Εκφοβισμός για ομοφοβία τις επιβλαβείς επιπτώσεις της στην κοινωνία και την εκπαίδευση

Εκφοβισμός για ομοφοβία τις επιβλαβείς επιπτώσεις της στην κοινωνία και την εκπαίδευση / Εκπαιδευτική και αναπτυξιακή ψυχολογία

Peer σχέσεις, το οποίο αρχικά είναι (ως έφηβοι) ένα από τα πιο επιβράβευση πτυχές του σχολικού πλαισίου και μία από τις κύριες πηγές της συναισθηματικής και κοινωνικής υποστήριξης, μπορεί να καταλήξει να είναι πολύ επιβλαβής και οδυνηρή στοιχείο για τη νεολαία.

Στην επιστημονική βιβλιογραφία υπό την ηγεσία του Olweus, μπορεί να φανεί αυτό τα θύματα του εκφοβισμού έχουν συνήθως μια σειρά μεμονωμένων παραγόντων κινδύνου που τους διαφοροποιούν από την θύτες (σελ. π.χ.., το φύλο, την σχολική χρονιά, εθνοτικές, θρησκευτικές προτιμήσεις, κοινωνικοοικονομική κατάσταση, φτωχές κοινωνικές δεξιότητες, κοινωνικές δεξιότητες «ανώτερη», μειωμένη ακαδημαϊκή επίδοση, κλπ).

Δυστυχώς, Ένα από τα στοιχεία που προκαλεί την προσοχή των επιθεωρητών είναι συνήθως ο σεξουαλικός προσανατολισμός (ή τις αμφιβολίες γι 'αυτό) των θυματοποιημένων εφήβων, σε αυτό που θα ονομάσουμε "εκφοβισμό για ομοφοβία".

  • Σχετικό άρθρο: "Οι 5 τύποι εκφοβισμού ή εκφοβισμού"

Τι είναι ο εκφοβισμός για ομοφοβία?

Θα ορίσουμε τον εκφοβισμό για ομοφοβία ως οποιοδήποτε είδος σωματική, κοινωνική ή λεκτική κατάχρηση που κατευθύνεται και κατευθύνεται με σκοπό να δημιουργήσει δυσφορία στο θύμα λόγω του σεξουαλικού του προσανατολισμού. Υπάρχει μια ανισορροπία ισχύος μεταξύ του επιτιθέμενου και του θύματος και η κατάχρηση συνήθως παρατείνεται εγκαίρως.

Θεωρείται ότι η ευθύνη για το φαινόμενο αυτό δεν εμπίπτει μόνο στον επιτιθέμενο, αλλά στα εκπαιδευτικά ιδρύματα και στην κοινωνία ως σύνολο, λόγω των κυρίαρχων κοινωνικών αξιών σε σχέση με τη σεξουαλικότητα εν γένει. Δηλαδή, ακόμη και σήμερα, η κοινωνία μας ερμηνεύει την ετεροφυλοφιλία ως προς την "κανονικότητα", ενώ Η ομοφυλοφιλία (και η αμφιφυλοφιλία) ερμηνεύεται ως "ανώμαλη, παράξενη, παράξενη, εκκεντρική" Με αυτόν τον τρόπο, όλες αυτές οι εκδηλώσεις διαφορετικές από τις ετεροφυλόφιλες χαρακτηρίζονται ως αποκλίνουσες και μη φυσιολογικές.

Θα ήμασταν αφελείς αν πιστεύαμε ότι αυτή η επικρατούσα άποψη στην κοινωνία δεν απορροφάται από τα παιδιά και τους εφήβους που παίζουν αυτά τα κοινωνικά πρότυπα στο συγκεκριμένο περιβάλλον τους: τα σχολεία και κολέγια. Ό, τι θεωρείται «έξω από τα συνηθισμένα ή της συνήθους» στο πλαίσιο του σχολείου, αποτελεί συχνά αντικείμενο εμπαιγμού και χλευασμού, όπως εξηγήθηκε παραπάνω, το σεξουαλικό προσανατολισμό είναι ένας από τους λόγους που «σκανδάλη» επιθετικότητα προς τα θύματα.

  • Ίσως σας ενδιαφέρει: "Η μέθοδος KiVa, μια ιδέα που τελειώνει τον εκφοβισμό"

Συνέπειες αυτού του τύπου επιθέσεων

Οι ΛΟΑΤ άνθρωποι και / ή όσοι αμφιβάλλουν για τον συναισθηματικό-σεξουαλικό τους προσανατολισμό ρυθμίζουν έναν πληθυσμό ευάλωτο σε προβλήματα ψυχικής υγείας από ό, τι τα υπόλοιπα. Γιατί; Πολύ απλός: αυτός ο πληθυσμός τείνει να υποφέρει περισσότερο από το άγχος καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής του.

Σκεφτείτε τα πράγματα που αντιμετωπίζουν: την ενσωμάτωση και αποδοχή των συναισθηματικών-σεξουαλικό προσανατολισμό τους, μιλήστε με την οικογένεια και τους φίλους σας, ο φόβος της απόρριψης και της μη αποδοχής, το χειρισμό ομοφοβικών καταστάσεις, να αντέξει το κοινωνικό στίγμα ... Καλέστε μια συγκεκριμένη πίεση ότι οι ετεροφυλόφιλοι άνθρωποι δεν πρέπει απαραιτήτως να υποφέρουν.

Όπως όλοι γνωρίζουμε, η παιδική ηλικία και η εφηβεία είναι η εποχή κατά την οποία η προσωπικότητά μας είναι σύμφωνη και στην οποία οι πιο ευάλωτοι συνήθως αισθανόμαστε, και είναι ένα πραγματικά δύσκολο στάδιο για να περάσετε.

Τώρα φανταστείτε τι πρέπει να αντιμετωπίσετε, περισσότερο στο σημείο, ένας νέος ομοφυλόφιλος ή αμφιφυλόφιλος. Αν αυτό δεν ήταν αρκετό για να ορμονικές αλλαγές / ανακαλύψουν την ταυτότητά τους / να προσπαθήσουμε να ταιριάζει στην ομάδα των συνομηλίκων / εκτελέσει στο σχολείο / αντιμετωπίσουν φυσικές αλλαγές, κλπ Τώρα φανταστείτε το άγχος που πρέπει να αισθάνονται όταν σκεφτόμαστε το ενδεχόμενο απόρριψης ή αποδοχής από τους ανθρώπους που αγαπάτε περισσότερο: την οικογένειά σας και τους φίλους σας.

Και αν μια κατάσταση εκφοβισμού ομοφοβική συμβαίνει (με τη συνακόλουθη απώλεια της κοινωνικής υποστήριξης μεταξύ των συνομηλίκων), που εισάγονται το «τέλειο» συστατικά για να δημιουργήσει γόνιμο έδαφος που θα προκαλέσει ψυχολογικά προβλήματα που υπομένουν την πάροδο του χρόνου, όπως οι κατασκευές χαμηλή αυτοεκτίμηση, αισθήματα ντροπής προς τον εαυτό του, κατάθλιψη, άγχος, διαταραχή μετατραυματικού στρες, απομόνωση, αυτοτραυματισμού, και ούτω καθεξής. Σε μια μελέτη (Rivers, 2004) αναφέρθηκε ότι τα θύματα του εκφοβισμού για ομοφοβία ήταν πιο πιθανό να υποφέρουν από κατάθλιψη σε σύγκριση με τα θύματα του ετεροφυλοφιλικού εκφοβισμού.

Σε αρκετές μελέτες έχει βρεθεί ότι (σελ. Π.χ., Bontempo και D'Augelli, 2002) τα επίπεδα της θυματοποίησης ήταν υψηλότερα στην LGBT φοιτητές ή είχαν αμφιβολίες για τη συναισθηματική-σεξουαλικό τους προσανατολισμό. Στο είδος της θυματοποίησης, γενικά τείνουν να είναι περισσότερο θύματα προφορικά (προσβολές, ψευδώνυμα, υποτιμητικά σχόλια ...).

  • Ίσως σας ενδιαφέρει: "Εκφοβισμός: ανάλυση του εκφοβισμού μέσω της μιμητικής θεωρίας"

Παρέμβαση σε αυτό το πρόβλημα

Αν και είναι σίγουρα μια μακρά διαδικασία που απαιτεί τη διέλευση αρκετών γενεών, είναι απαραίτητο να εκπαιδεύσουμε την κοινωνία να εξαλειφθεί η διχοτόμηση των "φυσιολογικών = ετεροφυλόφιλων", "ανώμαλων = ομοφυλοφίλων, λεσβιών, αμφιφυλόφιλων, διαγονιδίων ή τρανσέξουαλ".

Πιο συγκεκριμένα, τα σχολεία πρέπει να παρέχει τη σεξουαλική ποιότητα της εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς, αντιμετώπιση ζητημάτων όπως η ομοφυλοφιλία και transsexuality (και όχι αφορά μόνο την σεξουαλικώς μεταδιδόμενα νοσήματα ή εγκυμοσύνη), ασκήσεις συμπάθεια για τα θύματα, κοινωνικές δεξιότητες για να σταματήσει η παρενόχληση ...

Ο κύριος στόχος είναι να τροποποιήσουν τις αρνητικές στάσεις απέναντι σε μειονοτικές ομάδες όπως η LGTB, και να υιοθετήσουμε ένα πιο περιεκτικό όραμα με αξίες όπως η αποδοχή, η ισότητα, η ελευθερία και η ενσυναίσθηση προς τους ίσους. Αν δεν είναι φυσικά απευθύνεται κολέγια / ιδρύματα το ζήτημα αυτό, αφήνοντας στην άκρη τα θέματα «ταμπού», που βοηθά τον πληθυσμό LGBT εξακολουθεί να θεωρείται ως κάτι παράξενο, και να συνεχίσει τη διαιώνιση των διακρίσεων.

Εξάλλου, το σχολείο είναι ένα πολύ ισχυρό εκπαιδευτικό στοιχείο στην κοινωνία και θεωρείται ένας από τους κύριους παράγοντες της κοινωνικοποίησης μαζί με την οικογένεια και ως εκ τούτου πρέπει να ενθαρρύνει την ανεκτική σκέψη στους νέους μας, προωθώντας τη γέννηση Θετικές αξίες προς τις διαφορετικές μορφές σεξουαλικής έκφρασης και ποικιλομορφίας των φύλων.