Ορισμός και τύποι πνευματικής αναπηρίας

Τα άτομα με νοητική καθυστέρηση έχουν λιγότερους γνωστικούς πόρους ή λιγότερο αναπτυγμένους γνωστικούς πόρους από ό, τι αναμένεται, λαμβάνοντας υπόψη τη χρονολογική ηλικία τους. Αυτό θα αυξήσει το κόστος της μάθησης, εκτός από την ανάγκη να καταβάλει μεγαλύτερη προσπάθεια επικοινωνίας σε ορισμένα πλαίσια και με ορισμένα μηνύματα. Αυτός ο τύπος αναπηρίας αναγνωρίζεται συνήθως πριν από την ηλικία των 18 ετών και επηρεάζει το 1% του παγκόσμιου πληθυσμού.

Αλλά είναι σημαντικό να το σημειώσουμε αυτό η πνευματική αναπηρία δεν είναι ψυχική ασθένεια, αλλά αναπτυξιακή διαταραχή. Όλοι οι άνθρωποι με αυτό το είδος αναπηρίας είναι σαν εμάς στα ουσιώδη: έχουν τα δικά τους όνειρα, ενδιαφέροντα, γούστα και προτιμήσεις. Υπό αυτή την έννοια, είναι σημαντικό να μην στιγματίζεται η ασθένεια και γι 'αυτό, τι καλύτερα από το να γνωρίζουμε λίγο περισσότερο!

Πνευματική λειτουργία και προσαρμοστική συμπεριφορά

Η πνευματική αναπηρία μπορεί να είναι διαφορετικού βαθμού και καθεμία από αυτές συνεπάγεται δυσκολίες. Εκδηλώνεται με προβλήματα συλλογιστικής, το σχεδιασμό, την επίλυση προβλημάτων, την αφηρημένη σκέψη και τη μάθηση, όλα εξαιτίας ενός Αργή και ελλιπής απόκτηση γνωστικών δεξιοτήτων.

Η προσαρμοστική τους ικανότητα μπορεί επίσης να είναι πολύ περιορισμένη, τόσο στον εννοιολογικό, τον κοινωνικό όσο και στον πρακτικό τομέα.. Ως εκ τούτου, η ικανότητά τους να εκφραστούν γλωσσικά ή η ανάγνωσή τους και η γραφή τους είναι υποανάπτυκτες, καθώς και το αίσθημα ευθύνης τους ή η αυτοεκτίμησή τους.

Μπροστά στις καθημερινές δραστηριότητες, όπως η περιποίηση, η προσωπική φροντίδα ή η προετοιμασία των τροφίμων, μπορεί να έχουν ένα μεταβλητό επίπεδο αυτονομίας ανάλογα με το βαθμό καθυστέρησης. Στις εργατικές ή μηχανικές δραστηριότητες υπάρχει και αυτή η μεταβλητότητα.

Επίδραση της υγείας σας και των κοινωνικών αλληλεπιδράσεων

Αυτή η αναπηρία μπορεί να συνοδεύεται από ορισμένες αλλαγές που σχετίζονται με τη σωματική και ψυχική υγεία. Με τη σειρά τους, όλα αυτά μπορούν να επηρεάσουν τις άλλες διαστάσεις.

Μερικά σύνδρομα που μπορεί να παρουσιάσει με νοητική αναπηρία είναι το Σύνδρομο Rett, Dravet, το σύνδρομο Prader-Willi, σύνδρομο Down, Asperger, εύθραυστου Χ ή Martin και Bell. Επίσης, είναι πιο διαδεδομένη σε ασθένειες όπως η παχυσαρκία, ο διαβήτης, το HIV και STD ή της άνοιας.

Επίσης, επηρεάζεται η επικοινωνία, η αλληλεπίδραση ή η κοινωνική συμμετοχή τους. Οι πνευματικοί και προσαρμοστικοί περιορισμοί τους καθιστούν αδύνατο το άτομο αυτό να συμμετέχει με φυσιολογικό τρόπο στη ζωή της κοινότητάς του. Αυτό βλάπτει όλες τις περιοχές της: σπίτι, σχολείο, εργασία και ελεύθερος χρόνος.

Ο ρόλος του IQ

Το μόνο πνευματικό πηλίκο δεν αποτελεί επαρκές κριτήριο για τη διάγνωση της πνευματικής αναπηρίας. Εκτός από τον ποσοτικό προσδιορισμό της νοημοσύνης, είναι απαραίτητο να μια βαθύτερη αξιολόγηση της πνευματικής λειτουργίας του ατόμου.

Το IC θεωρείται ως το σχέση που υπάρχει μεταξύ της ψυχικής ηλικίας και της χρονολογικής ηλικίας του ατόμου. Ο πρώτος αναφέρεται στην ηλικία που του αντιστοιχεί σύμφωνα με την πνευματική του ανάπτυξη. Είναι το πώς διανοητικά αποδόσεις σε σύγκριση με το μέσο επίπεδο των συνομηλίκων του. Η χρονολογική ηλικία είναι η βιολογική.

Θεωρείται ότι υπάρχει κάποια διανοητική αναπηρία εάν το IQ είναι μικρότερο από 70. Το άλλο άκρο, το ταλέντο, διαγιγνώσκεται όταν αυτός ο δείκτης είναι πάνω από 130. Είναι ακριβώς το IC που χρησιμεύει για να ταξινομήσει το βαθμό αυτής της αναπηρίας.

Είδη νοητικής αναπηρίας

Σύμφωνα με το DSM-IV χαρακτηρίζεται ως ήπιο, μέτριο, σοβαρό και βαθύ.

Ήπια (CI 50-55 έως 70)

Το 85% των ατόμων με αναπηρίες έχει ήπια αναπηρία.

• Εννοιολογικός τομέας: χαμηλή επίπτωση αφηρημένης σκέψης, λειτουργικές ικανότητες, γνωστική ευελιξία και βραχυπρόθεσμη μνήμη.
• Κοινωνική κυριαρχία: ανώριμες κοινωνικές αλληλεπιδράσεις, γεγονός που αυξάνει τον κίνδυνο χειραγώγησης του ατόμου που βρίσκεται σε κατάσταση αναπηρίας.
• Πρακτικός τομέας: είναι απαραίτητο να έχουν εποπτεία, καθοδήγηση και βοήθεια κατά την εκτέλεση καθηκόντων της καθημερινής τους ζωής. Αυτή η βοήθεια είναι πολύ σημαντική, ιδιαίτερα σε καταστάσεις άγχους.
• Συχνά δεν διαφέρουν από τα άλλα παιδιά χωρίς αυτή την αναπηρία έως ότου είναι μεγαλύτερα.

Μέτρια (CI 35-40 έως 50-55)

Το 10% των ατόμων με αναπηρίες έχει μέτρια αναπηρία.

• Εννοιολογικός τομέας: απαιτείται συνεχής βοήθεια για να ολοκληρώσετε καθημερινές δραστηριότητες. Ακόμη, μερικές φορές είναι απαραίτητο να αναλάβουν άλλοι άνθρωποι μερικές από τις ευθύνες τους. Είναι άνθρωποι που με μέτρια επίβλεψη είναι σε θέση να αποκτήσουν δεξιότητες για προσωπική φροντίδα τους. Μπορούν να εκτελούν εργασίες που δεν απαιτούν προσόντα ή είναι ημιτελείς, αλλά πάντα με επίβλεψη.
• Κοινωνικός τομέας: όταν επικοινωνούν προφορικά, η γλώσσα τους είναι λιγότερο πλούσια και πολύπλοκη από αυτή των ανθρώπων χωρίς αναπηρίες. Αυτό σημαίνει ότι δεν μπορούν να ερμηνεύσουν σωστά κάποια κοινωνικά κλειδιά και έχουν προβλήματα δημιουργίας νέων σχέσεων.
• Πρακτικός τομέας: Με την υποστήριξη και τη συνεχή εκπαίδευση μπορούν να αναπτύξουν ορισμένες δεξιότητες και ικανότητες.

Σοβαρή (CI 20-25 έως 35-40)

Το 3-4% των ατόμων με αναπηρίες έχουν σοβαρές αναπηρίες.

• Εννοιολογικός τομέας: πολύ περιορισμένη, ειδικά με τις αριθμητικές έννοιες. Η υποστήριξη πρέπει να είναι σημαντική, σταθερή και σε πολλούς τομείς.
• Κοινωνικός τομέας: η προφορική του γλώσσα είναι πολύ στοιχειώδης, οι προτάσεις του γραμματικά απλές και το λεξιλόγιό του πολύ περιορισμένο. Οι επικοινωνίες τους είναι πολύ απλές, περιορίζονται στο εδώ και τώρα.
• Πρακτικός τομέας: η επίβλεψη πρέπει να είναι σταθερή για όλες τις εργασίες που πρέπει να εκτελέσετε στην καθημερινή ζωή.

Βαθιά (CI 20-25)

Παρόλο που αποτελούν μειοψηφία (1% -2%), οι περισσότεροι από αυτούς τους ανθρώπους έχουν νευρολογική ασθένεια αναγνώρισε και εξηγεί την αναπηρία του.

• Εννοιολογικός τομέας: το έλλειμμα του είναι εμφανές. Θεωρούν μόνο το φυσικό κόσμο και τις μη συμβολικές διαδικασίες. Με τις οδηγίες, μπορούν να αποκτήσουν ορισμένες οπτικοακουστικές δεξιότητες, όπως το να δείχνουν. Οι σχετικές δυσκολίες κινητήρα και αισθήσεων συνήθως εμποδίζουν τη λειτουργική χρήση αντικειμένων.
• Κοινωνικός τομέας: επισφαλής συμπίεση λεκτικής και χειρονομίας επικοινωνίας. Ο τρόπος έκφρασής του είναι πολύ βασικός, απλός και ως επί το πλείστον μη λεκτικός.
• Πρακτικός τομέας: Ο ασθενής είναι απόλυτα εξαρτημένος σε όλες τις περιοχές. Μόνο αν δεν υπάρχουν κινητική ή αισθητική affectations θα έχετε τη δυνατότητα να συμμετέχουν σε ορισμένες βασικές δραστηριότητες.

Ο ρόλος των θεσμών φαίνεται απαραίτητος εάν θέλουμε να δημιουργήσουμε ένα ευκολότερο και πιο προσιτό περιβάλλον για τα άτομα με νοητική καθυστέρηση. Εάν δεν συμβαίνει αυτό, οι περιορισμοί που υπάρχουν ήδη σε αυτούς τους ανθρώπους θα προστεθούν σε άλλους περιβαλλοντικούς παράγοντες.Σε κάθε περίπτωση, αυτό που δεν πρέπει ποτέ να ξεχνάμε είναι ότι πριν κάποιος πάει σε αναπηρία, το άτομο πηγαίνει. Κάποιος με τα συναισθήματα, μας αρέσει απλά, κάποιος με όνειρα, όπως και εμείς, και κάποιος με πολλά πράγματα που συμβάλλουν στους άλλους, σαν κι εμάς.

Βάλτε τα λόγια στην αναπηρία Όταν τα παιδιά είναι μικρά, μπορεί να μην βρίσκονται σε συνεχή επαφή με ανθρώπους που έχουν ειδικές ανάγκες, αλλά πώς μπορούμε να τους εξηγήσουμε ότι αυτοί οι άνθρωποι είναι οι ίδιοι με εμάς παρά τις σαφείς διαφορές; Διαβάστε περισσότερα "