Η διαδικασία της κλασικής προετοιμασίας

Έχουμε ορίσει την κλασική προετοιμασία με το πρότυπο E-E. Αυτό είναι ότι μια διαδικασία μάθησης που οφείλεται στη σύνδεση δύο ερεθισμάτων (ΕΚ και ΕΙ). Οποιαδήποτε συσχέτιση δύο ερεθισμάτων δεν αποτελεί διαδικασία μάθησης με κλασική προετοιμασία, αλλά μόνο εκείνες που παράγουν λειτουργικές σχέσεις μεταξύ του κλιμακωμένου ερεθίσματος και της κλιμακωτής απόκρισης, των σχέσεων ΕΚ-RC.

1. Η διαδικασία της κλασικής προετοιμασίας
2. Κλασικές τεχνικές προετοιμασίας
3. Διαδικασίες κλασικής προετοιμασίας

Η διαδικασία της κλασικής προετοιμασίας

Υπάρχουν και άλλα σημαντικά χαρακτηριστικά της διαδικασίας που πρέπει να ληφθούν υπόψη.

1. Το πιο σημαντικό είναι ότι το εμφάνιση ή καμία παρουσίαση του IS είναι ανεξάρτητο από το παραγωγή από το θέμα της προσαρμοσμένης απόκρισης RC. Είναι ένας μαθητής που μαθαίνει, επομένως, η αυθόρμητη δραστηριότητα του υποκειμένου δεν έχει καμία συνέπεια στη διαδικασία μάθησης.
2. Το άλλο χαρακτηριστικό είναι σε σχέση με αυτό.

Αυτό που εξαρτάται από την απάντηση είναι ανταπόκριση, αντανακλαστικά, όχι αυθόρμητες δραστηριότητες. Στην πραγματικότητα το διαδικασία κλασικής προετοιμασίας συνίσταται από τη λειτουργική σχέση ενός ελεγχόμενου ερεθίσματος και μιας κλιμακωτής απόκρισης που καθορίζεται με τον ακόλουθο τρόπο:

• Ένα ερέθισμα (ένας ήχος) που δεν προκαλεί απόκριση (σάλιο) συμβαίνει μόνο με ένα άλλο ερέθισμα (χυμός λεμονιού), το οποίο προκαλεί ομοιόμορφη και σταθερή απόκριση (σάλιο).
• Αυτό το αντιστοίχιση ερεθισμάτων επαναλαμβάνει ένα ορισμένο αριθμό φορών και δημιουργείται μια συσχέτιση μεταξύ των δύο.
• Τέλος, παρουσιάζεται μόνο το ερέθισμα (ήχος) που προηγουμένως δεν προκάλεσε την απάντηση, χωρίς να παρουσιάσει το ερέθισμα που το προκάλεσε κανονικά..

Στη συνέχεια διαπιστώσαμε ότι η παρουσίαση του ήχου προκαλεί τη σιαλτοποίηση, αν και όχι στην ίδια ποσότητα όπως αυτή που προκαλείται από το χυμό λεμονιού. Με αυτό τον τρόπο έχουμε ορίσει τη διαδικασία της κλασικής προετοιμασίας με δύο τρόπους:

1. Πρώτον, θεωρητικά, είναι η λειτουργική σχέση EC-ER υπό την ένωση E-E, και
2. Δεύτερον, πειραματικά, είναι μια διαδικασία τρεις φάσεις σε μια διαδοχική εξέλιξη των γεγονότων.

Δύο ανεξάρτητα ερεθίσματα με ανεξάρτητες απαντήσεις. ζεύγος των δύο ερεθισμάτων. Τέλος, η λειτουργική εξάρτηση από την ανταπόκριση του ατόμου στην παρουσίαση του άλλου.

Κλασικές τεχνικές προετοιμασίας

Με αυτό το μοντέλο (κλασική διέγερση) και αυτών των δύο υποτύπων (ορεκτική και αμυντική) θεωρήθηκε ότι οποιοδήποτε ουδέτερο ερέθισμα θα μπορούσε να εξαρτηθεί από οποιοδήποτε μη ερεθισμένο ερέθισμα. Αυτό δεν συμβαίνει και το κλασικό μοντέλο κλιματισμού έχει τους περιορισμούς του. Από τις διαφορετικές πειραματικές καταστάσεις που έχουν δημιουργηθεί στις εργασίες για την κλασική προετοιμασία, έχουν τεθεί τρεις τεχνικές που έχουν ορίσει το RC με τρεις τύπους απόκρισης: ορεκτική, αμυντική και ψυχοφυσιολογική. Σαλιγκαριωτική προετοιμασία Ήταν η κλασσική πειραματική διάθεση που χρησιμοποίησε ο Pavlov στις έρευνές του, με τέτοιο τρόπο έφτασε να καθορίσει με γενικό τρόπο την περιποίηση κλασική ορεκτική.

Προετοιμασία της μεμβράνης που σχηματίζεται από την άμυνα Είναι η τυπική διάθεση των πειραμάτων κλιματισμού με απόκριση στην άμυνα. Το λεγόμενο κλιματιστικό έχει χρησιμοποιηθεί πολύ παλεμπρακά. Η απόκριση τρεμόπαιτου σε αυτές τις συνθήκες μοιάζει περισσότερο με μια ενεργή συμπεριφορά εργασίας και δεν είναι τόσο ξεκάθαρο ότι αποτελεί βασική και σαφώς καθορισμένη απάντηση στην κλασική προετοιμασία.

Για τους λόγους αυτούς, Γκορμεζάνο, έχει αντικαταστήσει αυτή την πειραματική διάθεση με την προετοιμασία της μεμβράνης που σχηματίζει το κουνέλι. Conditioning ψυχοφυσιολογική αποκρίσεις είναι η πειραματική διάταξη που χρησιμοποιείται ως απαντήσεις, ψυχοφυσιολογικές, όπως η ηλεκτρική απόκριση της αγωγιμότητας του δέρματος, ο καρδιακός ρυθμός ή το ρυθμό αναπνοής. Αυτές οι απαντήσεις έγιναν μία από τις σημαντικότερες διατάξεις στις τρέχουσες μελέτες της κλασικής προετοιμασίας.

Διαδικασίες κλασικής προετοιμασίας

Α ίδια προετοιμασία, με τα ίδια ερεθίσματα και απαντήσεις μπορούν να παρουσιάσουν διάφορους τρόπους σύμφωνα με τη διαδικασία, όπως τα ερεθίσματα που εμπλέκονται στο πείραμα παρουσιάζονται. Οι διαδικασίες αυτές είναι τέσσερις: ταυτόχρονη, καθυστερημένη, ίχνη και προς τα πίσω.

1. Στο ταυτόχρονη διαδικασία, η ΕΚ παρουσιάζεται στο την ίδια στιγμή ότι η ΕΙ.
2. Στο καθυστερημένη διαδικασία, παρουσιάζεται η ΕΚ αμέσως πριν του ΕΙ.
3. Στο αποτύπωμα, Υπάρχει α χρονικό διάστημα μεταξύ της εμφάνισης της ΕΚ και του ΕΙ.
4. Στο διαδικασία προς τα πίσω, η ΕΚ εμφανίζεται μετά από του ΕΙ.

Το σημαντικό είναι αυτές οι διαδικασίες δεν παράγουν την ίδια δύναμη στην εδραίωση της σύνδεσης μεταξύ των δύο ερεθισμάτων. Το πίσω μέρος παρουσιάζει δυσκολίες στην πρόκληση της συσχέτισης. Το αποτύπωμα και το καθυστερημένο είναι εκείνα που παρουσιάζουν α πιο έντονη συσχέτιση και μεγαλύτερη ευκολία στη δημιουργία κλιματισμού. Και τέλος η ταυτόχρονη από την άποψη της ισχύος της συσχέτισης που παράγεται είναι μεταξύ της καθυστερημένης και της καθυστερημένης.

Αυτό το άρθρο είναι καθαρά ενημερωτικό, στην ηλεκτρονική ψυχολογία δεν έχουμε την ικανότητα να κάνουμε μια διάγνωση ή να προτείνουμε μια θεραπεία. Σας προσκαλούμε να πάτε σε ψυχολόγο για να αντιμετωπίσετε την περίπτωσή σας ειδικότερα.

Αν θέλετε να διαβάσετε περισσότερα άρθρα παρόμοια με Η διαδικασία της κλασικής προετοιμασίας, Σας συνιστούμε να εισάγετε την κατηγορία Βασικής Ψυχολογίας.