Ψυχοπαθολογία της μνήμης

"Η μνήμη είναι ένα από τα πιο καλά φυλαγμένα μυστικά της φύσης". (Tulving, 1995). Η μνήμη είναι μία από τις υψηλότερες ικανότητες του ανθρώπου. Θεωρείται έτσι από αμνημονεύτων χρόνων, δεδομένου ότι η διατήρηση και η μεταγενέστερη χρήση αυτής της συλλογής γνώσεων ήταν πάντα μια πραγματική πρόκληση για την ανθρωπότητα. Είμαστε, σε μεγάλο βαθμό κληρονόμησε από ό, τι ήταν οι πρόγονοί μας, και να κάνουν πολλές αποφάσεις, συνειδητά ή ασυνείδητα, στρίβουμε στη μνήμη μας, ότι είναι, νομίζουμε, ζούμε ή νωρίτερα. Ένα άτομο χωρίς μνήμη είναι σαν μια ύπαρξη, με μεγάλο κίνδυνο κοινωνικής κακής προσαρμογής καθώς και απομόνωσης. Ένα σοβαρό πρόβλημα δεν είναι να το θυμόμαστε ή να το κάνουμε μόνο σε περιορισμένο βαθμό.

Μπορούμε να πούμε ότι η μνήμη, που συνδέεται με την ευφυΐα και σωστά τονωθεί, είναι σημαντικό στη ζωή μας, με βάση την απόφαση με την οποία παρεμβαίνει όχι μόνο διαίσθηση, αλλά και την ικανότητα να σκέφτονται, μαζί με τον προβληματισμό που πρέπει να στραφούν σε μνήμες, πρόσφατες και απομακρυσμένες, ακριβώς μέσα από τη μνήμη. Η μνήμη διατηρεί το παρελθόν και τις ενημερώνει στο παρόν. Ρυθμίζουμε συνεχώς και δημιουργούμε δεδομένα. Μέσω μνήμης υπάρχει ιστορία και ο άνθρωπος έχει ένα από τα ουσία του: ιστορικότητα. Από όλα αυτά μπορούμε να συμπεράνουμε τη σημασία της γνώσης των αιτιών καθώς και των πιθανών θεραπειών των διαφόρων παθολογιών που σχετίζονται με τη μνήμη. Σε αυτή την εργασία, μια ανάλυση των διαφόρων διαταραχών που δεν οφείλονται σε μια κανονική διαδικασία ξεχνώντας, όπως η αμνησία, και τους διαφορετικούς τύπους και τις προσωρινές (προσωρινές ή μόνιμες). Τέλος, θα ασχοληθούμε με την περίπτωση του Ασθένεια Alzheimer, η οποία είναι μια από τις αιτίες της μόνιμης αμνησίας πιο συχνή στη σημερινή κοινωνία. Η μνήμη είναι απαραίτητη για μια έξυπνη ζωή. Δεν υπάρχει καλύτερος λόγος από αυτή τη δήλωση για αυτό το άρθρο στην PsychologyOnline για να εξηγήσει το ψυχοπαθολογίες της μνήμης.

1. Συζήτηση σχετικά με τις παθολογίες της μνήμης
2. Αιτίες και τρέχουσα κατάσταση του προβλήματος των παθολογιών μνήμης
3. Ασθένεια Alzheimer
4. Θεραπεία
5. Πρόταση γραμμής έρευνας

Συζήτηση σχετικά με τις παθολογίες της μνήμης

Ως μέρος της μνησικής διαδικασίας συμπεριλαμβάνεται, ως αντίθετος αριθμός, ξεχασμός. Η λειτουργία αυτού είναι να αποφευχθεί η υπερφόρτωση άχρηστων δεδομένων ή λίγη χρήση στο χώρο αποθήκευσης μνήμης.

Σύμφωνα με τους νόμους του Ribot, το τελευταίο μάθει ξεχάστηκε πρώτα. Μια μικρή επαναλαμβανόμενη μνήμη χάνει δύναμη υποκίνησης. Ως σαφές παράδειγμα, έχουμε την περίπτωση των γλωσσών: αν δεν εφαρμοστεί, οι μαθημένοι όροι διαγράφονται. Ένα νέο κίνητρο που συνδέεται με ομοιότητα, εγγύτητα ή χρονικότητα με τα καθημερινά έντυπα, έχει λιγότερες πιθανότητες να ξεχαστεί. Και ομοίως, οι σχέσεις νοήματος παραμένουν περισσότερο από τα ελάχιστα κατανοητά ή συγκεχυμένα γεγονότα. Είναι πιο εύκολο να απομνημονεύσετε αν πρώτα καταγραφεί η κύρια ιδέα και στη συνέχεια τα στοιχεία. Η ενεργή επανάληψη, το ενδιαφέρον και η συγκέντρωση θα διευκολύνουν την απομνημόνευση.

Ωστόσο, πότε απώλεια μνήμης δεν οφείλεται σε μια φυσιολογική διαδικασία ξεχνώντας, δηλώνεται ότι υπάρχει Αμνησία - γενική ονομασία.

Μπορούμε να ορίσουμε την αμνησία ως την ολική ή μερική ανικανότητα καταγραφής, διατήρησης ή εμφάνισης πληροφοριών.

Σύμφωνα με τους τομείς που καλύπτει, μπορούμε να μιλήσουμε για αρκετούς τύπους αμνησίας:

• Συνολική αμνησία: το άτομο χάνει εντελώς τη μνήμη του, ξεχνά τη ζωή του. Ο Bergson είπε ότι: “... χωρίς μνήμη Δεν έχω εμπειρία ούτε εκπαίδευση, ούτε θυμάμαι τι θέλω να δείξω ... ”. Συνεπώς, χωρίς μνήμη δεν υπάρχει χαρακτήρας ή προσωπικότητα ή πρόσωπο.
• Μερική Αμνησία, το άτομο ξεχνάει ένα σύντομο χρονικό διάστημα, από ένα σημείο προς τα πίσω ή προς τα εμπρός. Αυτός ο τύπος αμνησίας συμβαίνει συχνά μετά από επιθέσεις όπως η επιληψία ή η υστερία.
• Λιμνοθάλασσα Αμνησίας, ο προσβεβλημένος άνθρωπος ξεχνάει τι συνέβη πριν από ένα τραυματικό συμβάν, λαμβάνοντας μόνο επεισόδια ή περιόδους και ανάλογα με τον τύπο της μνήμης που εμπλέκεται, θα έχουμε τη διάκριση μεταξύ: αντεστραμμένου ή ανάδρομου.

Το πρόωρη αμνησία, επίσης κάλεσε Fixation amensia, αναφέρεται στην αδυναμία εκμάθησης νέων πληροφοριών μετά την έναρξη της διαταραχής - συνήθως οργανικής - που προκάλεσε αμνησία. Ξεχάστε τον ίδιο ρυθμό με τα γεγονότα. Θα επηρεάσει εξ ορισμού τη βραχυπρόθεσμη μνήμη, διατηρώντας ωστόσο τις μνήμες που προηγήθηκαν της ασθένειας. Από την άλλη πλευρά, η οπισθοδρομική αμνησία είναι το ξεχνώντας τι συνέβη στην περίοδο πριν από την ασθένεια. Πρόκειται για την επίδραση της ικανότητας για την εμφάνιση καθιερωμένων πληροφοριών και γεγονότων πριν από την εμφάνιση της νόσου.

Όπως αναφέρθηκε προηγουμένως, για το Ribot, αυτές οι μνήμες θα χάνονταν κατά την αντίστροφη σειρά κατά τη στιγμή της απόκτησης τους. Δηλαδή, οι πρώτες αναμνήσεις εξαφανίζονται εγκαίρως, και στην τελευταία θέση οι πιο απομακρυσμένες αναμνήσεις της παιδικής ηλικίας. Μπορεί να περιλαμβάνει περιόδους δεκαπέντε ετών πριν από το επεισόδιο. Το αμνητικό σύνδρομο μπορεί να συνοδεύεται από απάθεια, έλλειψη πρωτοβουλίας και αυθορμητισμός.

Ανάλογα με τον τύπο τραυματισμού και τη θέση του, μπορούμε να μιλήσουμε για διαφορετικές συνέπειες λαμβάνοντας υπόψη τα διάφορα συστήματα και υποσυστήματα. Σε γενικούς όρους, μιλάμε για βραχυπρόθεσμη μνήμη και μακροχρόνια μνήμη. Εστιάζοντας στο MLP, προς το παρόν δεν είναι απολύτως σαφές τι και τι είδους συστήματα εμπλέκονται στη διατήρηση πληροφοριών. Τα αμνησιακά θέματα φαίνεται να έχουν επεισοδιακά προβλήματα μνήμης και τα ήπια στη σημασιολογία - οι περισσότερες έννοιες μαθαίνονται νωρίς ώστε να μην είναι πολύ αναστατωμένες.

Εστιάζοντας στο CCM, και ακολουθώντας τη δομή που προτείνεται από την Baddeley, Σε περίπτωση τραυματισμού στο φωνολογικό βρόχο, τα άτομα θα χάσουν την ικανότητα να διατηρούν λεκτικά στοιχεία στη μνήμη τους, γεγονός που θα οδηγήσει σε δυσκολίες σε γλωσσικό επίπεδο. Στην περίπτωση της βλάβης στην ημερήσια διάταξη των οπτικοακουστικών θεμάτων, τα άτομα θα δυσκολευτούν να διατηρήσουν τις ερεθισμένες εικόνες στη μνήμη τους. Τέλος, ένας τραυματισμός στο κεντρικό εκτελεστικό θα έχει ως αποτέλεσμα την αμνησίας θα δυσκολευτεί να οργανώσουν και να σχεδιάσουν τις δράσεις και τη σκέψη τους, γιατί αυτό το σύστημα είναι υπεύθυνο για το συνδυασμό αυτόματες ενέργειες σε συνδυασμό με άλλες δράσεις πιο εθελοντική είδους, αν όχι θυμούνται ότι δεν μπορούν να ενεργοποιηθούν.

Αν δούμε τη διάκριση που έκανε Schacter (1987) - σιωπηρή μνήμη ή ρητή μνήμη - τα άτομα με αμνησία δεν θα είχαν προβλήματα μνήμης και ρητής μνήμης. Η μνήμη είναι αυτή που εμπλέκεται σε οποιαδήποτε εργασία μνήμης και δεν απαιτεί την συνειδητή ανάκληση οποιουδήποτε προηγούμενου συμβάντος. Από την άλλη πλευρά, η ρητή μνήμη απαιτεί τη συνειδητή ανάμνηση της γνώσης που αποκτήθηκε σε μια προηγούμενη εμπειρία (ισοδύναμη με την επεισοδική).

Όσον αφορά τις διαδικασίες της Κωδικοποίηση και αποκατάσταση, Τα άτομα με προβλήματα αμνησίας θα παρουσιάσουν προβλήματα ανάλογα με το ποια από αυτές τις διαδικασίες μπορεί να μεταβληθεί. Οι μελέτες δείχνουν ότι ο εντοπισμός των προβλημάτων αποκατάστασης λειτουργίας συχνά συμβαίνουν με βλάβες στις σωστές μετωπιαίο και βρεγματικού λοβών, επίσης παρούσα σε ασθενείς με νόσο του Parkinson και Huntington-ενώ κωδικοποίησης προβλήματα εμφανίζονται με τραυματισμό προς τα αριστερά εμπρός, η που θα τους εμποδίσει να θυμούνται τα γεγονότα της τρέχουσας ζωής τους. Συνήθως συμβαίνει σε περιπτώσεις άνοιας του Alzheimer ή συνδρόμου Korsakoff.

Οι αλλοιώσεις της κωδικοποίησης δημιουργούν δυσκολίες τόσο στα καθήκοντα αναγνώρισης όσο και στην ανάκτηση δεδομένου ότι δεν ήταν δυνατή η αποθήκευση των πληροφοριών. Μεταβολές στην ανάκτηση επιτρέπουν μια καλή εκτέλεση σε καθήκοντα αναγνώρισης, αλλά όχι σε ελεύθερη μνήμη.

Τέλος και λαμβάνοντας υπόψη την προσωρινότητα, μόνιμη ή προσωρινή, υπάρχουν διάφοροι τύποι:

• Amn. Προσωρινή, Α. Μετατραυματική, Μετά από μια κατάσταση έλλειψης συνείδησης, το θέμα παρουσιάζει σοβαρά προβλήματα μνήμης, αποπροσανατολισμού και σύγχυσης. Μετά από ένα χρονικό διάστημα, θα ανακάμψει.
• Ηλεκτροσπασμοθεραπεία, Μετά την εφαρμογή αυτής της θεραπείας υπάρχει μια περίοδο αμνησίας που θα ποικίλει ανάλογα με τον τρόπο χορήγησης της θεραπείας.
• Α. Μεταβατική σφαίρα, λόγω καταστάσεων στρες ή ισχυρών συναισθηματικών, ως αποτέλεσμα μιας αιφνίδιας κατάθλιψης της δραστηριότητας στον ιππόκαμπο. Μπορεί να επηρεάσει το πρόωρο - το συνηθισμένο - ή το ανάδρομο.
• Α. Ψικογένεα, της ψυχολογικής προέλευσης -το λιγότερο συνηθισμένο- είναι οι πιο κοινές καταστάσεις διαφυγής και πολλαπλών περιπτώσεων προσωπικότητας.
• Amn. Μόνιμη, Σύνδρομο Korsakov, συνήθως εμφανίζεται σε αλκοολικούς και προκαλείται από υποσιτισμό χαρακτηριστικό του αλκοολισμού, το οποίο προκαλεί έλλειψη θειαμίνης, την αιτία του συνδρόμου. Θα παρουσιάσουν πρόωρη και ανάδρομη αμνησία.
• Χειρουργικές παρεμβάσεις, μπορεί να οδηγήσει σε διαφορετικά αμνησιακά σύνδρομα.
• Αγγειακά προβλήματα, ο τύπος μνήμης που θα επηρεαστεί θα σχετίζεται με την περιοχή του εγκεφάλου που επηρεάζεται από αυτά τα προβλήματα.
• Ανοξία και υπογλυκαιμία, η έλλειψη οξυγόνου στον εγκέφαλο μπορεί να προκαλέσει μόνιμα προβλήματα μνήμης.
• Η ερπητική εγκεφαλίτιδα, Ο απλός έρπης συνήθως επιτίθεται, όταν εγκαθίσταται στον εγκέφαλο, οι κροταφικοί λοβοί, οι οποίοι μπορούν να οδηγήσουν σε προβλήματα μνήμης, ειδικά στη σημερινή μνήμη.
• Αλτσχάιμερ, που λόγω της σπουδαιότητάς της θα καταλαμβάνει ένα ειδικό τμήμα.

Αιτίες και τρέχουσα κατάσταση του προβλήματος των παθολογιών μνήμης

Χάρη στην ενσωμάτωση των κλάδων όπως ψυχολογία, φυσιολογία, νευροψυχολογία, φαρμακολογία, μορφολογία ή μοριακή βιολογία, μεταξύ άλλων, τώρα μπορεί να περιλαμβάνει μέρος της δυσλειτουργίας σε ορισμένες από αυτά τα συστήματα παθολογιών, εκφυλιστικές-Alzheimer, Pick ή Korsakov-, και τραυματική τύπου, εγκεφαλοαγγειακές, ή μολυσματικά. Τα αποτελέσματα των λειτουργικών μελέτες έχουν δείξει ότι τόσο ο αριθμός των φορέων που συμμετέχουν, όπως το δίκτυο των νευρωνικών συνδέσεων που συμμετέχουν, νευροανατομικό, νευροφυσιολογικές και ψυχολογική βάση της μνήμης είναι πολύπλοκες, δεν έχει πλήρως εξηγηθεί.

Έτσι, οι παθολογίες που επηρεάζουν τη μνήμη μπορούν να παραχθούν από μια επιδείνωση που θα έχει ένα οργανικό ή ψυχολογικό αίτιο. Αμνησία, παραμνησία, αγνωσία, απραξία, αφασία και υπερμενησία είναι μερικές από αυτές τις ασθένειες.

Από το ψυχολογικής άποψης, Παρόλο που υπάρχουν διαφορετικές εξηγήσεις για την αμνησία, αυτή που φαίνεται να έχει μεγαλύτερη ισχύ σήμερα είναι αυτή που προτείνει η Mayes (1988). Προτείνει ότι η αμνησία αντιπροσωπεύει ένα έλλειμμα στη χρήση πληροφοριών συμφραζομένων. Διακρίνεται μεταξύ του εγγενούς πλαισίου, του τι πρέπει να θυμόμαστε και του εξωγενούς πλαισίου, ό, τι συμβαίνει όταν μαθαίνουμε κάτι. Το τελευταίο αναφέρεται σε χωροχρονικά χαρακτηριστικά.

Σύμφωνα με τις μελέτες, οι δυσκολίες που φαίνεται να δείχνουν οι αμνησίδες στη μνήμη του εξωγενούς πλαισίου θα δυσκολευτούν να θυμηθούν το σιωπηρό πλαίσιο. Από το νευρολογική άποψη, Έχει αποδειχθεί ότι ο κροταφικός λοβός σχετίζεται με τις λειτουργίες αποθήκευσης και ανάκτησης πληροφοριών. Είναι μια περιοχή του εγκεφάλου που έχει υποστεί μερικές αλλαγές σε όλο της εξελικτικής διαδικασίας των θηλαστικών και περιέχει δύο κύριες δομές που ρυθμίζουν δηλωτική πτυχές της μνήμης. Έτσι, η βλάβη ή δυσλειτουργία των δομών, η του ιππόκαμπου οδηγεί σε απώλεια της ικανότητας για την αποθήκευση μετά την ημερομηνία των πληροφοριών τραυματισμού, διατηρώντας τη μνήμη των γεγονότων που συνέβησαν πριν από τον τραυματισμό - αμνησία.

Από την άλλη πλευρά, αν και δεν καταλαβαίνουμε πλήρως τις βιοφυσικές και βιοχημικές βάσεις της μνήμης, είναι όλο και πιο σαφές ότι αυτό που θυμόμαστε δεν είναι τα ίδια τα ερεθίσματα, αλλά οι σχέσεις μεταξύ τους, και αυτό οι πληροφορίες αποθηκεύονται ως δομικές αλλαγές στη μνήμη.

Η διαμόρφωση πολλών από τις γνωστικές διαδικασίες που εκτελεί την παρεγκεφαλίδα Επίσης επεκτείνει τα σύνορα στη μελέτη των διαφορετικών διαδικασιών της μνήμης. Αν και η διαδικασία εκτύπωσης και η διατήρηση των δακτυλικών αποτυπωμάτων είναι μια γενική λειτουργία των νευρικών κυττάρων, αυτό δεν σημαίνει ότι η δραστηριότητα της μνήμης, πολύπλοκα δομημένο, με τη συμμετοχή όλων τμήματα του εγκεφάλου όσο, και είναι μια συνάρτηση του συνόλου κρούστας εγκέφαλο, θεωρούνται ως ένα αδιαίρετο σύνολο. Τα δεδομένα που είναι διαθέσιμα στη σύγχρονη φυσιολογία και τη νευροψυχολογία δείχνουν ότι τη δραστηριότητα της μνήμης εγγυάται ένα περίπλοκο σύστημα εγκεφαλικών τομέων που λειτουργούν συντονισμένα, το καθένα από τα οποία συμβάλλει συγκεκριμένα σε αυτή τη σύνθετη δραστηριότητα. Από την άποψη αυτή, οι τρέχουσες τάσεις δείχνουν ότι είναι απαραίτητο να συλλάβει απόλυτα τη μνήμη ή το αντίθετό της, αμνησία, δεν είναι παρά μια μερική εκδήλωση μνήμης, και ότι χωρίς αυτήν δεν θα μπορούσαμε να καταλάβουμε τι μας λένε, τι διαβάζουμε ή λόγο. Η γνωστική ψυχολογία της μνήμης ασχολείται επί του παρόντος με την εις βάθος μελέτη αυτών των αλληλεπιδράσεων.

Όσον αφορά το Επιστημονικά ερευνητικά έργα σε εξέλιξη, μπορούμε να αναφέρουμε δύο: το πρώτο, αναφέρεται σε Σχέσεις μεταξύ εμπειρίας και τροποποιήσεων στην γονιδιακή έκφραση ενεργοποιημένων νευρώνων. Η επιλεκτική δραστηριότητα γονιδίου επιτρέπει να προσδιοριστεί ποιοι είναι οι νευρωνικοί πληθυσμοί που είναι υπεύθυνοι για ορισμένες δραστηριότητες και να καθιερωθούν χρονικές ιεραρχίες της λειτουργίας αυτών των πληθυσμών. Με τον τρόπο αυτό, η μνήμη θα ορίζεται κυτταρικά από δυναμικές τροποποιήσεις της κυτταρικής διαμόρφωσης και οι μεταβολές αυτής της κανονικής διαδικασίας δομικής τροποποίησης θα επιφέρουν αλλοιώσεις στη λειτουργικότητα του νευρώνα. Συμπεριλαμβάνεται η ίδια σφαίρα τη συμβολή της Γενετικής Μηχανικής. Η προσέγγιση για τη νόσο του Αλτσχάιμερ είναι ένας από τους προμαχώνες αυτής της γραμμής εργασίας.

Το δεύτερο, με μεγάλο αντίκτυπο, είναι η Μελέτη των μηχανισμών προέλευσης και νευρικής αναγέννησης. Οι δυνατότητες των νευρωνικών μοσχευμάτων - ή των εμφυτευμάτων - ως εργαλείου για τη θεραπεία ασθενειών που προκαλούνται από τον νευρωνικό εκφυλισμό, φαίνεται να είναι μία από τις περιοχές με το μεγαλύτερο μέλλον. Η πόρτα για τη μελέτη της μεταμόσχευσης νευρώνων για τη θεραπεία της νόσου του Αλτσχάιμερ έχει ανοίξει. Ενδεχομένως ο χρόνος κατά τον οποίο το εμφύτευμα νευροβλάστη είναι η λύση από πρώτο χέρι για τη θεραπεία εγκεφαλικού τραυματισμού δεν είναι πολύ μακριά, ανεξάρτητα από το αν είναι τραυματική, εκφυλιστική, μολυσματική ή εγκεφαλοαγγειακή. Ακόμη και η ίδια φυσιολογική διαδικασία γήρανσης θα μπορούσε να σταματήσει ή να σταματήσει εντελώς από το νευρικό εμφύτευμα. Παρόμοια με την αισθητική χειρουργική.

Ασθένεια Alzheimer

Αντιστοιχεί σε αυτό που ονομάστηκε “Εγκεφαλική αρτηριοσκλήρωση”. Η νόσος του Αλτσχάιμερ είναι έτσι που ονομάζεται στη μνήμη του Alois Alzheimer, ένας Γερμανός γιατρός που το 1906 περιέγραψε τα συμπτώματα της νόσου στον εγκέφαλο μιας γυναίκας στα πενήντα της, ο οποίος έπασχε από ό, τι φαινόταν να είναι μια ψυχική ασθένεια. Όταν η γυναίκα πέθανε κατά την εξέταση ανώμαλη συστάδες εγκεφάλου (τώρα ονομάζεται νευριτικές ή γεροντικές πλάκες) και μπερδεμένα δεσμίδες ινών (τώρα γνωστή ως νευροϊνιδιακά συσσωματώματα) εντός των νευρώνων (νευρικά κύτταρα) σε ορισμένες περιοχές του εγκεφάλου που βρέθηκαν. Επί του παρόντος, είναι γνωστό ότι αυτές οι πλάκες και τη σύγχυση είναι χαρακτηριστικές της νόσου του Αλτσχάιμερ και, μόνο όταν εντοπίζονται στον εγκέφαλο, μπορείτε να κάνετε μια οριστική διάγνωση της νόσου του Alzheimer.

Η απώλεια μνήμης είναι ένα συχνό σύμπτωμα της φυσιολογικής γήρανσης που ονομάζεται “καλοήθης ξεχασία της γήρας”, και ορίζεται λειτουργικά ως “μειωμένη μνήμη που σχετίζεται με την ηλικία”, αλλά μπορεί επίσης να αντιστοιχεί στην αρχική κατάσταση ενός “άνοια”. Το Αλτσχάιμερ είναι ιατρική περίσταση που διαταράσσει τη λειτουργία του εγκεφάλου και επηρεάζει εκείνα τα μέρη του εγκεφάλου που ελέγχουν τη σκέψη, τη μνήμη και τη γλώσσα. Είναι α προοδευτική ασθένεια που αναπτύσσεται σε φάσεις -για γενικό κανόνα, από την ίδρυσή της στα τέλη της στάδια, η μέση διάρκεια είναι πέντε χρόνια, σταδιακά καταστρέφει τη μνήμη, τη λογική, την κρίση, τη γλώσσα και, τελικά, η ικανότητα για να πραγματοποιήσετε ακόμα και τις απλούστερες εργασίες.

Το δικό σου αρχή ή πρώτο στάδιο είναι, γενικά, με αποτυχίες στη βραχυπρόθεσμη μνήμη. Τα πρώτα προβλήματα στις διανοητικές ικανότητες εμφανίζονται σε αυτό το στάδιο. Έτσι, πριν γνωρίσει τη διάγνωση, ο ασθενής θα κριθεί ότι είναι απρόσεκτος, κάνει λάθη που τον βλάπτουν ή την οικογένειά του, αισθάνεται ότι δεν μπορεί να εκπληρώσει τις υποχρεώσεις του.

Στο δεύτερο στάδιο, Το πρόβλημα στον εγκεφαλικό φλοιό καθορίζει ότι εμφανίζονται γλωσσικές διαταραχές, με δυσκολία στην κατανόηση πολύπλοκων κειμένων, την εμφάνιση λέξεων, τη στρέβλωση των λέξεων καθώς και την απώλεια ικανοτήτων. Αυτό περιλαμβάνει επίσης την απώλεια του χωροταξικού προσανατολισμού, τις διαταραχές του υπολογισμού, την ακεραιότητα του κινητήρα, χάνει ακόμη και την ικανότητα να φορέσει ή να πλύνει χωρίς βοήθεια. Σε όλα αυτά και λόγω αυτού, μπορούν να προστεθούν εικόνες κατάθλιψης και παραπλανητικές ιδέες προκατάληψης ή ζήλιας. Σταδιακά, ο ευελιξία και ο έλεγχος του σφιγκτήρα θα χαθούν, μέχρι το τρίτο στάδιο Ο ασθενής κοιμάται. Είναι απαραίτητο να το τροφοδοτήσετε και να το καθαρίσετε σαν να ήταν βρέφος. Η νόσος του Αλτσχάιμερ συνήθως οδηγεί σε θάνατο μετά από περίπου επτά έως δέκα χρόνια, αλλά μπορεί να προχωρήσει πιο γρήγορα ή πιο αργά - τρία χρόνια και μέχρι δεκαπέντε.-.

Οι αιτίες του είναι πολύ περίπλοκες: οι ερευνητές μελετούν την ανεπαρκή επεξεργασία ορισμένων πρωτεϊνών του εγκεφάλου, τις αποτυχίες στα συστήματα νευροδιαβίβασης, την επίδραση των ελεύθερων ριζών στους νευρώνες, την περίσσεια ενδοκυτταρικού ασβεστίου ... ως πιθανές αιτίες της νόσου. Υπάρχει σχέση μεταξύ των διατροφικών συνηθειών και της μνήμης, ειδικά όσον αφορά την πρόληψη της νόσου του Alzheimer. Μια πρόσφατη νευρολογική μελέτη, η οποία διεξήχθη σε περισσότερα από 800 άτομα ηλικίας άνω των 65 ετών που τυχαία επιλέχθηκαν αλλά δεν είχαν υποφέρει από τη νόσο του Αλτσχάιμερ, υποδηλώνει ότι η κατανάλωση ορισμένων τύπων λιπών μπορεί να βοηθήσει στη διατήρηση ενός διαυγούς πνεύματος. Επίσης, μια άλλη μελέτη έδειξε ότι οι δίαιτες υψηλής χοληστερόλης, μια πηγή κορεσμένων λιπαρών, αυξάνουν την παρουσία πρωτεϊνών αμυλοειδούς, χαρακτηριστικό του Alzheimer's. Σε κάθε περίπτωση και παρά την έρευνα σε διάφορους τομείς, σήμερα, δεν υπάρχει δυνατότητα θεραπείας.

Αυτός ο τύπος νευρολογικής νόσου, όπως έδειξε, έχει α υψηλότερο επιπολασμό σε άτομα άνω των 65 ετών. Αν και οι νέοι άνθρωποι μπορεί επίσης να έχουν νόσο του Αλτσχάιμερ, αυτό είναι πολύ λιγότερο συχνό. Σε μια μελέτη διαπιστώθηκε ότι μόνο η νόσος του Αλτσχάιμερ επηρεάζει το 47% των ατόμων άνω των 85 ετών.

Θεραπεία

Όσον αφορά τη νόσο του Αλτσχάιμερ, σήμερα αποδεικνύεται ότι δεν μπορεί να θεραπεύσει ούτε είναι δυνατόν για την αποκατάσταση των κατεστραμμένων λειτουργίες. Είναι δυνατόν να επιβραδυνθεί η πρόοδος της νόσου του Alzheimer, αλλά όχι να σταματήσει. Η θεραπεία αποσκοπεί στην καθυστέρηση της εξέλιξης της νόσου, στη διαχείριση των συμπεριφορικών προβλημάτων, στη σύγχυση και την ανησυχία, στην τροποποίηση του περιβάλλοντος στο σπίτι και, κυρίως, στην παροχή υποστήριξης στην οικογένεια. Καθώς η νόσος εξελίσσεται μπορεί να προκαλέσει περισσότερη βλάβη στην οικογένεια από τον ίδιο τον ασθενή.

Υπάρχουν μερικά φάρμακα που μπορούν επίσης να βοηθήσουν. Η αποτελεσματικότητά τους δεν είναι ασφαλής, αλλά βοηθούν σε ένα ποσοστό των περιπτώσεων και μπορούν να αναβάλουν μια πιο σοβαρή αναπηρία. Σε μερικούς ανθρώπους και στα πρώιμα και μεσαία στάδια της νόσου, φάρμακα όπως αναστολείς χολινεστεράσης μπορούν να αποτρέψουν την επιδείνωση ορισμένων συμπτωμάτων για περιορισμένο χρονικό διάστημα. Μεταξύ των αναστολέων της χολινεστεράσης είναι η τακρίνη (Cognex), η ντονεπεζίλη (Aricept), η ριβαστιγμίνη (Exelon) ή η γαλανταμίνη (Reminyl). Το Memantine (Axura, Ebixa) ή η σελεγιλίνη, μεταξύ άλλων, έχει επίσης χρησιμοποιηθεί ως ειδική θεραπεία.

Όλα αυτά τα φάρμακα προκαλούν τη μνήμη, τα συμπτώματα της ψυχολογικής και της συμπεριφοράς της φύσης, οι οποίες εμφανίζονται ως αποτέλεσμα της νόσου και τη συμμόρφωση με τις δραστηριότητες της καθημερινής ζωής, βελτιώνεται, και έτσι να αυξήσουν την ποιότητα της ζωής των ασθενών και τους σχέση με το περιβάλλον. Η κατάθλιψη εμφανίζεται συχνά στα αρχικά στάδια της νόσου και μπορεί να ανταποκριθεί σε αντικαταθλιπτική αγωγή.

Μαζί με αυτό, είναι βολικό για τον ασθενή να διεγείρεται, να έχει ψυχικές και σωματικές δραστηριότητες ανάλογα με την κατάστασή του. Τέλος, η οικογένεια πρέπει να μάθει να φροντίζει τον ασθενή, να γνωρίζει τους κινδύνους που σχετίζονται με την άνοια και να τους αποφεύγει και επίσης να μαθαίνει να πραγματοποιεί τη δική του επιβάρυνση και άγχος.

Πρόταση γραμμής έρευνας

Πριν από λίγες εβδομάδες, ένας νέος άνδρας εμφανίστηκε στη Μεγάλη Βρετανία, ο οποίος δεν φαίνεται να παρατηρεί τι συμβαίνει γύρω του. Τον ρώτησαν αν ήξερε τι είχε συμβεί σε αυτόν, αν ήταν καλά ... Αλλά δεν απάντησε και φάνηκε φοβισμένος. Το προσωπικό του κέντρου υγείας στο οποίο μεταφέρθηκε δεν μπορούσε να πάρει τον ασθενή να μιλήσει. Τέλος, μια νοσοκόμα του έδωσε ένα κομμάτι χαρτί και ένα μολύβι. Ο νεαρός άντεξε λεπτομερώς ένα πιάνο. Οι γιατροί του έδειξαν αυτό το όργανο για να τον θυμίσουν. Ο «ναυαγός» κάθισε στα πλήκτρα και, προς έκπληξη των γιατρών και του λοιπού προσωπικού του νοσοκομείου, ξεκίνησε να παίζει μουσική.

Ένα αμνησιακό μπορεί διαμονή χωρίς μια μνήμη και ακόμα, δεν χάνουν την ικανότητα να επικοινωνούν ή να παίζουν ένα μουσικό όργανο, όπως στην περίπτωση αυτή.

Η περίπτωση του ανθρώπου του πιάνο μας κάνει να θέτουμε πολλές ερωτήσεις σχετικά με την ευθραυστότητα του ανθρώπινου μυαλού και την πολύπλοκη λειτουργία του, η οποία σήμερα δεν απαντάται επαρκώς. Δεν μπορεί να θυμηθεί το όνομά του, αλλά μπορεί να παίξει όμορφες μελωδίες.

κινητική μάθηση περιλαμβάνει διαφορετικές διαδικασίες για την απόκτηση δεξιοτήτων και κινητικές δεξιότητες, αυτό που θα μπορούσαμε να ονομάσουμε «συνήθειες» τις μηχανές, που μπορεί να κυμαίνονται από απλές συνήθειες ερέθισμα-απάντηση, σαν να παίζεις πιάνο. Motor learning ερευνητές πιστεύουν αυτές τις δεξιότητες με βάση την έναρξη των μάθει «τα προγράμματα του κινητήρα» που θα νοητικές αναπαραστάσεις της ακολουθίας των κινήσεων που το θέμα πρέπει να εκτελέσει. Και ο άνθρωπος μας “θυμηθείτε” πώς να παίξετε το πιάνο σας.

Δεν είναι πλέον αμφιβολία ότι η δράση του εγκεφάλου δεν έγκειται μόνο απλές συμπεριφορές και φυσιολογικές -respirar, το περπάτημα ... - αλλά και τις γνωστικές και περίτεχνα όπως μιλάμε, τη μάθηση, τη σκέψη ... και συνθέτουν μια συμφωνία ή να ερμηνεύσει τη συμπεριφορά. Επί του παρόντος, έχουμε σημαντική ανάπτυξη διαθέσιμη, όπως Τεχνικές έρευνας της λειτουργίας του εγκεφάλου, που επιτρέπει να περιγράψει με πολύ λεπτομερή τρόπο τη δομή και τη λειτουργία του εγκεφάλου. Καλύτερη γνώση των ψυχολογικών συνιστωσών και διαδικασιών που εμπλέκονται στις γνωστικές ικανότητες όπως η γλώσσα, η ανάγνωση, η αναγνώριση ή η μνήμη, ως αποτέλεσμα της ανάπτυξης της Γνωσιακής Ψυχολογίας. και, τέλος, το ανάπτυξη υπολογιστών που έχει ανοίξει περισσότερες δυνατότητες για τη μοντελοποίηση των γνωστικών λειτουργιών.

Μου Η πρόταση θα είναι η ανάπτυξη της έρευνας, που μας οδηγεί στις απαντήσεις και τη βαθιά γνώση των εγκεφαλικών συσχετισμών των ψυχικών διεργασιών:

• Τι μονάδες (νευρώνες) συνδέονται με το γεγονός, πώς λειτουργούν, πώς συνυπάρχουν, ποιες ουσίες συμμετέχουν στη μετάδοση πληροφοριών.
• Αυτό που προκύπτει από το έργο μιας ομάδας νευρώνων (οργάνωση σε δίκτυα).
• Πώς ολόκληρη η οργάνωση συμβάλλει στη λειτουργία πιο πολύπλοκων συστημάτων που περιλαμβάνουν συνδέσεις συστημάτων.
• Πώς η λειτουργία αυτών των κυττάρων στον εγκέφαλο επηρεάζεται από την προηγούμενη γνωστική εμπειρία του ατόμου.
• Πώς επηρεάζουν οι περιβαλλοντικοί παράγοντες τη σύσταση και τη διατήρηση των λειτουργιών του εγκεφάλου.

Δεν μπορούμε να σκεφτούμε ότι η νευρωνική συσχέτιση των ψυχικών λειτουργιών είναι ένα απλό στοιχείο ή μια απομονωμένη πτυχή της οργάνωσης του εγκεφάλου. Αλλά μια ψυχική διαδικασία, όπως αυτή της Μνήμης, στηρίζεται στη δραστηριότητα ενός πολύπλοκου συστήματος του εγκεφάλου, που αποτελείται από πολλαπλά συστατικά που πρέπει να μελετηθούν σε διαφορετικά επίπεδα.

Πληροφορίες μεταφράζονται σε ηλεκτρικά ερεθίσματα είναι το πώς ο εγκέφαλος λαμβάνει πληροφορίες σχετικά με το περιβάλλον του, γνωρίζοντας τον τρόπο με τον ιππόκαμπο αποθηκεύει τις τελευταίες πληροφορίες, είναι ένα τεράστιο βήμα στην νευροπληροφορική, να μάθουν για τα φαινόμενα της εγρήγορσης και ύπνου, καθώς και η γένεση της συναισθήματα, θα μπορούσε να μας οδηγήσει γνωρίζουν την ουσία του νου.

Αυτό το άρθρο είναι καθαρά ενημερωτικό, στην ηλεκτρονική ψυχολογία δεν έχουμε την ικανότητα να κάνουμε μια διάγνωση ή να προτείνουμε μια θεραπεία. Σας προσκαλούμε να πάτε σε ψυχολόγο για να αντιμετωπίσετε την περίπτωσή σας ειδικότερα.

Αν θέλετε να διαβάσετε περισσότερα άρθρα παρόμοια με Ψυχοπαθολογία της μνήμης, Σας συνιστούμε να εισάγετε την κατηγορία της Γνωσιακής Ψυχολογίας.