Το παιδί διαταράσσει γιατί εμφανίζονται και πώς να τα διαχειριστούν

Πιθανώς οι περισσότεροι από εμάς έχουμε δει κατά καιρούς, ακόμα και στις ταινίες ή σε μια διαφήμιση, και πριν από την άρνηση να αγοράσει κάποια καραμέλα ή ένα παιχνίδι το παιδί αρχίζει να θρηνήσουν, πτώση στο έδαφος και κλοτσιές. Μιλάμε για παιδαριώδη οργή, που μπορεί να είναι απογοητευτικό για τους γονείς του παιδιού, μερικές φορές να μην γνωρίζει τι να κάνει για να το σταματήσει.

Σε αυτό το άρθρο θα μιλήσουμε για το τι είναι αυτά τα σκάνδαλα, το γεγονός ότι είναι κοινά και κανονιστικά στις περισσότερες περιπτώσεις και κάποιες κατευθυντήριες γραμμές που πρέπει να ακολουθήσουν για να τις διαχειριστούν.

• Σχετικό άρθρο: "Τα 6 στάδια της παιδικής ηλικίας (φυσική και ψυχική ανάπτυξη)"

Αυτό που ονομάζουμε θόρυβο παιδιών?

Όλοι ή σχεδόν όλοι είδαμε ένα περιστατικό παιδιού μερικές φορές, αλλά σπάνια σταματάμε να σκεφτόμαστε πώς ορίζεται αυτή η έννοια.

Αντιλαμβανόμαστε το τέχνασμα του παιδιού στο σύνολο των ενεργειών και των εκδηλώσεων τόσο συναισθηματικών όσο και σωματικών που εκτελεί ένα παιδί ως έκφραση των αρνητικών συναισθημάτων τους απογοήτευσης ή θυμού, πολύ έντονα έμπειρο και εκφράζεται με μεγάλη μολυσματικότητα σε σύντομο χρονικό διάστημα. Αυτό το είδος της εκρηκτικής εκδήλωση συνήθως περιλαμβάνει κλαίει, φωνάζει, πτώση και το kick και νευριάζω, και μερικές φορές να τρέξει και αντιθετική συμπεριφορά για να επικοινωνήσετε ή εγγύτητα των φροντιστών τους.

Σε γενικές γραμμές, αυτές οι κρίσεις προκύπτουν από καταστάσεις απογοήτευσης ή έλλειψης κατανόησης της κατάστασης, ως αποτέλεσμα της μη δυνατότητας να πάρει κάτι που θέλει. Μπορούν επίσης να εμφανιστούν ως απάντηση σε μια ανεπιτυχή προσπάθεια να επιδειχθεί μια προοδευτική ανεξαρτησία και αυτονομία, ή ακόμη και ως για την επίτευξη των στόχων του αν μάθουν ότι με αυτόν τον τρόπο παίρνουν αυτό που θέλουν.

Η χαρακτηριστική σκηνή που οι περισσότεροι άνθρωποι φαντάζονται δίνεται στα σούπερ μάρκετ ή καταστήματα παιχνιδιών, αν και στην πραγματικότητα θα μπορούσε να συμβεί σε περίπτωση που οποιαδήποτε κατάσταση, είτε συμμετέχει κάποιος ή όχι ο οποίος αρνείται τις επιθυμίες τους. Οι ανησυχίες για τα παιδιά μπορεί να είναι κάτι περιστασιακά ή συχνές, ανάλογα με την περίπτωση της προσωπικότητας του ανήλικου και την ικανότητά του για διαχείριση απογοήτευσης.

Ωστόσο, πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι, εκτός αν τα έχουν μάθει ως μηχανισμούς για την επίτευξη των στόχων τους, είναι συνήθως κάτι που το παιδί δεν κάνει να ενοχλεί, παράγεται απλώς από το να μην γνωρίζει πώς να ανταποκρίνεται στην ταλαιπωρία.

• Ίσως σας ενδιαφέρει: "Πώς να ελέγξετε το θυμό: 7 πρακτικές συμβουλές"

Είναι κάτι φυσιολογικό; Πότε εμφανίζονται?

Παρόλο που πολλοί γονείς μπορούν να βρουν αυτές τις καταστάσεις ερεθιστικές, αδικαιολόγητες και ακόμη ανησυχητικές, η αλήθεια είναι ότι η παρουσία βρεφικών διαταραχών είναι φυσιολογική και ακόμη και συχνή στην παιδική ηλικία.

Εμφανίζονται σε αγόρια και κορίτσια ως απάντηση στην απογοήτευση, σε ένα ζωτικό στάδιο στο οποίο δεν έχουν μάθει ακόμα να ρυθμίζουν τα έντονα συναισθήματα. Επίσης, όταν θέλουν την προσοχή των γονέων ή των φροντιστών τους, ή όταν δεν μπορούν να είναι ανεξάρτητα. Αν και γύρω στο έτος της ζωής υπάρχουν συνήθως κάποια δείγματα από αυτό, συνήθως είναι συχνό μεταξύ του δεύτερου και τρίτου έτους ζωής.

Τα κυνήγια θα πρέπει να μειώνονται καθώς το παιδί μαθαίνει να ρυθμίζει τα συναισθήματά του, είναι συχνότερα ότι έχουν εξαφανιστεί ή έχουν μειωθεί κατά πέντε χρόνια.

Στην πραγματικότητα, αποτελούν μέρος μιας φάσης εξελικτικής ανάπτυξης, στην οποία λίγο θα είναι σε θέση να αποκτήσουν ανοχή απογοήτευση, την ικανότητα να καθυστερήσει την ικανοποίηση (π.χ. ξέρουν πώς να περιμένουν προκειμένου να λαμβάνονται οφέλη από τις δράσεις τους, αντί να θέλουν άμεση ικανοποίηση) και την ικανότητα να διαχειρίζονται οι ίδιοι σε μεγαλύτερο βαθμό.

Αν και μέρος ενός κανονιστικού ανάπτυξης, πρέπει να έχουμε κατά νου ότι δεν χρειάζεται να εμφανίζονται σε όλα τα παιδιά. Μπορούν επίσης να εμφανιστούν σε μένα υπερβολική ή αλλαγμένο τρόπο στο πλαίσιο μιας συμπεριφορική διαταραχή, και αντιθετική προκλητική διαταραχή, όπως η δυσκολία στην αναστολή απαντήσεις και σε ADHD ή ως απάντηση στην έλλειψη κατανόησης των συγκεκριμένων καταστάσεων, όπως σε ορισμένες διαταραχές του φάσματος του αυτισμού.

Πώς να τα διαχειριστείτε?

Οι ανησυχίες των παιδιών μπορεί να είναι δύσκολο να μεταφερθούν και μπορούν να μας αφήσουν παραλυμένες και να μην ξέρουν τι να κάνουν. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο εδώ υπάρχουν μερικές βασικές οδηγίες για να προσπαθήσουμε να τις διαχειριστούμε.

Πρώτα απ 'όλα, Είναι άκρως αντένδειξη να φωνάξει ή να χτυπήσει ένα παιδί για να σταματήσει το ψέμα: περισσότερο από να τον κάνει να ηρεμήσει, μπορεί να τον μπερδέψει ακόμα περισσότερο και ακόμη και να προκαλέσει δυσφορία στους εν λόγω ανθρώπους. Επίσης, να θυμάστε ότι το παιδί προσπαθεί να δημιουργήσει τη δική του ταυτότητα.

Αυτό που συνιστάται είναι μείνετε κοντά και να έχετε κατά νου την εκδήλωση του πόνου, αλλά χωρίς να τον διακινδυνεύουμε ή να τον περιθάλψουμε: πρόκειται να τον κάνουμε να δούμε τι αυτή η στάση δεν μας επιτρέπει να τον καταλάβουμε και ότι όταν συμπεριφέρεται σωστά τότε μπορούν να μιλήσουν. Είναι σημαντικό να παραμείνουμε σταθεροί και να μην εγκαταλείψουμε εάν δεν θέλουμε το παιδί να μάθει ότι μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να μας χειριστεί. Όλα αυτά πρέπει να γίνουν χωρίς να δείξουν απόρριψη προς το παιδί.

Ομοίως, είναι απαραίτητο να διασφαλιστεί ότι στην ανάπτυξη του κνησμού το παιδί δεν προκαλεί βλάβη στον εαυτό του ή σε άλλους, προστατεύοντάς τον με αυτή την έννοια. Αξιολογήστε τι το προκαλεί μπορεί να μας βοηθήσει να εντοπίσουμε στοιχεία που μπορούν να είναι αντικρουόμενα και να δουλέψουν με το παιδί, καθώς και να μην τα υπερέχουν σε αυτά.

Είναι επίσης χρήσιμο να τους αφήσει σαφή όρια και η συμπεριφορά αναμένεται από αυτούς, και μόλις το ξέσπασμα αρχίσουν να εργάζονται μαζί του θέματα όπως η έκφραση τόσο θετικές όσο και αρνητικά συναισθήματα, για παράδειγμα, να αναγνωρίζουν τους και να επικοινωνούν αποτελεσματικά και αποδεκτή.