Η θεωρία συσχέτισης της δημιουργικότητας του Mednick (και άλλων συγγραφέων)

Η ένωση ήταν στις απαρχές της μια φιλοσοφική έκθεση που επιβεβαίωσε ότι η ανθρώπινη σκέψη λειτουργούσε συνδέοντας ένα κράτος με άλλα διαδοχικά κράτη.

Οι Βρετανοί συνδικαλιστές, μεταξύ των οποίων ο John Locke και ο David Hume ξεχωρίζουν, Ισχυρίστηκαν ότι αυτή η αρχή του συνεταιρίζεσθαι εφαρμόζεται σε όλες τις διανοητικές διαδικασίες και ότι οι ιδέες συνδέονταν στο μυαλό ακολουθώντας ορισμένους νόμους, ανάμεσα στους οποίους ξεχώριζε το νόμο της συνέχειας και το νόμο της ομοιότητας.

Με ποιον τρόπο συνδέεται αυτή η έννοια με τις δημιουργικές διαδικασίες; Για αυτό πρέπει εξετάστε τη θεωρία της συνεταιριστικής δημιουργικότητας.

Οι ιδέες του Sarnoff Mednick

Ο νόμος της συνέχειας ορίζει ότι οι ιδέες που έχουν βιώσει μαζί τείνουν να εμφανίζονται μαζί στο μυαλό μας (για παράδειγμα, όταν μια κατάσταση προκαλεί κάποιο συναίσθημα ή μνήμη ενός ατόμου).

Ο νόμος της ομοιότητας, από την πλευρά του, υποστηρίζει ότι τα ψυχικά περιεχόμενα που έχουν ομοιότητα τείνουν να εκδηλώνονται μαζί στη σκέψη μας (για παράδειγμα, όταν μια εικόνα κάποιου προκαλεί χαρακτηριστικά προσωπικότητας).

Το 1962, Ο Sarnoff Mednick δημοσίευσε τη συνθετική του θεωρία της δημιουργικής διαδικασίας, στην οποία υποστήριξε ότι η δημιουργική σκέψη ήταν η διαδικασία με την οποία συναντώνται διαφορετικά στοιχεία σε νέους συνδυασμούς για να επεξεργαστεί μια πρόταση χρήσιμη για το άτομο ή την κοινωνία. Ο συνδυασμός των πιο απομακρυσμένων στοιχείων θεωρείται πιο δημιουργικός από τον συνδυασμό περισσότερων παρόμοιων στοιχείων.

Serendipity, ομοιότητα και διαλογισμό

Ο Mednick ισχυρίστηκε ότι το άτομο μπορεί να παράγει δημιουργικές λύσεις μέσα από μία από τις τρεις διαδικασίες: μελαγχολία, ομοιότητα ή διαλογισμό. Το serendipity θα ήταν μια διαδικασία τυχαίας συσχέτισης, η ομοιότητα θα ήταν με την υπενθύμιση μεταξύ δύο στοιχείων και ο διαλογισμός θα προκαλούσε υποκίνηση όταν παρουσίαζε τρία ή περισσότερα στοιχεία.

Αυτός ο συγγραφέας εντόπισε επίσης διάφορες μεταβλητές, ιδιαίτερα διαφορμιστές, που θα μπορούσαν να συμβάλουν στην αύξηση της πιθανότητας να επιτευχθεί μια δημιουργική λύση ή να γίνει μια νέα συσχέτιση. Με αυτό τον τρόπο δημιουργήθηκε μια βάση για την ψυχολογική μελέτη του δημιουργικού έργου από μια συνεταιριστική θεωρία της δημιουργικότητας.

Η δοκιμή Απομακρυσμένων Συλλόγων

Προφανώς, ένα από τα πλεονεκτήματα της θεωρίας του συνεταιρίζεσθαι που εφαρμόζεται στη δημιουργικότητα είναι ότι θα μπορούσε να τεθεί υπό δοκιμή. Το 1967, η Mednick έθεσε σε λειτουργία τον συνειρμικό ορισμό της δημιουργικότητας μέσω της δοκιμής απομακρυσμένων συσπειρώσεων (RAT), που είναι ένα πολύ εφαρμοσμένο μέσο στην έρευνα σχετικά με τη δημιουργική σκέψη ακόμη και σήμερα.

Στη μελέτη τους, η ομάδα Mednick ανέφερε σχετικά με το υψηλές τιμές αξιοπιστίας RAT, καθώς και μια θετική συσχέτιση μεταξύ των υψηλών βαθμολογιών στο RAT και της υψηλής πνευματικής ευελιξίας, ενώ οι χαμηλές βαθμολογίες στο RAT σχετίζονταν με ιδιαίτερα δογματικά άτομα. Οι μεταγενέστερες μελέτες έχουν βρει υψηλή συσχέτιση με την Κλίμακα Αξιολόγησης της Δημιουργικότητας (CRS), ενώ φαίνεται ότι δεν υπάρχει συσχέτιση μεταξύ του RAT και του Test Miller Analogy (MAT).

Κρίση της δοκιμασίας δημιουργικότητας

Παρά την εντατική χρήση του RAT στη μελέτη της δημιουργικότητας, το μέσο δεν έχει εξαιρεθεί από την κριτική. Ένας από αυτούς είναι προσανατολισμένος να παραλείψει το αποτέλεσμα που μπορεί να έχει το κίνητρο του ατόμου στο σκορ, καθώς και άλλους παράγοντες εγγενείς στο άτομο, όπως οι προηγούμενες εμπειρίες τους. Έχει επίσης βρεθεί ότι μια υψηλή βαθμολογία στο RAT σχετίζεται σημαντικά με άλλες γνωστικές μεταβλητές όπως η λεκτική ικανότητα.

Ομοίως, η συνεταιριστική θεωρία στο σύνολό της παρουσιάζει και τους αντιφρονούντες. Μεταξύ αυτών είναι ο Daniel Fasko, ο οποίος ισχυρίζεται ότι η συνθετική θεωρία της δημιουργικότητας είναι υπερβολικά απλοϊκή για να αντιμετωπίσει την πολυπλοκότητα αυτού του ψυχολογικού φαινομένου.

Ο Alexander Bain και η έννοια της επώασης

Μια από τις προτάσεις για τη δημιουργικότητα που έχει γεννηθεί από τον σοσιαλισμό είναι η ιδέα της επώασης που πρότεινε ο Αλέξανδρος Bain.

Αυτός ο συντάκτης προτείνει αυτό η επώαση λαμβάνει χώρα όταν οι νέοι συνδυασμοί στοιχείων αναδύονται από τις ιδέες που υπάρχουν ήδη στο μυαλό του ατόμου. Από αυτή την προοπτική, η δημιουργία από το τίποτα δεν θα ήταν αδύνατη, επειδή η δημιουργία γίνεται κατανοητή ως πράξη συνδυασμού, με νέο τρόπο, του υποστρώματος που αποθηκεύεται στα μυαλά των ατόμων.

Τυχαία μάθηση

Άλλοι συγγραφείς υπογραμμίζουν τη σημασία της διαδικασίας διαμόρφωσης, διατήρησης και χρήσης των συλλόγων όχι μόνο για τη δημιουργικότητα, αλλά και για την παρεπόμενη μάθηση, που θεωρείται ως παρεμπίπτουσα εκμάθηση μια κατάσταση στην οποία προφανώς άσχετες ιδέες ή σχέσεις τείνουν να συνδέονται αργότερα δημιουργώντας μια αλλαγή στη γνώση του ατόμου ή / και στη συμπεριφορά του.

Με αυτή την έννοια, είναι κατανοητό ότι ένα δημιουργικό άτομο θα παρουσιάσει καλύτερη τυχαία εκμάθηση.

Για να εξηγηθεί η πιθανή σχέση μεταξύ δημιουργικότητας και περιστασιακής μάθησης, έχουν προταθεί δύο υποθέσεις: (α) ένα ιδιαίτερα δημιουργικό άτομο έχει μεγαλύτερη αντιληπτική ευαισθησία για φαινομενικά άσχετα ερεθίσματα. και (β) το εξαιρετικά δημιουργικό άτομο μπορεί να διατηρήσει καλύτερα το ερέθισμα και να το καταστήσει πιο προσιτό αργότερα, με σκοπό τη χρήση των πληροφοριών σε μια παράλληλη εκμάθηση (Laughlin, 1967).

Δημιουργική σκέψη από τον συνεταιρισμό

Εν ολίγοις, από την οπτική του συνδέσμου, η δημιουργική σκέψη είναι το αποτέλεσμα μιας πνευματικής διαδικασίας στην οποία συναντώνται διαφορετικά στοιχεία με ένα νέο τρόπο με αποτέλεσμα μια χρήσιμη πρόταση για το άτομο ή το περιβάλλον, ή την επίλυση κάποιου προβλήματος.

Σύμφωνα με τους συνδέσμους, οι ιδέες οδηγούν διαδοχικά σε άλλες ιδέες και αυτή η συνέχεια των συνδέσεων θα αποτελούσε τη γενική λειτουργία του νου.

Από αυτή την άποψη, οποιαδήποτε θεωρητική θεωρία σχετικά με τη δημιουργικότητα θα επικεντρωθεί στην ανάλυση των τρόπων με τους οποίους αυτές οι ιδέες μπορούν να δημιουργηθούν και να γίνουν πώς αυτές οι ιδέες συνδέονται μαζί στο μυαλό μας.

Επί του παρόντος, υπάρχει συναίνεση ότι η επέκταση του αριθμού των επιλογών ή των στοιχείων, έτσι ώστε να μπορεί να δημιουργηθεί μια μεγάλη ποικιλία ενώσεων, διευκολύνει τη δημιουργικότητα. Στην πραγματικότητα, πολλές από τις τρέχουσες θεωρίες της δημιουργικότητας τοποθετούν το κλειδί στη δημιουργική διαδικασία, ακριβώς, στην ένωση των ιδεών που προτείνει η Mednick.

• Σχετικό άρθρο: "Η ψυχολογία της δημιουργικότητας και της δημιουργικής σκέψης"