Οι θεωρίες της διπλής διαδικασίας τι είναι και πώς εξηγούν το ανθρώπινο μυαλό

Σκεφτείτε Λόγος. Μάθετε Επεξεργαζόμαστε συνεχώς τις πληροφορίες και με αυτό ο εγκέφαλός μας λειτουργεί με διάφορους τρόπους για να μπορέσει να παραμείνει ζωντανός, να διατηρηθεί και να ενεργήσει προσαρμοστικά στο περιβάλλον. Αλλά πώς το κάνουμε; Ορισμένες θεωρίες σχετικά με αυτό το θέμα μιλάνε για έναν ενιαίο μηχανισμό ή διαδικασία με την οποία λογοθεύουμε, ενώ άλλοι προτείνουν την ύπαρξη περισσότερων του ενός.

Μεταξύ των διαφορετικών μοντέλων και θεωριών που έχουν αναπτυχθεί, ειδικά στην τελευταία περίπτωση, βρίσκουμε τις θεωρίες της διπλής διαδικασίας, όνομα που στην πραγματικότητα αναφέρεται σε μια σειρά από περισσότερο ή λιγότερο γνωστές θεωρίες για το πώς επεξεργαζόμαστε τις πληροφορίες και για τις οποίες θα μιλήσουμε σε όλο αυτό το άρθρο.

• Σχετικό άρθρο: "Είμαστε λογικά ή συναισθηματικά όντα;"

Θεωρίες της διπλής διαδικασίας: βασικός ορισμός

Ονομάζεται θεωρία της διπλής διεργασίας με τη γενική θεωρία, ή μάλλον δέσμη γενικών θεωριών (όπως στην πραγματικότητα θα μπορούσε να αυξηθεί έως και σε δώδεκα θεωρίες), η οποία χαρακτηρίζεται από το γεγονός ότι οι υψηλότερες γνωστικές ικανότητες, όπως η Υπάρχουν γνωστικές ή συλλογιστικές ως αποτέλεσμα όχι μιας αλλά δύο βασικών διαδικασιών ή συστημάτων, η αλληλεπίδραση των οποίων μας επιτρέπει να δημιουργούμε σκέψεις και πνευματικά προϊόντα.

Αυτές οι δύο διαδικασίες έχουν διαφορετικά χαρακτηριστικά όσον αφορά τον τρόπο με τον οποίο επεξεργάζονται τις πληροφορίες, την ταχύτητα με την οποία πραγματοποιούν ή τον αριθμό και τον τύπο των πόρων που χρησιμοποιούν. Θα πρέπει επίσης να σημειωθεί ότι θεωρείται γενικά ότι μία από τις διαδικασίες ή τα συστήματα είναι σιωπηρή και ασυνείδητη ενώ ο άλλος επεξεργάζεται τις πληροφορίες ρητά και είναι κάτι προαιρετικό και αυτό απαιτεί μια συνειδητή προσπάθεια εκ μέρους μας. Επίσης, οι εμπειρίες και η βιολογία μας συμμετέχουν και τροποποιούν την ικανότητα διεξαγωγής καθεμιάς από αυτές τις δύο διαδικασίες, έτσι ώστε να μην υπάρχουν δύο άνθρωποι με την ίδια απόδοση ή ικανότητα.

Να σημειωθεί ότι η θεωρία διπλή διαδικασία η οποία αναφερόμαστε βασίζεται ή εστιάζεται στην ύπαρξη των διαδικασιών απαραίτητη όταν έχουν στην ιδιοκτησία τους τη λογική και την ικανότητα λήψης αποφάσεων και πότε να εκτελέσει ορισμένες συμπεριφορές. Εντούτοις, μέσα στις διαφορετικές θεωρίες της υπάρχουσας διπλής διαδικασίας, μπορούμε να προεκτείνουμε την ύπαρξη δύο διαδικασιών σε διάφορους τομείς, όπως στην περίπτωση της μάθησης ή ακόμα και της οικονομίας, του μάρκετινγκ (διότι θα επηρέαζε διαφορετικούς τρόπους να πείσουν τους άλλους) και την κοινωνία.

Τα δύο συστήματα

Τα δύο συστήματα θεωρούνται από τη σκοπιά της θεωρίας της διπλής διαδικασίας μπορεί να ποικίλει ανάλογα με τον τύπο της θεωρίας ότι μιλάμε για, αλλά παρ 'όλα αυτά θεωρούμε ότι περίπου μιλάμε για δύο συγκεκριμένους τύπους του συστήματος.

Σύστημα 1

Το σύστημα 1 θα αντιστοιχούσε σε αυτό που στην καθημερινή γλώσσα, σύμφωνα με τον Kahneman, θα ονομάζαμε διαίσθηση. Θα ήταν ένα εντελώς ασυνείδητο σύστημα επεξεργασίας πληροφοριών, στο οποίο οι πληροφορίες θα δούλευαν σιωπηρά και στο παρασκήνιο. Η απόδοση αυτού του συστήματος είναι γρήγορη και ακριβής λίγοι πόροι, που λειτουργούν σε αυτόματο επίπεδο. Δεν απαιτεί λογική και χρησιμοποιεί παράλληλη επεξεργασία πληροφοριών. Βασίζεται επίσης περισσότερο στην έμφυτη σχέση μεταξύ ερεθισμάτων και συνήθως δεν μπορεί να εκφραστεί προφορικά. Ωστόσο, όσο ασυνείδητο, επηρεάζεται από προηγούμενη εμπειρία και συναίσθημα.

Αντιμετωπίζουμε ένα σύστημα που επιτρέπει μια γρήγορη και σχεδόν άμεση αντίδραση στο περιβάλλον, με τέτοιο τρόπο ώστε να μας επιτρέπει να λαμβάνουμε αποφάσεις που μπορούν να μας σώσει τη ζωή. Είναι το σύστημα που μας επιτρέπει να διαμορφώσουμε μια πρώτη εντύπωση της κατάστασης και να ενεργήσουμε αναλόγως, δεδομένου ότι η λήψη αποφάσεων βασίζεται περισσότερο στο συμφραζόμενο και στην εσωτερική μας φύση και όχι στη λογική. Είναι ο παλαιότερος μηχανισμός που μιλάει φυλογενετικά, που αποτελεί μέρος όχι μόνο του είδους μας αλλά και των υπόλοιπων ζώων.

Σύστημα 2

Η εφαρμογή αυτού του συστήματος συνεπάγεται τη λήψη αποφάσεων και την επεξεργασία, η οποία απαιτεί συνειδητή και εθελοντική διαδικασία. Είναι αυτό που ο Kahneman αναγνωρίζει με αληθινή συλλογιστική. Θεωρείται ότι αυτό το σύστημα είναι συνήθως ανθρώπινο, είναι ένα από τα πιο μυθιστόρημα στο φυλογενετικό επίπεδο.

Υπάρχει μεγάλη επίδραση του νεοφλοιού. Βασίζεται στη λογική και την ακρίβεια μιας ρητής επεξεργασίας, να είναι σε θέση να εργάζονται αφηρημένα και συμβολικά στοιχεία όπως η γλώσσα και να εργάζονται σειριακά. Απαιτεί μια μεγάλη ποσότητα γνωστικών πόρων και χρόνου για να χρησιμοποιηθεί και επιτρέπει τη συνειδητή ανάλυση και έλεγχο της σκέψης και της συμπεριφοράς.

Ενώ το σύστημα 2 δεν επιτρέπει την άμεση ανταπόκριση και την επικείμενη καταστάσεις μπορεί να μην είναι αρκετά γρήγορος για να εξασφαλιστεί η επιβίωση, η αλήθεια είναι ότι παρουσιάζει τη χρησιμότητα που επιτρέπει τον προβληματισμό σχετικά με τους διάφορους τρόπους δράσης, τις επιπτώσεις της κάθε κατάστασης και εργασία με πιο αφηρημένα στοιχεία. Αυτό σημαίνει ότι είμαστε σε θέση να σχεδιάζουμε και να προβλέπουμε, αλλά και να αξιολογούμε όχι μόνο συναισθηματικά αλλά και λογικά τις διαφορετικές επιλογές.

• Σχετικό άρθρο: "Πώς σκέφτομαι;" Τα δύο συστήματα σκέψης του Daniel Kahneman "

Η ανάγκη και για τους δύο τρόπους σκέψης

Αυτά τα δύο συστήματα είναι πολύ διαφορετικά μεταξύ τους, αλλά ο συνδυασμός τους μας καθιστά τον τρόπο που είμαστε. Και τα δύο συστήματα έχουν τις δυνάμεις και τις αδυναμίες τους, συμπληρώνοντας το ένα το άλλο για να ευνοήσουν την επιβίωσή μας και την προσαρμογή στο περιβάλλον. Έτσι, δοκιμάστε η εξεύρεση ισορροπίας μεταξύ των δύο είναι ιδανική, δεδομένου ότι ωθεί την απόδοση ταυτόχρονα ώστε οι ενέργειές μας να μπορούν να ανασταλούν και να τροποποιηθούν προκειμένου να επιτευχθούν οι στόχοι, να επιτευχθούν συγκεκριμένοι στόχοι.

Η θεωρία διπλών διεργασιών των Groves και Thompson

Έχουμε ήδη αναφέρει ότι η ιδέα της ύπαρξης επεξεργασίας πληροφοριών με βάση δύο διαφορετικές διαδικασίες έχει χρησιμοποιηθεί σε πολλαπλές περιοχές. Ένα από τα πιο γνωστά στον τομέα της ψυχολογίας είναι ο Groves και ο Thompson.

Η θεωρία των δύο αυτών συγγραφέων βασίζεται στη διπλή διαδικασία τα αποτελέσματα της έκθεσης σε ερεθίσματα επανειλημμένα με την πάροδο του χρόνου, από μια προοπτική που βασίζεται περισσότερο στις ασυνείδητες διαδικασίες. Αυτοί οι συγγραφείς θεωρούν ότι η επαναλαμβανόμενη εμπειρία ενός συγκεκριμένου συμβάντος ή διέγερσης που παράγεται μπορεί να δημιουργήσει τροποποιήσεις στη συμπεριφορά έτσι ώστε να διεγείρεται ή να παρεμποδίζεται.

Συγκεκριμένα, μιλά για εξοικειώσεως ως η διαδικασία με την οποία ένα ερέθισμα χάνει τη δύναμη να διεγείρει επανειλημμένες παρουσίασή του στο χρόνο, έτσι ώστε η αντίδραση με την ίδια ποσότητα της διέγερσης θα είναι λιγότερο την πάροδο του χρόνου. Αυτή η διαδικασία εξηγεί την απόκτηση πολύ διαφορετικών αυτοματισμών, Ταυτόχρονα, επιτρέπει την απόκτηση πολύπλοκων δυνατοτήτων καθορίζοντας τα βασικά βήματα γι 'αυτό με λιγότερους πόρους. Ένα παράδειγμα θα μπορούσε να είναι να μάθουμε να μιλάμε ή να περπατάμε, και γενικά, και τις συνεταιριστικές διαδικασίες.

Από την άλλη πλευρά, μερικές διεγέρσεις μπορεί να προκαλέσουν το αντίθετο αποτέλεσμα, αυτή η άλλη διαδικασία ονομάζεται ευαισθητοποίηση. Στην περίπτωση αυτή, κάθε παρουσίαση του ιδίου ερεθίσματος θα έχει αυξανόμενη ισχύ και θα έχει μεγαλύτερες επιπτώσεις. Αυτό θα κάνει κάθε φορά που το ερέθισμα ενεργοποιείται περισσότερο για το θέμα.

Αυτή η διαδικασία είναι κοινή σε συναισθηματικά δύσκολες καταστάσεις εμφανίζονται για το θέμα και κάποια κίνητρα που εμφανίζεται, και όταν το ερέθισμα στο ερώτημα αυτό είναι ένα πολύ υψηλής έντασης. Μπορεί να μας χρησιμεύσει, για παράδειγμα, για να διατηρήσουμε το επίπεδο συναγερμού σε δυνατούς θορύβους που θα μπορούσαν να δείχνουν την εγγύτητα κάποιου κινδύνου.

Όπως συμβαίνει με τη θεωρία διπλής επεξεργασίας που αναφέρθηκε παραπάνω, και οι δύο διαδικασίες δεν είναι αναγκαστικά αμοιβαία αποκλειόμενες εμφανίζονται μαζί, ενώνονται για να δημιουργήσουν μια συγκεκριμένη αντίδραση ή συνέπεια. Ωστόσο, αυτή η θεωρία της διπλής επεξεργασίας διαφέρει από εκείνη που παρουσιάστηκε προηγουμένως στο γεγονός ότι και στις δύο περιπτώσεις θα αντιμετωπίζαμε ασυνείδητες διαδικασίες στο παρασκήνιο, και οι οποίες αποτελούν μέρος του συστήματος 1.

Βιβλιογραφικές αναφορές

• Domjan, Μ. (2005). Αρχές μάθησης και συμπεριφοράς. (5η έκδοση). Μαδρίτη: Thomson.
• Kahneman, Daniel (2011). Σκέψη, γρήγορη και αργή (1η έκδοση). Νέα Υόρκη: Farrar, Straus και Giroux
• Seoane, G.; Valiña, Mª D .; Rodríguez, Mª S.; Martín, Μ. Και Feraces, Mª J. (2007). Ατομικές διαφορές στην υποθετική-παραπλανητική συλλογιστική: σημασία της ευελιξίας και των γνωστικών ικανοτήτων. Psicothema, τόμος 19 (2), 206-211. Διατίθεται στη διεύθυνση: http://www.infocop.es/view_article.asp?id=1440