθηκε μια περιγραφική, συσχετιστική, διατομεακή έρευνα για να διαπιστωθεί εάν υπάρχει μια τέτοια σχέση και έτσι να είναι σε θέση να ελέγξει ή να αποκλείσει την υπόθεση ότι ο μεγαλύτερος βαθμός εξάρτησης για το BADL ενός παιδιού με αναπηρία αυξάνει το επίπεδο πίεσης των γονέων.

Η μελέτη πραγματοποιήθηκε στο Παιδικό Κέντρο Αποκατάστασης Τηλεμαραθώνιος Baja California Sur, όπου φροντίδα για τα παιδιά με ειδικές ανάγκες με διαταραχές της νευρο-musculo.esquelético προέλευσης, τα οποία έχουν μεταβολές συνθηκών υγείας που επηρεάζουν το νευρικό σύστημα, των μυών και των οστών (νευρομυοσκελετικό σύστημα και σε σχέση με την κίνηση) που έχουν αντίκτυπο στην στάση του σώματος, τον μυϊκό τόνο και / ή την ποιότητα της κίνησης (κινητικές δεξιότητες).

Κάθε μία από τις νευρομυϊκές διαταραχές παρουσιάζει μια ποικιλία συμπτωμάτων και διαφορετικών σημείων, τα οποία οδηγούν σε μια λειτουργική αναπηρία σε σχέση με τον βαθμό ανεξαρτησίας του BADL. (Telethon, 1999-2009) Η έρευνα εγκρίθηκε από την εσωτερική επιτροπή δεοντολογίας και έρευνας του Παιδικού Κέντρου Αποκατάστασης Teletón της Baja California Sur, με αριθμό 1402.

Μέθοδος

Συμμετέχοντες

Τα χαρακτηριστικά του πληθυσμού μελέτης συνίσταντο στο ότι ήταν γονείς ή / και μητέρες παιδιών με αναπηρίες, ενεργητικού Οπί BCS στην περίοδο κατά την οποία εφαρμόστηκαν οι κλίμακες και τα παιδιά τους είχαν οποιαδήποτε από τις ακόλουθες διαταραχές: κάκωση του νωτιαίου μυελού, νευρομυϊκές παθήσεις, μυοσκελετικές ασθένειες, συγγενείς και γενετικών ασθενειών και κάτω των τεσσάρων εγκεφαλικό τραύμα ή νευρολογικές βλάβες και καθιερωμένη Συμμορφώνεται σε συνολικό πληθυσμό 300 ασθενών. πιθανολογική δειγματοληψία τυχαία στρωματοποιημένη απλή στερέωσης διεξήχθη για ένα συνολικό δείγμα 100 συμμετέχοντες, διανέμονται σε 5 στρώματα ανάλογα με το βαθμό παροχής βοήθειας που απαιτείται από τους ασθενείς για την εκτέλεση του ABVD τους.

Υλικό και μέθοδος

Προκειμένου να προσδιοριστεί το επίπεδο άγχους στους γονείς των παιδιών με αναπηρίες, το Κλίμακα εκτιμήσεων άγχους, στην τάση της Γενικής Κλίμακας αξιολογηθεί για να λάβει την αξιολόγηση της επίπτωσης και της έντασης με την οποία οι διάφορες αγχωτικές καταστάσεις επηρεάζουν τη ζωή κάθε ατόμου. Η ένταση μετράται με κλίμακα Likert 0 (τίποτα) έως 3 (πολύ). (Mielgo & Fernández-Seara, 2014).

Για να προσδιορίσετε το βαθμό εξάρτησης Για τις δραστηριότητες της καθημερινής ζωής των παιδιών με αναπηρίες, το κλινική καταγραφή των ασθενών, συγκατάθεση του κηδεμόνα με την υπογραφή συγκατάθεση, και τα αποτελέσματα της εφαρμογής της Κλίμακας WeeFIM (Wee - Λειτουργική Μέτρο Ανεξαρτησίας) - χρησιμοποιήθηκαν Λειτουργική Μέτρο Ανεξαρτησίας στα παιδιά. Η κλίμακα αυτή αποτελείται από 18 στοιχεία που καλύπτουν τρεις τομείς: την προσωπική φροντίδα, την κινητικότητα και τη γνωστική λειτουργία, που ισχύουν για τα παιδιά και τους νέους από 6 μηνών μέχρι 21 ετών.

Η αξιολόγηση καθενός από τα στοιχεία είναι 1 έως 7 μονάδες, επιτυγχάνοντας το μέγιστο των 126 βαθμών, το οποίο ποικίλλει ανάλογα με την ηλικία σας, όπως φαίνεται Πίνακας 1. Αυτή η κλίμακα επιλέχθηκε, καθώς καθορίζει τη σοβαρότητα της αναπηρίας και την ανάγκη για βοήθεια, καθώς εκτιμά τον βαθμό ολοκλήρωσης των καθημερινών δραστηριοτήτων και της ανεξαρτησίας. (WeeFIM, 1998, 2000)

Με βάση τις πληροφορίες που ελήφθησαν, συμμετείχαν 20 συμμετέχοντες στη μελέτη, σε κάθε ένα από τα στρώματα που διαχειρίζεται η WeeFIM, όπως υποδεικνύεται από την Πίνακας 2. Και το επίπεδο στρες στους γονείς συσχετίστηκε με τον βαθμό εξάρτησης των παιδιών από τις δραστηριότητες της καθημερινής ζωής. Τ

Ελήφθησαν υπόψη ως παρεμβατικές μεταβλητές, Το φύλο, η ηλικία, η κοινωνικοοικονομική κατάσταση και ο αριθμός των παιδιών των συμμετεχόντων στη μελέτη.

Η κοινωνικοοικονομική κατάσταση των συμμετεχόντων, αποκτήθηκε με τον ίδιο τρόπο, τα δεδομένα που περιέχονται στο κλινικό ιστορικό του, την τυποποίηση των πληροφοριών με τα κριτήρια που καθορίζονται από το άρθρο Amai 8X7 Σύλλογος Μεξικού των Υπηρεσιών Πληροφοριών της αγοράς και της κοινής γνώμης (Amai, 2011) ομαδοποιώντας τους σε 3 στρώματα ή κοινωνικοοικονομικά επίπεδα, που είναι το υψηλό επίπεδο, τα στρώματα Α, Β, Γ +. μεσαίο επίπεδο τα στρώματα C, C-, D + και το χαμηλό επίπεδο, τα στρώματα D και E.

Για το ανάλυση δεδομένων χρησιμοποιήθηκε το στατιστικό πακέτο SPSS για την έκδοση των Windows 20, η απόδειξη του Pearson να αναζητήσουν συσχετισμό, καθώς το δείγμα είχε κανονική κατανομή. Για το σκοπό αυτό, οι ονομαστικές πληροφορίες μεταφράστηκαν σε αριθμητικές πληροφορίες.

Αποτελέσματα:

Το δείγμα των 100 γονείς είχαν μια θετική και λεπτοκυρτικές ασυμμετρία καμπύλη, αλλά η δοκιμή Kolmogorov-Smirnov των 0.169 έδειξε μία κανονική κατανομή για το λόγο αυτό επιλέχθηκε η συσχέτιση Pearson για αναζήτηση, επειδή το δείγμα είχε κανονική κατανομή.

Παρατηρείται ότι στο δείγμα οι κύριοι φροντιστές είναι κυρίως σεξουαλικά Γυναίκα κατά 97%, σε σύγκριση με το 3% άνδρες.

Η ηλικία των φροντιστών η πρωτοβάθμια ηλικία ήταν μεταξύ 24 και 58 ετών και η ηλικία των παιδιών με αναπηρία κυμαινόταν από 3 ετών έως 19 ετών.

Ο αριθμός των παιδιών του δείγματος ήταν μεταξύ 1 και 6, οι οικογένειες που έχουν μόνο 1 γιο 21% και εκείνες που έχουν περισσότερους από 1 γιο 79%.

Το κοινωνικοοικονομικό επίπεδο των συμμετεχόντων στη μελέτη βρέθηκε μεταξύ του μέσου επιπέδου 47% σε χαμηλό επίπεδο 53%, χωρίς να βρεθεί κανένας από το υψηλό επίπεδο 0%.

Το επίπεδα στρες που παρουσιάστηκαν στους κύριους φροντιστές ήταν: υψηλό 9%, μέσο 32%, χαμηλό 59%.

Όσον αφορά τη σχέση μεταξύ του επιπέδου της γονικής άγχος και το επίπεδο εξάρτησης των παιδιών με αναπηρίες δείχνει ότι υπάρχει μια άμεση σχέση μεταξύ τους, αντιθέτως παρατήρησαν μια αντίστροφη σχέση όπως δείχνεται στο Σχήμα 1.

Αυτό μας το λέει αυτό το επίπεδο στρες είναι υψηλότερο στις οικογένειες που έχουν ένα παιδί με αναπηρία που απαιτεί ελάχιστη βοήθεια και δεύτερον, οικογένειες, στις οποίες το παιδί τους βρίσκεται σε επίπεδο ανεξαρτησίας. Το επίπεδο άγχους ήταν χαμηλότερο στις οικογένειες με ένα παιδί που απαιτεί πλήρη βοήθεια.

Σχήμα 1. Σύνδεση μεταξύ του επιπέδου εξάρτησης των παιδιών με αναπηρίες και του επιπέδου στρες των γονέων τους.

Έγιναν συσχετισμοί μεταξύ του επιπέδου στρες των γονέων και των παρεμβάσεων μεταβλητών:

• επίπεδο εξάρτησης του παιδιού με αναπηρία,
• σεξ,
• ηλικία των γονέων,
• ηλικία του αναπήρου παιδιού,
• κοινωνικοοικονομικό επίπεδο,
• αριθμός παιδιών,
• θέση που καταλαμβάνει το παιδί με αναπηρία,

Για να ξέρω αν κάποιο από αυτά τα στοιχεία είχαν άμεση επίδραση στο επίπεδο της γονικής άγχος.

Τα αποτελέσματα που προέκυψαν υποδεικνύουν ότι δεν βρέθηκε στατιστικά σημαντική συσχέτιση, μεταξύ του επιπέδου στρες των γονέων και αυτών των μεταβλητών, όπως φαίνεται στον Πίνακα 4.

Συσχέτιση μεταξύ του επιπέδου του στρες των γονέων με το επίπεδο της εξάρτησης του παιδιού με αναπηρία, το φύλο, τη γονική ηλικία, η ηλικία του παιδιού με αναπηρία, η κοινωνικοοικονομική κατάσταση, τον αριθμό των παιδιών και του τόπου του παιδιού αναπηρία.

Συμπεράσματα

Η μελέτη έδειξε ότι έχει ένα παιδί με ειδικές ανάγκες παράγει αποτελεσματικά σε κάποιο βαθμό το άγχος και συνήθως η μητέρα που είναι πιο παγιδευτεί στην κατάσταση, είναι οι πρωτογενείς φροντιστές, ως επί το πλείστον γυναίκες (97%), όπως αυτό που εκφράζεται από τον Núñez (2010).

Με βάση τα αποτελέσματα της μελέτης έδειξαν ότι το μεγαλύτερο βαθμό εξάρτησης των βασικών δραστηριοτήτων της καθημερινής ζωής ενός παιδιού με αναπηρία δεν έχουν άμεση σχέση με το επίπεδο της γονικής άγχος, παρόμοια με αυτή που βρέθηκε στο έρευνες Martinez, et al (2012), ο οποίος συσχετίζεται ο βαθμός φυσικής εξάρτησης στην αντίληψη της πρωτογενούς φόρτου φροντιστή σε έναν πληθυσμό των παιδιών με εγκεφαλική παράλυση. Αντίθετα, διαπιστώθηκε ότι το επίπεδο του στρες είναι αντιστρόφως ανάλογη, να είναι υψηλότερη σε οικογένειες με ένα παιδί με ειδικές ανάγκες που απαιτούν ελάχιστη και κάτω συμμετοχή σε οικογένειες με ένα παιδί που απαιτεί πλήρη βοήθεια.

Για την παρούσα μελέτη έλαβε υπόψη άλλες αναπηρίες, προσθέτοντας άλλους παράγοντες για να αποσαφηνιστεί η πιθανή αιτία του στρες: σεξ πρωτογενούς φροντιστή, την ηλικία του κύριου φροντιστή, την ηλικία του παιδιού με αναπηρία, η κοινωνικοοικονομική κατάσταση, αριθμός παιδιών και τόπος γέννησης που καταλαμβάνει μεταξύ των αδελφών του τον γιο με αναπηρία, πέραν του βαθμού εξάρτησης από το BADL. Χωρίς να εντοπίζονται σημαντικοί συσχετισμοί, οι οποίοι συνδέουν οποιονδήποτε από αυτούς τους παράγοντες με ένα υψηλότερο επίπεδο γονικού στρες.

Πράγμα που σημαίνει ότι το άγχος των γονέων δεν κράτησε άμεση σχέση με το επίπεδο της εξάρτησης του παιδιού με αναπηρία ή με άλλες μεταβλητές: μας οδηγεί να αρνηθεί την υπόθεση: Ο μεγαλύτερος βαθμός εξάρτησης για τις δραστηριότητες της καθημερινής ζωής, ενός παιδιού με αναπηρία αυξάνει το επίπεδο πίεσης των γονέων. Και για να επιβεβαιώσουμε την μηδενική υπόθεση: Ο υψηλότερος βαθμός εξάρτησης για τις δραστηριότητες της καθημερινής ζωής ενός παιδιού με αναπηρία, δεν αυξάνει το επίπεδο πίεσης των γονέων. Τα ευρήματα αυτά μας επιτρέπουν να επανεξετάσουμε τις ανάγκες φροντίδας των οικογενειών που έχουν παιδί με αναπηρία, από μια διαφορετική σκοπιά, επειδή συνήθως θεωρείται ότι το έλλειμμα είναι μεγαλύτερο, η ανάγκη για φροντίδα και τη γονική φθοράς είναι (Νούνιες, 2010).

Τώρα, είναι σημαντικό να συνεχίσετε ή να εμβαθύνετε σε αυτό το είδος σπουδών που μας επιτρέπουν να προτείνει νέες υποθέσεις, προκειμένου να εντοπιστούν οι αιτίες ή λόγους που μπορεί να επηρεάζουν την αντίληψη άγχος της πρωτοβάθμιας φροντιστές, όπως οι οικογένειες που έχουν ένα παιδί σε ανάγκη της συνολικής ενίσχυσης, ίσως είναι παραιτήθηκε με την κατάσταση της αναπηρίας και των οικογενειών με παιδιά που απαιτούν ελάχιστη συμμετοχή του παιδιού σας ή είναι ανεξάρτητες, πιθανότατα παρουσιάζουν υψηλότερο επίπεδο άγχους που οφείλεται στις προσδοκίες που μπορεί να έχετε σχετικά με την ανάπτυξη ή την έλλειψη αποδοχής της διάγνωσης ναι.

Εν πάση περιπτώσει, όπως μπορείτε να δείτε, αυτά τα αποτελέσματα ανοίγουν νέες γραμμές έρευνας, που επιτρέπουν την απάντηση σχετικά με τα χαρακτηριστικά ή τους παράγοντες που παρεμβαίνουν, ώστε οι γονείς των παιδιών με αναπηρίες, που χρειάζονται ελάχιστη βοήθεια ή είναι ανεξάρτητοι, να παρουσιάζουν υψηλότερα επίπεδα άγχους. Με τον ίδιο τρόπο, να γνωρίζουμε τους παράγοντες που παρεμβαίνουν, ώστε οι γονείς των παιδιών με αναπηρίες που απαιτούν πλήρη συμμετοχή, να παρουσιάζουν χαμηλότερο επίπεδο άγχους σε σχέση με τους πρώτους.

Με βάση τα αποτελέσματα μπορεί να συναχθεί ότι ο τομέας του πληθυσμού των γονέων που έχουν παιδί με ειδικές ανάγκες, που απαιτούν ελάχιστη συμμετοχή ή να είναι ανεξάρτητοι, χρειάζονται ένα μεγαλύτερο βαθμό ψυχολογικές θεραπείες που θα τους επιτρέψει να επιτύχουν συναισθηματική ισορροπία που μειώνει το επίπεδο του στρες.

Αυτό το άρθρο είναι καθαρά ενημερωτικό, στην ηλεκτρονική ψυχολογία δεν έχουμε την ικανότητα να κάνουμε μια διάγνωση ή να προτείνουμε μια θεραπεία. Σας προσκαλούμε να πάτε σε ψυχολόγο για να αντιμετωπίσετε την περίπτωσή σας ειδικότερα.

Αν θέλετε να διαβάσετε περισσότερα άρθρα παρόμοια με Σύγκριση του στρες στους γονείς και το επίπεδο εξάρτησης του παιδιού με αναπηρία, Σας συνιστούμε να εισάγετε την κατηγορία των Συναισθηματικών και Συμπεριφορικών Διαταραχών.