Οι 5 τύποι πνευματικής υπεροχής (και τα χαρακτηριστικά τους)

Η ανθρώπινη νοημοσύνη είναι η ικανότητα που επιτρέπει στο άτομο να μαθαίνει, να κατανοεί, να λογοδοτεί και να λαμβάνει αποφάσεις σχετικά με το τι τους περιβάλλει. Όταν αυτές οι ικανότητες είναι εγγενώς ανώτερες από εκείνες άλλων ανθρώπων, μπορείτε να μιλήσετε για ταλαντούχους.

Οι ταλαντούχοι άνθρωποι είναι αυτοί που απολαμβάνουν ανώτερη νοημοσύνη, αξιοσημείωτη δημιουργικότητα και ακραία περιέργεια. Όλα αυτά μετατρέπουν αυτούς τους ανθρώπους σε όντα με ειδικές ανάγκες και απαιτήσεις, με μεγάλη σημασία, στην περίπτωση των παιδιών, έναν εξειδικευμένο επαγγελματικό προσανατολισμό.

• Συνιστώμενο άρθρο: "Οι 12 τύποι νοημοσύνης: ποια έχετε;"

Τι είναι το ταλέντο?

Ο όρος διανοητική υπεροχή αναφέρεται σε εκείνους τους ανθρώπους με ανώτερες πνευματικές ικανότητες σε σύγκριση με τις μέσες ικανότητες που καθορίζουν τις διάφορες δοκιμασίες της αξιολόγησης του IQ. Συγκεκριμένα, ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας (ΠΟΥ) το καθιερώνει ένα ταλαντούχο άτομο είναι εκείνο που έχει ένα IQ υψηλότερο από 130 βαθμούς.

Επίσης, θα πρέπει να γίνει διάκριση μεταξύ χαρισματικότητα και ένα άτομο με ειδικές ικανότητες αξιοσημείωτη, δεδομένου ότι η πρώτη θεωρείται έμφυτη και δεν μπορεί να επιτευχθεί μέσα από την πράξη και το δεύτερο επιτυγχάνεται μέσω της διδασκαλίας ή / και την επανάληψη.

Ωστόσο, το ταλέντο δεν χρειάζεται να είναι γενικό επίπεδο, αυτό μπορεί να συμβεί σε ένα συγκεκριμένο πεδίο γνώσης. Ένα άτομο μπορεί να γεννηθεί με ειδικές ικανότητες ή δώρα για τη μουσική, αλλά όχι για τα μαθηματικά.

Μοντέλο των τριών δακτυλίων

ειδικός giftedness Joseph Renzulli (1936) ανέπτυξαν ένα μοντέλο καλώντας το μοντέλο τριών δακτυλίων, στην οποία οι ιδιαιτερότητες ενός παιδιού ή ταλαντούχος άνθρωπος πρέπει να έχει για να εξετάσει διακρίνονται ως τέτοια.

Σύμφωνα με αυτό το μοντέλο, ένα χαρισματικό άτομο πρέπει να διαθέτει ένα τέλειο και ισορροπημένο συνδυασμό αυτών των τριών ιδιοτήτων:

• Υψηλή νοημοσύνη: το άτομο πρέπει να έχει υψηλές δυνατότητες όσον αφορά το σύστημα επεξεργασίας πληροφοριών.
• Δημιουργικότητα: πρέπει να είναι ένα δημιουργικό άτομο με αποκλίνουσες σκέψεις.
• Συμμετοχή σε εργασίες: το άτομο πρέπει να έχει επαρκή κίνητρα για να εξασφαλίσει την επιτυχία του δυναμικού του.

Είδη του ταλαντούχου

Στο πλαίσιο της ισπανικής νομοθεσίας, συγκεκριμένα στον Κανονισμό των Φοιτητών με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες, διακρίνεται η ύπαρξη διαφορετικών τύπων ταλαντούχων.

Αυτή η διάκριση γίνεται με βάση το αν το άτομο έχει δημιουργικό χαρισματικό ή ταλαντούχο με υψηλό IQ.

1. Δημιουργικό ταλέντο

Οι άνθρωποι που έχουν πιστωθεί με δημιουργικό ταλέντο χαρακτηρίζονται από υπερ-ανάπτυξη της αίσθησης του χιούμορ τους και μια παιχνιδιάρικη διάθεση που είναι παρεκβολή σε όλες τις περιοχές της ζωής σας.

Συνήθως, οι επαγγελματίες βρίσκουν πολλές δυσκολίες όταν πρόκειται να αναγνωρίσουν αυτό το είδος ταλαντούχου, καθώς οι παραδοσιακές δοκιμασίες ευφυΐας δεν είναι χρήσιμες γι 'αυτό. Ωστόσο, υπάρχει ένας ελάχιστα γνωστός έλεγχος για την αξιολόγηση των ατόμων με αυτού του είδους τις δεξιότητες και είναι η Δοκιμή Δημιουργικής Σκέψης (TTTC).

Τα χαρακτηριστικά που εξετάζονται σε αυτή τη δοκιμή είναι τα εξής:

• Πρωτοτυπία
• Ευχέρεια στις ιδέες
• Επεξεργασία
• Αίσθηση του χιούμορ
• Άποψη ασυνήθιστων προοπτικών
• Πλούτος στη φαντασία
• Φανταστική ποιότητα
• Αντοχή στο κλείσιμο
• Αφαίρεση τίτλων
• Ικανότητα να επεκτείνει ή να σπάσει τα συνδικάτα πλήρων εντύπων

2. Υπεραξία με υψηλό IQ

Άτομα με βαθμολογία IQ 140 βαθμών Θεωρούνται άνθρωποι με υψηλή γενική νοημοσύνη. Αλλά μέσα σε αυτή την κατηγορία μπορούν να διακριθούν τρεις ομάδες:

2.1. Προικισμένο από προνομιούχο πλαίσιο με IQ γύρω στα 140

Αυτοί οι άνθρωποι κατανοούν τη διδασκαλία ως κάτι παιχνιδιάρικο. Στα παιδιά, είναι σε θέση να κρατήσει το μυαλό ενεργό και προσεκτικό για πολύ περισσότερο από τους υπόλοιπους συνομηλίκους τους οι οποίοι έχουν μια νοημοσύνη πιο κοντά στον μέσο όρο. Είναι σε θέση να διατηρούν τη δραστηριότητά τους για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα και τείνουν να παρουσιάζουν ένα πρότυπο ύπνου με λιγότερες ώρες από το συνηθισμένο.

Όσον αφορά τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας, είναι συχνά αυτοπεποίθηση και μη συμμόρφωση και παρουσιάζουν πολύ κρίσιμες αντιλήψεις σε σύγκριση με άλλα παιδιά, μερικές φορές υπερεκτιμώντας τον εαυτό τους..

Επιπλέον, απολαμβάνουν μεγάλο ταλέντο για την επίλυση προβλημάτων, καθώς και μεγάλη ικανότητα αντίδρασης και αντοχής σε τεταμένες ή αγχωτικές καταστάσεις. Αν και, περιστασιακά, αποτυγχάνουν στην ευαισθησία τους λόγω της υψηλής αυτοεκτίμησης και της αυτοπεποίθησής τους.

2.2. Προικισμένος με περιορισμένους οικονομικούς πόρους

Σε αντίθεση με τις προηγούμενες, Τα ταλαντούχα άτομα με περιορισμένους οικονομικούς πόρους έχουν σημαντική συναισθηματική ευαισθησία, μέχρι το σημείο να γίνει αυτο-ενοχοποιητικό για την κατοχή των ικανοτήτων σε πολύ υψηλότερο επίπεδο από τους συνομηλίκους του.

Αυτή η συναισθηματική ευαισθησία τους κάνει να είναι πολύ πιο ευγενικοί με τους συνομηλίκους τους και να αναπτύξουν μια μεγάλη αίσθηση φιλίας. Επιπλέον, συχνά αισθάνονται την ανάγκη να κάνουν μια καλή εντύπωση και να ευχαριστήσουν όσο το δυνατόν περισσότερους ανθρώπους..

Για όλα αυτά, τείνουν να αποτιμούνται πολύ καλά από τους συναδέλφους και τους εκπαιδευτικούς και τείνουν να καταλήγουν να είναι ηγέτες των ομάδων αλλά χωρίς να παρουσιάζουν θέσεις εξουσίας ή κυριαρχίας. Ομοίως, χαρακτηρίζονται από το ότι είναι περισσότερο διαμορφωμένοι και λιγότερο αυθόρμητοι, διαθέτουν πολύ μεγαλύτερη ολοκλήρωση κανόνων και κανονισμών.

Οι ταλαντούχοι άνθρωποι που εγείρονται στο πλαίσιο των σπάνιων πόρων παρουσιάζουν μεγάλο φόβο αποτυχίας, οπότε συνήθως δεν χρειάζεται να διακινδυνεύσουν πάρα πολύ. Στα παιδιά, τείνουν να έχουν μεγαλύτερη επίγνωση της πραγματικότητας που τους περιβάλλει, αυτό το όραμα μπορεί να αντικατοπτρίζεται σε διαφορετικούς τομείς:

• Μεγάλη εκτίμηση για το σχολείο και στα διαφορετικά μέσα μάθησης
• Μάθηση με κοινό τρόπο, συνδέοντας όλες τις θεωρίες με το περιβάλλον που τις περιβάλλει
• Εργασίες, επαγγέλματα και συμφέροντα λιγότερο παιδαριώδη.

2.3. Προικισμένος με εξαιρετική ακρίβεια

Η τρίτη υποομάδα αυτής της κατηγορίας απαρτίζεται από εκείνους τους ανθρώπους που μαζί με το ταλέντο τους παρουσιάζουν κάποια σοβαρή διαταραχή της προσωπικότητας, που στις περισσότερες περιπτώσεις παρουσιάζεται ως σχιζοφρένεια.

Αυτοί οι άνθρωποι είναι προστατευμένες σε επαγγέλματα και την πνευματική συμφέροντα που τους χωρίζουν από ψύχωση και να τους βοηθήσει να μιμηθεί μια μορφή καθημερινή ζωή, μπορείτε να πείτε ότι είναι ένας αμυντικός μηχανισμός, με τη μορφή της ρυθμιστικής θεραπείας.

Κατά τη διάρκεια της παιδικής ηλικίας, αυτά τα παιδιά έχουν μεγάλα εμπόδια για να διατηρήσουν κάθε είδους σχέση με τους συνομηλίκους τους, έτσι, γενικά, καταλήγουν να περιθωριοποιούνται από τους συνομηλίκους τους, φθάνοντας στο σημείο να υποφέρουν από μια συναισθηματική διαταραχή..

Επιπλέον, είναι σε θέση να συσχετίζουν όλα όσα έχουν μάθει με την πραγματικότητα, μερικές φορές παρουσιάζοντας παράξενες συμπεριφορές και ξαφνικές και απροσδόκητες αντιδράσεις. Αυτή η ικανότητα κατανόησης τους οδηγεί στο να μην ανέχονται ορισμένες συμπεριφορές και έχοντας επίγνωση της υψηλής ικανότητάς τους να ανταποκρίνονται με επιθετικό και δαγκάνα τρόπο.

Παρ 'όλα αυτά, Απολαμβάνουν ταχύτητα για σημαντική μάθηση, καθώς και εξαιρετικές επικοινωνιακές δεξιότητες, που είναι η περίτεχνη και συνοπτική ομιλία που είναι πολύ χαρακτηριστική αυτών των ανθρώπων.