Το ήσυχο και υπάκουο παιδί δεν είναι πάντα ένα ευτυχισμένο παιδί

Το ήσυχο παιδί που κοιτάζει τον κόσμο από μια γωνία και που υπακούει στον πρώτο δεν είναι πάντα ένα ευτυχισμένο παιδί, όσο πολύ και αν είναι "άνετο" για τους ανθρώπους γύρω του. Συχνά, όταν αισθανόμαστε φόβο, απελπισία ή ντροπή, τείνουμε να κρύβουμε σε μια κρυφή γωνία των εαυτών μας. Για το λόγο αυτό, το ιδανικό είναι να διδάξουμε σεβασμό, να μην εκπαιδεύσουμε μέσω μιας τυφλής υπακοής ότι μέρος της ίδιας αγωνίας που κλέβει ταυτότητες.

Δεν κάνουμε λάθος όταν το λέμε αυτό το ζήτημα της υπακοής είναι μια υπερεκτιμημένη πτυχή, και μάλιστα παρεξηγημένη, από πολλές οικογένειες. Επιπλέον, πολλοί γονείς και μητέρες ακούν πολύ συχνά την κλασική φράση "Η εγγύηση της ευτυχίας είναι στην υπακοή". Δεν υπάρχει επίσης λόγος για τον γονέα που είναι περήφανος για τον εαυτό του να βλέπει πώς τα παιδιά του συναντούν το πρώτο με τις εντολές που λαμβάνουν.

Η τυφλή υπακοή δεν είναι η ίδια με την έξυπνη υπακοή. Όχι, ειδικά εάν εφαρμόζεται μέσω φόβου. Όχι εάν το παιδί έχει ενσταλάξει νωρίς την ιδέα ότι το πιο σημαντικό είναι να ευχαριστήσουμε τον άλλο, αφήνοντας κατά μέρος τις δικές του εγγενείς ανάγκες, κριτήρια και διαθήκες.

Αργά ή αργότερα, η μέρα θα έρθει όταν το μικρό αυτό σταματήσει να θεωρείται πολύτιμο. Θα συμβεί ίσως εκείνη η στιγμή κατά την οποία και να σταματήσετε να υπερασπίζεστε τον εαυτό σας για να επιτρέψετε σε άλλους να το χειριστούν με τη φαντασία σας.

"Ο σκοπός της εκπαίδευσης είναι να δείξει στους ανθρώπους πώς να μάθουν για τον εαυτό τους. Η άλλη έννοια της εκπαίδευσης είναι η διδασκαλία ".

-Noam Chomsky-

Το ήσυχο παιδί και το αποτέλεσμα της αυταρχικής εκπαίδευσης

Υπάρχουν παιδιά προσκόπων. Από εκείνους που αγγίζουν τα πάντα, που βλέπουν τα πάντα και ρωτούν. Μικρά πολύχρωμα άτομα που καταλαμβάνουν χώρους με ασταμάτητη περιέργεια. Είναι χαρούμενοι λίγο. Από την άλλη πλευρά, επίσης υπάρχουν ήσυχα παιδιά, κάπως πιο επιφυλακτικά, αλλά που δεν έχουν καμία δυσκολία να συνδεθούν. Απλά βρείτε ένα θέμα που σας ενδιαφέρει να τα δείτε να λάμπουν και να αποδείξουν τον εντυπωσιακό πλούτο που κρατούν μέσα. Είναι εσωστρεφείς και χαρούμενοι.

Τώρα καλά, συχνά μπορούμε επίσης να βρεθούμε με εκείνους τους μικρούς που αποφεύγουν την εμφάνιση. Φαίνονται να ψάχνουν για τη μικρότερη γωνία του εσωτερικού τους για να καμπυλώνουν, για να προσποιούνται ότι δεν είναι. Να αισθάνονται ασφαλείς από έναν κόσμο που δεν καταλαβαίνουν, αλλά στην οποία υπακούουν σε ένα πλαϊνό πίνακα. Είναι αυτά τα παιδιά που δεν διαμαρτύρονται για τίποτα και στο λεξικό του δεν υπάρχουν "whys", ούτε οι ερωτήσεις που διερευνούν ούτε τα μάτια που αμφισβητούν ...

Το ήσυχο παιδί που υπακούει στην πρώτη δεν είναι πάντα ευτυχισμένο παιδί.

Είναι σαφές ότι τα παιδιά και οι μαθητές μας χρειάζονται όρια και σταθερούς κανόνες. Ωστόσο,, το ήσυχο παιδί που υπακούει πάντα χωρίς αμφισβήτηση είναι πολύ συχνά προϊόν αυταρχικής εκπαίδευσης. Εκεί όπου οι κανόνες επιβάλλονται με απειλή και όχι με τη νοημοσύνη.

Η νοημοσύνη εκείνων που δεν χρησιμοποιούν φόβο, αλλά ενσυναίσθηση. Όποιος προτιμά να μεταφέρει στα παιδιά τους μια αίσθηση σεβασμού και την ευκαιρία να καταλάβουν γιατί πρέπει να τηρηθούν ορισμένοι κανόνες, ορισμένοι κανόνες.

Σε αυτό το πλαίσιο, δεν μπορούμε να αφήσουμε κατά μέρος ένα ουσιαστικό γεγονός. Τα παιδιά πρέπει να κατανοήσουν τα θεμέλια όλων που τους ζητείται. Εάν περιορίσουμε τον εαυτό μας στην επιβολή αδιαμφισβήτητης υπακοής, θα αυξήσουμε τους ανώριμους ανθρώπους, τα προφίλ που θα χρειαστούν πάντα κάποιον να τους πει τι να κάνουν και τι να μην κάνει σε κάθε στιγμή.

Στη ζωή ενός ατόμου έρχεται μια στιγμή που πρέπει να σέβεται τα εσωτερικά του κριτήρια. Περιστασιακή εξέγερση ή αμφισβήτηση των κανόνων που επέβαλαν οι γονείς μας, δίνει τη μορφή αυτών των πρώτων προσπαθειών για να καθορίσουμε τη δική μας ταυτότητα. Κάτι που πρέπει να καταλάβουν και οι γονείς.

Καλύπτουμε χαρούμενα παιδιά, όχι παιδιά με χειροπέδες από την τυφλή υπακοή

Ως γονείς, μητέρες ή εκπαιδευτικοί, υπάρχει κάτι που όλοι γνωρίζουμε. Αυξήστε τη φωνή σας και πείτε στο παιδί αυτό "Κάνετε αυτό και το κάνετε τώρα επειδή σας λέω" είναι ένας πόρος που μας εξοικονομεί χρόνο. Το κάνουμε από το επείγον και μας δίνει καλά αποτελέσματα, όλα πρέπει να ειπωθούν.

Ωστόσο, τι τιμή πληρώνουμε μαζί του; Ποιες είναι οι συνέπειες από την εφαρμογή μιας άμεσης υπακοής που χρησιμοποιεί την κραυγή; Τα αποτελέσματα είναι τεράστια. Θα δώσουμε μορφή σε ένα ήσυχο παιδί ή με προκλητικές συμπεριφορές. Με αυτό το είδος αυταρχικής δυναμικής χάνουμε το πιο σημαντικό πράγμα που μπορούμε να οικοδομήσουμε με τα μικρά μας: εμπιστοσύνη.

Τώρα, το επόμενο ερώτημα θα ήταν, αλλά πώς μπορώ να κάνω το γιο μου να με υπακούει; Είναι σαφές ότι δεν είναι εύκολο, δεν είναι όταν μέχρι τώρα το επιτύχαμε μόνο μέσω απειλών και τιμωρίας. Ωστόσο, μερικές φορές η απάντηση είναι πολύ απλούστερη από ό, τι φαίνεται. Αν θέλουμε ένα παιδί να μας εμπιστευτεί όταν του ζητάμε να κάνει ή να εκπληρώσει κάτι, μαθαίνουμε επίσης να τον εμπιστευόμαστε, να μαθαίνουμε να τα σεβόμαστε.

Ο σεβασμός φαίνεται από την ακρόαση. Απαντώντας σε ερωτήσεις, σε συλλογισμό μαζί τους, ενθαρρύνοντας την αμοιβαιότητα. Ο σεβασμός κερδίζεται λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες σας, τις προτιμήσεις σας, τις περιέργειές σας. Πρέπει λοιπόν να δώσουμε τη θέση μας σε ένα είδος έξυπνης υπακοής, όπου το παιδί κατανοεί τον λόγο του κάθε πράγματος, όπου εσωτερικοποιείτε τους κανόνες γνωρίζοντας πρώτα τη χρησιμότητά του.

Θέλουμε χαρούμενα παιδιά, δεκτά στο περιβάλλον τους, πρόθυμα να μάθουν. Κανένα παιδί δεν σιγήθηκε από τη σκιά του φόβου και του αυταρχισμού.

Θα πρέπει να είναι υποχρεωτικό να πω αυτή την ιστορία σε όλα τα παιδιά του κόσμου «Το παιδί θα μπορούσε να το κάνει» είναι μια ιστορία που θα πρέπει να είναι υποχρεωτική παιδιά πείτε σε όλο τον κόσμο. Ο λόγος είναι ότι μεταδίδει ένα ισχυρό μήνυμα. Διαβάστε περισσότερα "