Αντιδραστική διαταραχή προσκόλλησης, μην με αγγίζετε!

Η προσάρτηση είναι ένας τύπος συναισθηματικού δεσμού που αναπτύσσεται κατά τη διάρκεια της παιδικής ηλικίας. Αν δεν γίνει με τον σωστό τρόπο, δηλαδή αν δεν ικανοποιηθούν όλες οι ανάγκες που απαιτούν οι μικρότερες, μπορούν να τεθούν επιβλαβή πρότυπα προσκόλλησης. Η ανενεργή διαταραχή προσκόλλησης είναι μία από αυτές και χαρακτηρίζεται από μια συναισθηματική και συναισθηματική αναστολή που παρουσιάζουν τα παιδιά στους γονείς ή τους φροντιστές τους.

Είναι περίεργο το γεγονός ότι τα παιδιά δεν απαιτούν κανενός είδους επαφή και ότι το αποφεύγουν σαν να κάηκαν οι φροντιστές τους. Αυτά τα παιδιά δεν γεννήθηκαν με αυτή τη στάση, αλλά μάλλον αυτό έχει διαμορφωθεί σύμφωνα με το τι τους προσφέρει το περιβάλλον. Σε αυτές τις περιπτώσεις, πιθανότατα έχουν έρθει σε επαφή με ένα εντελώς αδόμητο και τοξικό περιβάλλον γι 'αυτούς.

"Η προηγούμενη ιστορία του παιδιού είναι ποιες είναι οι προϋποθέσεις του τρόπου συναίσθησής τους στον κόσμο και τι περιμένουν από αυτόν".

-Charo Blanco-

Ποιο είναι το περιβάλλον που ευνοεί την ενεργό διαταραχή της προσκόλλησης?

Όταν μιλάμε για διαταραχή αεργούς προσκόλλησης, αναφερόμαστε σε ένα πλαίσιο που δεν καλύπτει ή παρέχει τις βασικές ανάγκες των παιδιών. Οι ανάγκες αυτές περιλαμβάνουν την ασφάλεια και την ασφάλεια, την υγιεινή επαφή με άλλους ανθρώπους, τρώνε, κοιμούνται, την ελευθερία από τον πόνο ... Για παράδειγμα, οι γονείς που δεν ενδιαφέρονται για το παιδί σας όταν κλαίει γιατί από την πείνα ή κρύο, «είναι ακατάλληλο για χρήση» κατά κάποιο τρόπο το κύριο σήμα ζήτηση που έχει το μικρό.

Όπως μπορούμε να δούμε, οι βασικότερες απαιτήσεις του παιδιού δεν πληρούνται, γι 'αυτό αναπτύσσει μια στάση - δεν δαπανά την ενέργεια που κλαίει - που αυξάνει τις πιθανότητες επιβίωσης στο περιβάλλον που έχει ζήσει. Αλλά ποιες περισσότερες καταστάσεις μπορεί να προκαλέσουν αυτή τη διαταραχή?

• Οι φροντιστές με περιορισμένες γονικές δεξιότητες: δεν είναι έτοιμοι ή ασφαλείς. Δεν ξέρουν τι πρέπει να κάνουν. Ούτε επιδιώκουν να σχηματίσουν ή να αποκτήσουν περισσότερες γνώσεις. Εγκαθιστούν για αυτό που ξέρουν να περάσουν.
• Οι φροντιστές που δεν εκφράζουν τα συναισθήματά τους: κανείς δεν τους έχει διδάξει να εκφράσουν τα συναισθήματά τους ή λόγω τραυματικών εμπειριών κάνουν το αντίθετο, να τους κρύψει μέσα τους. Η συνέπεια είναι ότι δεν ξέρουν πώς να εκφράσουν την αγάπη τους και να εκφράσουν την αγάπη που αισθάνονται για το γιο τους, οπότε δεν τις λαμβάνει..
• Φυσική ή ψυχολογική βία: μιλάμε για τη βία στη σχέση που έχουν οι φροντιστές, τη σωματική βία με το ίδιο το παιδί, ακόμα και τη σεξουαλική κακοποίηση.
• Ορφανά παιδιά: η μετάβαση σε πολύ διαφορετικούς φροντιστές ή η ανύψωση σε ένα ορφανοτροφείο μπορεί να σημαίνει ότι οι ανάγκες δεν ικανοποιούνται επαρκώς και ότι η ανασφάλεια και τα αισθήματα εγκατάλειψης ενθαρρύνονται.

Τα παιδιά με διαταραχή που συνδέεται με τη συμπεριφορά αποφεύγουν οποιαδήποτε επαφή με τους φροντιστές τους και δεν μπορούν να εκφράσουν ή να εκφράσουν λίγα θετικά συναισθήματα και συναισθήματα. Σε γενικές γραμμές, δεν γυρίζουν σε κανέναν όταν αισθάνονται πόνο, φόβο ή ανησυχία, κάτι που συμβαίνει πολύ.

Τα παιδιά που αναπτύσσουν μια διαταραχή που συνδέεται με τη συμπεριφορά τους, προκαλούμενη από περιβάλλοντα όπως αυτά που περιγράφηκαν ήδη, αποφεύγουν την επαφή με τους γονείς ή τους φροντιστές τους, καθώς έχουν μάθει ότι ανεξάρτητα από το πόσο απαιτούν, δεν λαμβάνουν αυτό που χρειάζονται. Επίσης, η έλλειψη στοργής και ακόμη και η σωματική επαφή, καθιστά δύσκολη την έκφραση των συναισθημάτων και των συναισθημάτων τους. Με κάποιο τρόπο, γίνονται αυτάρκεις και απορρίπτουν ό, τι τους έχει πλήξει. Δεν υπάρχει σύνδεσμος Δεν έχουν αισθητή αξία. Επομένως, να αναπτύξει τη διαταραχή της αντιδραστικής προσκόλλησης ως στρατηγική προσαρμογής στο περιβάλλον τι πρέπει να ζήσουν.

Επιστροφή στις ρίζες: η κατασκευή της καλής προσκόλλησης

Με όλα αυτά τίθεται ένα ερώτημα, γιατί αν όλα μας που συμβαίνουν στην παιδική ηλικία μας σημαίνουν τόσο πολύ, είναι δυνατόν η διαταραχή της αντιδραστικής προσκόλλησης να έχει κάποια λύση; Η απάντηση είναι "ναι", ωστόσο Η προσέγγισή του είναι πολύ σύνθετη, καθώς είναι αναγκαία η συμμετοχή διαφόρων επαγγελματιών. Δεν είναι αρκετό με έναν ειδικό στην ψυχολογία, αλλά είναι επίσης σκόπιμο να συμπεριληφθεί ένας γιατρός, ένας κοινωνικός λειτουργός, η μόνη εκπαίδευση και η τροποποίηση του περιβάλλοντος στο σχέδιο επέμβασης.

Ο πατέρας, η μητέρα, ο νόμιμος κηδεμόνας ή ο φροντιστής πρέπει να αναλάβουν την ευθύνη για μια διαδικασία η οποία θα διαρκέσει λίγο, αλλά το αποτέλεσμα της οποίας μπορεί να είναι πολύ επιτυχημένη. Αυτό που επιδιώκεται είναι η οικοδόμηση μιας ισχυρής και ισχυρής σύνδεσης. Ένας ασφαλής σύνδεσμος Για αυτό, θα είναι σημαντικό να εργαστούμε για την αυτοεκτίμηση του παιδιού και για διάφορες κοινωνικές δεξιότητες.

Πολλοί μπορεί να αναρωτιούνται αν αυτή η διαταραχή είναι πραγματικά επιλυθεί ή μόνο το παιδί μαθαίνει να επικοινωνούν αποτελεσματικά με μια σειρά από εργαλεία που λειτουργούν για εσάς. Δημιουργεί μια σταθερή σύνδεση στο παρασκήνιο; Η πρόοδος του είναι εμφανής μόνο λόγω των δεξιοτήτων που έχει αποκτήσει?

Υπό αυτή την έννοια, η θεραπεία γνωστικής συμπεριφοράς παρέχει μια στρατηγική εστιασμένη στη γνωστική αναδιάρθρωση που έχει αποδειχθεί ότι αλλάζει τις δυσλειτουργικές γνωστικές λειτουργίες που επηρεάζουν την καθιέρωση υγιών δεσμών. Μια πολύ ενθαρρυντική πραγματικότητα, ειδικά για όλα εκείνα τα παιδιά που βρίσκονται σε κατεστραμμένες οικογένειες και που πάσχουν από αντιδραστική διαταραχή προσκόλλησης.

"Το παιδί χρειάζεται χρόνο για να μάθει να εμπιστεύεται την προσβασιμότητα και τη διαθεσιμότητα του φροντιστή του και από εκεί να νιώθει ασφαλής γι 'αυτόν"

-Ανώνυμος-

Η κατοχή ενός παιδιού και η ανατροφή του είναι πολύ σημαντικά στοιχεία και η ευθύνη των οποίων ανήκει στους γονείς ή τους κηδεμόνες. Τα μικρότερα δεν είναι αντικείμενα, είναι οι άνθρωποι που θα μάθουν από τις πρώτες σχέσεις τους και θα δημιουργήσουν την τάση να αναπαράγουν το ίδιο πρότυπο αλληλεπίδρασης στο μέλλον. Η προσπάθεια να κάνουμε ό, τι καλύτερο μπορούμε, να διαμορφώσουμε, να ζητήσουμε υποστήριξη ή βοήθεια, θα μας επιτρέψει να ανταποκριθούμε σε όλες τις ανάγκες που έχουν μικρές, εμποδίζοντας έτσι την ανάπτυξή τους, στην περίπτωση αυτή,.

4 στάσεις με τις οποίες εξασθενίζετε τον συναισθηματικό δεσμό με τα παιδιά σας Είστε σε ποιον πρέπει να βασίζονται στα βήματα τους, εσείς που τους προσφέρετε την ενθάρρυνση της ωριμότητας και της ασφάλειας ... Μην σπάτε τον συναισθηματικό δεσμό με τα παιδιά σας. Διαβάστε περισσότερα "