Χαρακτηριστικοί γλωσσικοί πόροι, παραδείγματα και τύποι

Οι γλωσσικοί πόροι είναι μερικές από τις συνιστώσες που αποτελούν ένα λόγο. Πρόκειται για τις διαδικασίες και τα στοιχεία που χρησιμοποιούμε με συγκεκριμένους τρόπους για να επικοινωνήσουμε. Ως εκ τούτου, υπάρχουν γλωσσικοί πόροι τόσο σε γραπτές όσο και σε προφορικές συζητήσεις.

Σε αυτό το κείμενο Θα δούμε με περισσότερες λεπτομέρειες ποιες είναι οι γλωσσικές πηγές, καθώς και ορισμένους τύπους και παραδείγματα αυτών.

• Σχετικό άρθρο: "Οι 12 τύποι γλώσσας (και τα χαρακτηριστικά τους)"

Ποιοι είναι οι γλωσσικοί πόροι?

Η γλώσσα μπορεί να οριστεί ως το σύστημα επικοινωνίας που χρησιμοποιούμε για την ανταλλαγή διαφόρων τύπων πληροφοριών. Ως σύστημα, χαρακτηρίζεται από ένα σύνολο στοιχείων που είναι αλληλένδετα και έχουν ιδιαίτερες χρήσεις.

Με τη σειρά τους, οι χρήσεις αυτές ποικίλλουν ανάλογα με το πλαίσιο στο οποίο παρουσιάζονται και σύμφωνα με τον επικοινωνιακό σκοπό: κάθε στοιχείο μπορεί να χρησιμοποιηθεί με τον ένα ή τον άλλο τρόπο σύμφωνα με το στόχο του μηνύματος που θέλει να μεταδοθεί.

Με άλλα λόγια, για μια ομιλία για να επικοινωνήσει κάτι, είναι απαραίτητο να χρησιμοποιηθούν οι κωδικοί που προσφέρονται από το επικοινωνιακό πλαίσιο. Η χρήση αυτή γίνεται μέσω διαδικασιών ή μέσων που έχουμε στη διάθεσή μας για να ικανοποιήσουμε την ανάγκη επικοινωνίας.

Στην πραγματικότητα, αυτό το τελευταίο είναι αυτό που καταλαβαίνουμε με τη λέξη "πόρος". Επομένως, βλέπουμε ότι ένας "γλωσσικός πόρος" είναι μια διαδικασία ή ένα μέσο που πρέπει να ικανοποιήσουμε την ανάγκη να επικοινωνήσουμε κάτι. Αυτοί οι πόροι είναι επίσης γνωστοί ως "λογοτεχνικοί πόροι" ή "λογοτεχνικά πρόσωπα". Η υποψηφιότητα ποικίλλει ανάλογα με το φύλο του λόγου και την ειδική χρήση του πόρου.

Επιπλέον, η γλώσσα δεν είναι μόνο μέσο έκφρασης και αντανάκλασης των ιδεών μας. Είναι επίσης ένα στοιχείο που παρεμβαίνει και ρυθμίζει τη συγκρότηση μιας κοινωνικής πραγματικότητας (Santander, 2011, αναφερόμενη από τον Rubio, 2016).

Αυτό σημαίνει ότι, εκτός από το να μας βοηθήσουν να μεταδώσουμε και να ανταλλάξουμε πληροφορίες, οι γλωσσικοί πόροι μπορούν να μας δώσουν σημαντικές κατευθυντήριες γραμμές για την κατανόηση μιας κοινωνικής πραγματικότητας. Για τον ίδιο λόγο είναι στοιχεία που μελετώνται συχνά στην ανάλυση του λόγου σε διαφορετικά πλαίσια.

Με την ίδια έννοια, σύμφωνα με το είδος και τους στόχους του κειμένου, οι γλωσσικοί πόροι μπορούν να συμβαδίζουν με στρατηγικές βοηθούν στην επίτευξη ενός συγκεκριμένου επικοινωνιακού σκοπού. Παραδείγματα αυτών των στρατηγικών είναι η πειθώ, η γενίκευση, η αξιολόγηση, η πολιτογράφηση, η εξουσιοδότηση, μεταξύ άλλων. Τέλος, οι γλωσσικοί πόροι θεωρούνται επίσης ως υλικές υποστηρίξεις που μας επιτρέπουν να έχουμε πρόσβαση σε ομιλίες.

• Ίσως σας ενδιαφέρει: "Οι 13 τύποι κειμένου και τα χαρακτηριστικά τους"

Τύποι και παραδείγματα

Τώρα, ποια στοιχεία χρησιμοποιούμε για να δώσουμε ευανάγνωστο ή συνεκτικό τρόπο σε ένα λόγο, είτε προφορικά είτε γραπτά; Στη συνέχεια θα δούμε ορισμένους τύπους και παραδείγματα γλωσσικών πόρων που εφαρμόζονται στην ομιλία, καθώς και ορισμένα παραδείγματα σύμφωνα με την υποστήριξη που τους περιέχει.

1. Φωνητικοί πόροι

Αυτά είναι στοιχεία που μας βοηθούν επισημάνετε ένα συγκεκριμένο τμήμα του μηνύματος μέσω των ήχων του. Ως εκ τούτου, είναι γνωστοί ως "φωνητικοί" πόροι. Μεταξύ των πιο κοινών υποτύπων είναι τα εξής:

• Εναλλαγή: παραγωγή ηχητικών εφέ από την επανάληψη ενός ή περισσοτέρων φωνημάτων, σελ. π.χ. "Ο θόρυβος με τον οποίο πέφτει το ροκ" ή "Τρεις θλιβερές τίγρεις καταπίνουν σιτάρι".
• Ονοματοποιία: μιμούνται φυσικούς θορύβους για να μεταφέρουν ένα μήνυμα ή μια ιδέα, και αυτό μπορεί να γίνει λόγια, σ. π.χ. "Mow" και "mow".
• Paronomasia: Ομοιότητα των ήχων μεταξύ λέξεων που είναι σχεδόν ίδιες αλλά διαφορετικές, για παράδειγμα "άλογο" και "τρίχα".
• Palindromia ή palindrome: λέξεις που διαβάζουν το ίδιο από αριστερά προς τα δεξιά και από δεξιά προς τα αριστερά, σ. π.χ. "Η Anita πλένει τη μπανιέρα".

2. Σημασιολογικοί πόροι ή ρητορικά στοιχεία

Αυτά είναι τα στοιχεία που δίνουν μια περιγραφή της σχέσης μεταξύ του νοήματος και του σημαδιού, δηλαδή, που επιτρέπουν να καθοριστεί ένα συγκεκριμένο νόημα σε κάθε έννοια. Μεταξύ των πιο αντιπροσωπευτικών είναι:

• Σύγκριση: να συσχετίσετε μια ιδέα ή μια λέξη με μια άλλη που είναι σαφέστερη, πιο εκφραστική ή πιο συγκεκριμένη και της οποίας το νόημα είναι παρόμοιο με αυτό που εισάγουμε.
• Μεταφορά: προσδιορίστε μια λέξη ή φράση με ένα άλλο που είναι διαφορετικό αλλά το οποίο μοιράζεται νόημα, σ. π.χ. "Τα παράθυρα της ψυχής" για να αναφερθούν στα μάτια. Η διαφορά με τη σύγκριση είναι ότι στην περίπτωση της μεταφοράς δεν καθίσταται σαφής η σχέση μεταξύ των δύο ιδεών.
• Metonymy: πρόκειται για την ονομασία κάτι με διαφορετική έννοια αλλά αυτό είναι σχετικό. Για παράδειγμα, "πάρτε ένα μπουκάλι ..." (αντικαθιστώντας το υγρό με το δοχείο).
• Αλληγορία: είναι η ακολουθούμενη χρήση μεταφορών μέσα σε ένα λογοτεχνικό κείμενο
• Αντίθεση: συγκρίνετε μια φράση με μια άλλη που έχει μια αντίθετη έννοια, σ. π.χ. "Παιδί νόμιμης ηλικίας".
• Hyperbole: υπερβολή ή ελαχιστοποίηση των ιδιοτήτων ή των ενεργειών, για παράδειγμα των χαρακτήρων σε ένα κείμενο.
• Prosopopeia: είναι να αποδίδει ανθρώπινες ιδιότητες σε άψυχα όντα.

3. Μορφολογικοί πόροι

Οι μορφολογικοί πόροι είναι αυτοί που επιτρέπουν τη χρήση της σύνθεσης των λέξεων, των μορφών τους και των εσωτερικών δομών τους. Μερικά παραδείγματα είναι τα εξής:

Επίθετο: χρησιμοποιήστε τα επίθετα επίθετα για να επισημάνετε τις φυσικές ιδιότητες, ακόμη και αν δεν προσθέτουν επιπλέον πληροφορίες, σ. π.χ. "Το λευκό χιόνι". Απαρίθμηση: χρησιμοποιήστε μια σειρά ουσιαστικών των οποίων το νόημα είναι παρόμοιο για να περιγράψετε ή να τονίσετε ένα νόημα.

4. Συντακτικοί πόροι ή συνεκτικά στοιχεία

Οι συντακτικοί πόροι είναι εκείνοι που αναφέρονται στην συγκεκριμένη σειρά κάθε λέξης μέσα σε μια πρόταση, έτσι ώστε να είναι δυνατός ο εντοπισμός ιδεών. Παρομοίως, επιτρέπουν την ομαλή οργάνωση των ομιλιών, δημιουργώντας μια λογική σειρά αυτών των ιδεών. Μερικά από τα πιο κοινά είναι τα εξής:

• Αναφορά: επαναλάβετε την ίδια λέξη στην αρχή κάθε φράσης ή στίχου
• Hyperbaton: να τροποποιήσετε τη γραμματική σειρά των λέξεων έτσι ώστε να επισημανθεί μια ιδέα, σ. π.χ. "Από πράσινες ιτιές υπάρχει παχιά".
• Συνδέσεις: αυτά τα γραμματικά στοιχεία που δείχνουν ιεραρχία, αντίθεση, σχέση ή χρονικότητα, σ. π.χ. "Στην αρχή", "εν τούτοις", "συνολικά", "κάτω".
• Αναφορά: Δείχνει μια σχέση μεταξύ των στοιχείων του προαναφερθέντος κειμένου ή δημιουργεί μια σχέση μεταξύ μιας νέας ιδέας και της εξειδίκευσης των στοιχείων στα οποία αναφέρεται.
• Asyndeton: καταστέλλουν σκόπιμα συζεύξεις ή συνδέσμους για να ενταχθούν σε διάφορες λέξεις, για παράδειγμα να τις αντικαταστήσετε με κόμματα: "πηγαίνετε, τρέχετε, πετάτε"
• Polysyndeton: αντίθετα με την προηγούμενη, συνίσταται στην επικάλυψη πολλών συζευγμάτων, για παράδειγμα χρησιμοποιώντας το "y" επανειλημμένα: "και τρέχετε και πηδούν και μεγαλώνετε και ρίχνετε".
• Επιρρήματα: χρησιμεύουν για να τροποποιήσουν, να προσδιορίσουν ή να εξαλείψουν την έννοια ενός ρήματος, ενός επίθετου ή άλλου επιρρήματος, π.χ. "ζουν μακριά", "είναι εξαιρετικά δραστήριοι", "είναι πολύ δυσάρεστο".

5. Πόροι ανάλογα με την υποστήριξη

Από την άλλη πλευρά, ανάλογα με την υποστήριξη, μπορούν επίσης να αποτελέσουν παραδείγματα γλωσσικών πόρων όλες αυτές τις συσκευές που μας επιτρέπουν την πρόσβαση σε ορισμένες πληροφορίες. Δηλαδή, τα αρχεία και τα εργαλεία για τη διαβούλευση ή την πρόσβαση σε οποιοδήποτε πληροφοριακό στοιχείο. Παραδείγματα αυτού είναι λεξικά, εγκυκλοπαίδειες, μεταφραστές, εφαρμογές ή πλατφόρμες ηλεκτρονικής διαβούλευσης κ.λπ..

Βιβλιογραφικές αναφορές:

• Λογοτεχνικοί πόροι (2018). Definition.de Ανακτήθηκε στις 25 Σεπτεμβρίου 2018. Διατίθεται στη διεύθυνση https://definicion.de/recursos-literarios/.
• Γλωσσικοί πόροι (2018). Elhuyar Ανακτήθηκε στις 25 Σεπτεμβρίου 2018. Διατίθεται στη διεύθυνση https://www.elhuyar.eus/es/site/servicios/teknologias/recursos-linguisticos.
• Rubio, Τ. (2016). Ανάλυση των γλωσσικών πόρων που χρησιμοποιούν οι συνήγοροι του αναγνώστη για την εμπιστοσύνη των χρηστών του Τύπου. Journal of Linguistic Research, 19: 295-322.
• Salas, C. (2011). Τα συνεκτικά στοιχεία στον γραπτό ακαδημαϊκό λόγο: μια εμπειρία από το πανεπιστημιακό πλαίσιο. Legenda, 15 (13): 29-55.
• TsEdi (2018). Τάξεις λογοτεχνικών πόρων. Ανακτήθηκε στις 25 Σεπτεμβρίου 2018. Διατίθεται στη διεύθυνση http://blog.tsedi.com/clases-de-recursos-literarios/.