Χάρη σε εκείνους τους παππούδες που έρχονται στη διάσωση των γονέων που εργάζονται σκληρά

Οι παππούδες συχνά διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στη ζωή των εγγονών τους. Σαββατοκύριακα, γενέθλια, το περίεργο απόγευμα, διακοπές, μεταξύ άλλων δραστηριοτήτων. Σήμερα, όταν ζουν κοντά και εργάζονται και οι δύο γονείς, οι παππούδες και γιαγιάδες μπορούν να γίνουν μια μεγάλη βοήθεια για να φροντίσουν τα μικρά παιδιά.

Αυτή η φροντίδα υποστηρίζει ότι τα εγγόνια και οι παππούδες περνούν πολλές ώρες μαζί. Με αυτόν τον τρόπο, το βάρος που έχει αυτός ο τύπος παππούδων για την εκπαίδευση των εγγονών τους είναι πολύ μεγαλύτερος από αυτούς που τα βλέπουν σποραδικά. Εάν είστε ένας από αυτούς ή γνωρίζετε κάποιον που είναι, σε αυτό το άρθρο προτείνω κάποιες ιδέες και δραστηριότητες που μπορείτε να κάνετε στο σπίτι και που βασίζονται στη μέθοδο Montessori, έτσι ώστε αυτή η μετοχή να είναι πιο παραγωγική.

«Αγγίζοντας το παιδί παίζει το πιο ευαίσθητο και ζωτικής σημασίας σημείο, όπου τα πάντα μπορούν να αποφασιστεί και να ανανεώσει, όπου τα πάντα είναι γεμάτη ζωή, όπου είναι κλειδωμένα τα μυστικά της ψυχής, υπάρχει η εκπαίδευση γίνεται ο άνθρωπος του αύριο».

-Μαρία Μοντεσόρι-

Montessori στο σπίτι, πιο εύκολο από ό, τι φαίνεται!

Από έξω μπορεί να φαίνεται ότι αυτή η μέθοδος απαιτεί πολλές γνώσεις, και ίσως μια ολόκληρη μεταρρύθμιση του σπιτιού. Ωστόσο, τίποτα δεν απέχει περισσότερο από την πραγματικότητα. Με λίγους πόρους και λίγα θα μπορέσουμε να δώσουμε στους παππούδες έναν χρήσιμο πόρο για να απολαύσουν όλο και περισσότερο το χρόνο που περνούν με τα εγγόνια τους.

Το καθήκον του ενήλικα, σύμφωνα με τη Μαρία Μοντεσσόρι, είναι να συνοδεύει την ανάπτυξη του παιδιού. Η βάση αυτής της συνοδείας είναι ο σεβασμός. Καταλάβετε ότι τα παιδιά είναι άτομα με δική τους προσωπικότητα που δεν μπορούν να φωνάξουν ή να ταπεινωθούν. Έχουν τις ιδιαίτερες προτιμήσεις τους και έναν χαρακτήρα που αρχίζει να κερδίζει δύναμη. Στο πλαίσιο αυτό, θα απαιτήσουν από τους ενήλικες ψευδαίσθηση, αφοσίωση και υπομονή. αυτοί είναι ακριβώς οι σύντροφοι που τους αρέσει.

Montessori χρησιμοποιεί φυσικά υλικά, όπως γυαλί, κεραμικά, μέταλλο, πιάτα, κούπες και άλλα μέσα που μπορούν να θέσουν σε προσομοίωση αγώνα, όπως «υποκρίνονται ... (preparáramos τροφίμων, μας φροντίζουν ένα μωρό, κάναμε την αγορά, κ.λπ. ) ". Ωστόσο, δεν είναι απαραίτητο να αγοράσετε ένα νέο σερβίτσιο, πλαστικά σκεύη, αν έχουμε και εμείς αισθάνονται πιο άνετα με τα παιδιά μας, η λαβή, το πιο σημαντικό είναι ότι είναι αυτοί που τις χρησιμοποιούν. Για παράδειγμα, ότι εξυπηρετούν το νερό, κόβουν και προετοιμάζουν κάποια τρόφιμα.

Ένα περιβάλλον που τους επιτρέπει μια ορισμένη αυτονομία

Μια από τις βασικές αρχές της μεθόδου Montessori έχει να κάνει με τη σειρά. Ότι υπάρχει βοήθεια για τα παιδιά με την εσωτερική τους οργάνωση και διευκολύνει τη δημιουργία διαφορετικών συσχετίσεων μεταξύ αντικειμένων και εννοιών. Αυτή η σειρά μπορεί να καθοριστεί μέσω ρουτίνας που μπορούν να εφαρμόσουν και οι παππούδες και ότι, όπως και στο σπίτι, πρέπει να γίνονται σεβαστά όσο το δυνατόν περισσότερο. Σκεφτείτε ότι για αυτούς είναι μια αναφορά, μετατρέπουν τον κόσμο σε ένα προβλέψιμο και ασφαλές μέρος και επειδή αυτό δημιουργεί σταθερότητα και τα παιδιά γνωρίζουν τι συμβαίνει και τι αναμένεται από αυτά..

Οι παππούδες μπορούν να προετοιμάσουν μια γωνιά παιχνιδιού με ράφια ή καλάθια προσβάσιμα στο παιδί, όπου τα πάντα ταξινομούνται ανά κατηγορίες και με την ευκολία τους, γεγονός που διευκολύνει την παραγγελία. Μπορούν να τοποθετήσουν καλάθια ή κιβώτια με διαφορετικά θέματα ανάλογα με τη σεζόν ή τα γούστα του παιδιού. Για παράδειγμα, αντικείμενα που σχετίζονται με το καλοκαίρι ή τις εποχές του έτους, άλλα με μουσικά όργανα, μεταφορές, ζώα του αγροκτήματος κ.λπ..

Ένας σημαντικός κανόνας δεν είναι να κάνετε πολλά καλάθια ή κουτιά πάρα πολύ ψηλά, εμποδίζοντας έτσι το παιδί να έχει ατύχημα όταν θέλει να έχει πρόσβαση σε ένα αντικείμενο. Δεν είναι απαραίτητο τα παιδιά να έχουν εκατομμύρια παιχνίδια, αλλά αν το κάνουν, η μέθοδος των κιβωτίων ή των καλαθιών είναι ιδανική για τη δοσολογία, τη διατήρηση της τάξης, την καινοτομία και τη συγκέντρωση των παιδιών.

Η μέθοδος Montessori συνιστά επίσης τα χρώματα των επίπλων να είναι καθαρά ή ουδέτερα, ώστε να μην εκτρέπεται η προσοχή σας και αυτό τα παιχνίδια και τα αντικείμενα είναι κατασκευασμένα από φυσικά υλικά, με υφές και μυρωδιές. Αυτά τείνουν να είναι πιο ανθεκτικά και τα παιδιά δεν χάνουν το ενδιαφέρον τους τόσο γρήγορα. Όσον αφορά τα παιχνίδια, συνιστάται να είναι απλά, καθώς η περισσότερη απλότητα τείνει να τονώσει τη δημιουργικότητά τους.

Όσον αφορά το είδος των παιχνιδιών, συνιστώνται όσοι ελέγχουν το σφάλμα. Ο έλεγχος του σφάλματος σημαίνει ότι, αν κάνουν λάθος, μπορούν να δουν από μόνα τους ότι υπάρχει ένα σφάλμα και να το διορθώσουν. Διορθώστε, επειδή το ζητά το παιχνίδι. Αυτό δημιουργεί αυτοπεποίθηση και ανεξαρτησία και τους εκπαιδεύει με έναν από τους καλύτερους τρόπους μάθησης, που έχει να κάνει με δοκιμές και λάθη.

Αυτονομία

Η ενθάρρυνση της αυτονομίας έχει να κάνει με το να μην κάνει τίποτα το παιδί μπορεί να κάνει για τον εαυτό του: Να ντυθείτε, να φέρετε ή να φροντίζετε τα πράγματα σας, να προετοιμάζετε φαγητό κλπ. Ούτε είναι λάθος να τους εμπλέκουμε σε δραστηριότητες όπως η φροντίδα για ένα άλλο ζωντανό ή η βοήθεια στην οικιακή εργασία.

Ενδεχομένως είναι ένα από τα πιο δύσκολα στοιχεία της μεθόδου, αλλά ένα από τα πιο όμορφα και πιο ικανοποιητικά. Το να βλέπεις το πρόσωπο ενός παιδιού όταν καταφέρνει να κάνει κάτι μόνο του είναι ανεκτίμητο. "Έλα, αν μπορώ να το κάνω!"

"Κάθε περιττή βοήθεια αποτελεί εμπόδιο στην ανάπτυξη"

-Μαρία Μοντεσόρι-

Παρόλο που τα βλέπουμε μικρά, είναι σημαντικό να τους εμπιστευόμαστε και να σεβόμαστε την εποχή και την εξέλιξή τους. Μερικές φορές δεν είναι ότι το παιδί δεν ξέρει πώς να το κάνει μόνο του, αλλά ίσως χρειαστεί λίγο περισσότερο ή ίσως να μην έχουμε αρκετή υπομονή για να τον περιμένουμε να το κάνει.

Ούτε είναι το ίδιο όταν έχετε ήδη αποκτήσει μια ικανότητα που την μαθαίνετε. Όταν την αποκτάτε -για παράδειγμα, βάλτε τα παπούτσια- το χαρτί μας είναι να του δείξει πώς να κάνει όσες φορές είναι απαραίτητο, τότε αφήστε το παιδί να προσπαθήσει και να τον βοηθήσει αν δεν ολοκληρώσει το έργο που απαιτεί αυτή την ικανότητα. Επίσης γνωρίζετε πότε ξέρετε πώς να το κάνετε μόνοι σας και μας ρωτάτε γιατί αισθάνεστε τεμπέλης ή γιατί θέλετε προσοχή. Εάν αυτό είναι αυτό που μπορούμε να κάνουμε, να τον παρακινήσουμε ή να το κάνουμε παράλληλα, αντί να του δώσουμε πρακτικές οδηγίες.

"Το πρώτο καθήκον της εκπαίδευσης είναι να σφίξει τη ζωή, αλλά να την αφήσει ελεύθερη να αναπτύξει".

-Μαρία Μοντεσόρι-

Παρακάτω παρουσιάζεται ένας μικρός κατάλογος δραστηριοτήτων που μπορούν να κάνουν τα παιδιά, από τα οποία περπατούν και αυξάνουν τον λεπτό τους έλεγχο κινητήρα:

• Φόρεμα με βοήθεια και επιλέξτε τι θέλουν να φορέσουν. Συνιστάται τα ρούχα να είναι εύκολο να τοποθετηθούν και να απογειωθούν, καθώς και τα παπούτσια έτσι ώστε λίγο-λίγο το παιδί θα τελειοποιήσει την ικανότητα να ντυθεί μόνο του. Ένα παράδειγμα είναι τα παπούτσια με velcro αντί για κορδόνια ή πουκάμισα αντί για πουκάμισα με κουμπιά.
• Ετοιμάστε τα τρόφιμα. Με σκεύη ανάλογα με την ηλικία τους, τα παιδιά μπορούν να ξεφλουδίσουν, να τσακίσουν, να κόψουν, να συμπιέσουν, να κηλιδώσουν κλπ. Και στα πιο πολύπλοκα παρασκευάσματα βοηθούν και συνεργάζονται μαζί μας, ανακατεύοντας, προσθέτοντας συστατικά κλπ. Μπορούν επίσης να μας βοηθήσουν να πλένουμε τα γλάστρες όταν τελειώσουμε το μαγείρεμα, και φυσικά, να ρυθμίσουμε το τραπέζι.
• Βοήθεια για οικιακή εργασία. Τα παιδιά μπορούν να σαρωτικές, σφουγγάρισμα, καθαρισμό του πίνακα, να φροντίσει τα φυτά, βάλτε τα ρούχα, να φροντίζει για τα κατοικίδια ζώα, κάνουν το κρεβάτι, να αλλάξει την τουαλέτα ρολό χαρτί, μαζεύοντας τα παιχνίδια και καθαριότητα και την αποθήκευση πιάτα, μεταξύ άλλων, και άλλοι, αν τονίσει πόσο χρήσιμο είναι, όταν το κάνετε αυτό μπορείτε να πάρετε για να το αγαπήσετε.
• Φροντίστε το πρόσωπό σας. Για να βουρτσίζετε τα δόντια σας και να χτενίζετε τα μαλλιά σας, πλύνετε τα χέρια σας και, αν και με τη βοήθειά μας στην αρχή, καθαρίστε τον εαυτό σας μετά από να πάτε στο μπάνιο.
• Feed. Ειδικά για σνακ, αλλά σε κάθε περίπτωση, μπορούμε να έχουμε ένα συρτάρι όπου έχουν στοιχεία σχετικά με το χέρι, όπως τα δημητριακά, τα καρύδια, granola, κλπ, και με τη βοήθεια του ένα σκαμνί πρόσβασης στο ψυγείο για να πάρετε το χυμό, το γάλα, τα φρούτα και κάτι άλλο περισσότερο. Μπορούμε επίσης να έχουμε μια κανάτα νερό και τα γυαλιά στα χέρια σας, έτσι ώστε κάθε φορά που διψούν να πίνουν νερό και λιγότερο εξαρτημένη από τους ενήλικες.
• Διαβάστε και παίζετε ελεύθερα. Λαμβάνοντας ιστορίες και παιχνίδια στα χέρια σας, τα παιδιά μπορούν να επιλέξουν να παίξουν και πότε να το κάνουμε χωρίς τόσες πολλές κατευθύνσεις από την πλευρά μας, καθώς αυτό δεν ενθαρρύνει την ανεξαρτησία, αν αποφασίσετε να παίξετε μαζί τους, τους αρέσει να παίζουν σύμφωνα με τους κανόνες τους και όπως τους ζητάμε και όχι το αντίστροφο.

Για όσο χρονικό διάστημα οι παππούδες και τα εγγόνια ξοδεύουν μαζί, είναι σημαντικό να μην συγχέουμε την θέση του άλλου. Ωστόσο, δεν είναι λιγότερο αλήθεια ότι οι παππούδες και γιαγιάδες, που έχουν τόσο σημαντικό βάρος στην εκπαίδευση, πρέπει να είναι πιο προσεκτικοί με τον σεβασμό των κανόνων απ 'ό, τι οι παππούδες και γιαγιάδες που έχουν μια πιο απλή συμμετοχή. Ένα παιδί δεν μπορεί να γελάσει όλη την ημέρα ή να αποκτήσει την αντίληψη ότι οι επιθυμίες του θα είναι πάντα ικανοποιημένες χωρίς καθυστέρηση.

Πολλές φορές το παράδειγμα είναι πιο σημαντικό, η άνευ όρων αγάπη, το παιχνίδι και οι συναισθηματικοί δεσμοί που δημιουργούνται μεταξύ των εγγονών και των παππούδων ότι οι κατευθυντήριες γραμμές που μπορούμε να τους ζητήσουμε να εφαρμόσουν με τα παιδιά μας. Αν και ελπίζω ότι με αυτές τις ιδέες αυτή η υποστήριξη θα είναι πιο διασκεδαστική και εύκολη.

"Πες μου και το ξεχνώ, με διδάσκει και το θυμάμαι, με εμπλέκεται και το μαθαίνω"

-Μπέντζαμιν Φράνκλιν-

Η εκπαίδευση είναι μια όμορφη ευθύνη Η εκπαίδευση είναι μια ευθύνη, μια ανακάλυψη και ένα ηθικό καθήκον που αποκτούν οι γονείς όταν αποφασίζουν να γίνουν ένα. Ένα υπέροχο ταξίδι γεμάτο λάθη και επιτυχίες που αξίζει να αντιμετωπίσετε. Διαβάστε περισσότερα "