Τι κάνουν τα παιδιά και σε ποια ηλικία αναπτυξιακά ορόσημα
Μαρτυρήστε την ανάπτυξη ενός παιδιού, για το πόσο λίγο-λίγο αποκτά και αναπτύσσει δεξιότητες με εκπληκτική ταχύτητα, είναι ένα προνόμιο. Η κατανόηση αυτής της διαδικασίας και η ικανότητά της να προβλέψουμε ότι μας έχει καταστήσει ικανή να αναπτύξουμε διάφορα εργαλεία για τη βελτιστοποίησή της, ειδικά σε εκείνα τα παιδιά που έχουν προβλήματα στην ανάπτυξή τους.
Η προοπτική της κλινικής μεθόδου της Piaget, μελετά τα πειράματα Ψυχογλωσσολογία Τσόμσκι Skinner για να αξιολογήσει τις απαντήσεις του παιδιού, μεταξύ άλλων, μας δίνεται η δυνατότητα να γνωρίζουν τι κάνουν τα παιδιά, σε ποια ηλικία το κάνουν, γιατί το κάνουν και πώς το κάνουν.
Εκτός από την παρουσίαση των κύριων ορόσημων της εξέλιξης, μας εξηγούν ατέλειωτα δεδομένα και σχέσεις που είναι εξαιρετικά χρήσιμες να εκπαιδεύσει με βάση τις καλές σχέσεις προσκόλλησης. Ας δούμε μερικά από τα πιο εντυπωσιακά:
Προγεννητική περίοδος
Η εμβρυϊκή περίοδος είναι μια περίοδος εξαιρετικά ευαίσθητη στα τερατογόνα που μπορεί να προκαλέσουν αυθόρμητη έκτρωση ή προκαλούν δυσπλασίες στο έμβρυο και το έμβρυο. Υπάρχουν 3 κύριες φάσεις:
- Μια προμνημονική, βλαστική ή ζυγωτική περίοδος, όπου το ωοειδές γονιμοποιημένο από το σπέρμα θα εμφυτευτεί σε δύο εβδομάδες στη μήτρα.
- Μια εμβρυϊκή περίοδος που διαρκεί από 3 έως 8 εβδομάδες, όπου υπάρχει ο μεγαλύτερος κίνδυνος αποβολής. Το μικροσκοπικό έμβρυο μερικών χιλιοστομέτρων θα αναπτυχθεί σε κεφαλοκάουδα και κοντινή γυάλινη μορφή: από το κέντρο του σώματος έως τα εξώτατα μέρη. Θα αρχίσουν να διαμορφώνονται τα θεμέλια για μελλοντικά ζωτικά όργανα όπως η καρδιά, το έντερο ή ο εγκέφαλος.
- Μετά από 8 εβδομάδες μπαίνουμε σε ένα άλλο στάδιο, το εμβρυϊκό στάδιο, στο οποίο σε 12 εβδομάδες το έμβρυο αρχίζει ήδη να υιοθετεί μια πιο ανθρώπινη μορφή και αρχίζει να διαφοροποιεί τα σεξουαλικά όργανα. Από την εβδομάδα αυτή η ανάπτυξη των οργάνων θα επιταχυνθεί. Την εβδομάδα 28 το έμβρυο θα μπορούσε να επιβιώσει ήδη έξω από τη μήτρα της μητέρας του.
Σύμφωνα με τη μελέτη, που δημοσιεύθηκε στο επιστημονικό περιοδικό New England Journal of Medicine, οι πιθανότητες ότι ένα παιδί που γεννιέται στις 22 εβδομάδες κύησης είναι 100% υγιές, τόσο από φυσική άποψη όσο και από την άποψη της ανάπτυξης του εγκεφάλου του, είναι σπάνιες.
Η ανάπτυξη των αισθήσεων στο έμβρυο και το νεογέννητο
Κάποιες αισθήσεις εμφανίζονται ήδη πριν από τη γέννηση, τους τελευταίους μήνες της εγκυμοσύνης. Στις 32 εβδομάδες κύησης το έμβρυο είναι ήδη ευαίσθητο στην αφή και ο πόνος εμφανίζεται από τις τελευταίες εβδομάδες κύησης.
Η μυρωδιά εμφανίζεται έντονα στο νεογέννητο και αυξάνει τις πρώτες μέρες, προτιμώντας τη μυρωδιά της μητέρας. Δύο ώρες μετά τη γέννηση, μπορούν να διακρίνουν διάφορες γεύσεις. Σε 4 μήνες αρχίζουν να προτιμούν τις αλμυρές γεύσεις που βρήκαν στο παρελθόν αηδιαστικές.
Η ακοή και το θέαμα θα είναι οι δύο τελευταίες αισθήσεις που θα εμφανιστούν. Φαίνεται ότι το τελευταίο τρίμηνο της εγκυμοσύνης το έμβρυο είναι ήδη ευαίσθητο στους ήχους (οπότε αν τολμήσετε να το τραγουδήσετε, δεν θα είναι μάταιο). Η θέα θα κοστίσει η πιο ανεπτυγμένη, αλλά στους 6 μήνες μετά τη γέννηση μπορούν πλέον να διακρίνουν το κόκκινο και το μπλε (που σχετίζονται με το μηχανισμό των ενηλίκων της όρασης, η οποία βασίζεται σε ραβδία και κωνία).
Μεταξύ 3 και 6 μηνών τα μωρά θα ξεκινήσουν να διακρίνουν τα πιο ανθρώπινα χαρακτηριστικά όπως η μύτη, το στόμα και τα μάτια. Επιπλέον, αρχίζουν να διακρίνουν συναισθήματα και να προτιμούν το πρόσωπο της μητέρας τους ή του πρωταρχικού φροντιστή.
Τα πρώτα του κινήματα και εκφράσεις
Υπάρχει μεγάλη διακύμανση στην κινητική ανάπτυξη, αλλά το γεγονός παραμένει ότι μπορούμε να εντοπίσουμε κάποια αναπτυξιακά ορόσημα που σηματοδοτούν τις κινήσεις και τα πρώτα βήματα του μωρού, αλλά και να έχουν μια σχέση με την εξέλιξη της γλώσσας:
- Μία φορά το μήνα ένα μωρό μπορεί να σηκώσει το πηγούνι του και να βρεθεί σε 3 μήνες να σηκώσει το στήθος του.
- Σε 6 μήνες ένα μωρό μπορεί να καθίσει χωρίς υποστήριξη, Μπορεί να σέρνεται και να αρχίζουμε να ακούμε τον φλυαρία του. Στέκεται όρθια αν το κρατάμε.
- Σε 9 μήνες το μωρό είναι ήδη "σύσφιξης" με το χέρι του για να αρπάξει ένα αντικείμενο. Βλέπουμε τον τρόπο με τον οποίο ήδη ανυψώνεται αν τον κρατάμε από το χέρι και μπορεί να κάνει τα πρώτα του βήματα με αυτόν τον τρόπο. Αρχίζουμε να ακούμε τα πρώτα του λόγια και τις φωτοσκιάσεις.
- Σε 10 και 11 μήνες η εξερεύνηση του περιβάλλοντος θα αυξηθεί, στέκεται επάνω να αρπάξει τα έπιπλα ή να σκαρφαλώσει στις σκάλες.
- Σε 12-14 μήνες, το παιδί αρχίζει να περπατά μόνο του.
- Τα αντανακλαστικά της γέννησης, όπως η Αντανάκλαση του Moro, Babinski ή Reflex του Galant, αρχίζουν να εξαφανίζονται μετά από περίπου 4 μήνες, η τελευταία αντανάκλαση που θα δούμε στο μωρό θα είναι η Αντανάκλαση του Babinski (όταν βουρτσίζετε το πέλμα του ποδιού και απλώνετε τα δάχτυλα σαν ανεμιστήρα).
Η ανάπτυξη της προσκόλλησης και άλλων γνωστικών ικανοτήτων στο μωρό
Ο δεσμός του μωρού με τη μητέρα του είναι κάτι συναρπαστικό. Τέτοια είναι η σημασία του δεσμού και της προσκόλλησης μεταξύ το μωρό και η μητέρα σε πολλά ορφανοτροφεία στο φαινόμενο της Κίνας hospitalismo παρατηρήθηκε: τα μωρά με την απουσία της μητέρας σχήμα έχασαν τη ζωή τους.
Η προσκόλληση αρχίζει να αναπτύσσεται σε 6 μήνες και εδραιώνεται σε 9 μήνες, αν και είναι εξίσου αληθές ότι πριν από 6 μήνες ο διαχωρισμός μεταξύ μητέρας και παιδιού δεν είναι τόσο τραυματικός.
Σε άλλες γνωστικές και συναισθηματικές πτυχές, το παιδί εκδηλώνει σημαντικά ορόσημα. Εδώ παίρνουμε μερικούς από τους πιο περίεργους:
- Σε 12 μήνες το παιδί μπορεί να μιμηθεί τις συμπεριφορές που έχει δει, αν και δεν είναι πλέον μπροστά του. Είναι αυτό που είναι γνωστό ως απομνημονευμένη απομίμηση.
- Σε 24 μήνες αποκτούν την έννοια της αυτο-ιδέας: «Είμαι εγώ και είσαι εσύ».
- Μέχρι το πρώτο έτος της ζωής των παιδιών διακρίνει όλα τα είδη των φωνημάτων και μέχρι 6 χρόνια η ευαίσθητη περίοδο εμφανίζεται για την εξαγορά της διγλωσσίας: από 6 ετών μπορούν να αποκτήσουν μια άλλη γλώσσα, αλλά δεν θα είναι πλέον τέλεια ή εγγενώς.
- Η σταθερότητα του φύλου, δηλαδή, γνωρίζοντας ότι κάποιος θα είναι πάντα αγόρι ή κορίτσι, αποκτάται σε 6-7 χρόνια αν και από 2 χρόνια έχουν αποκτήσει αυτήν την ταυτότητα φύλου. Είναι σημαντικό να υπάρχουν αυτά τα δεδομένα για ορισμένες διαδικασίες, όπως η δυσφορία της φύσης, στην οποία το παιδί μπορεί να μην αισθάνεται ταυτοποιημένο με το ίδιο.
- Κατά την ανάπτυξη του παιχνιδιού μπορούμε να δούμε την εξέλιξη της γνωστικής ανάπτυξης: από την πιο επιθετική του πρώτου έτους του παιχνιδιού της ζωής, μέσα από εποικοδομητικό παιχνίδι (build κομμάτια), το συμβολικό παιχνίδι (προσποιούνται ότι δεν είναι γιατροί, οδηγοί φορτηγών, μάγειρες , κλπ.) μέχρι να φτάσετε στο επίσημο παιχνίδι με κανόνες για 10 χρόνια (ντόμινο, επιτραπέζια παιχνίδια κ.λπ.).
- Σε ηλικία 2 ετών, ο παρονομαστής εκρήγνυται: αρχίζουν να ονομάζουν όλα τα αντικείμενα που βλέπουν. Στα 3 συνήθως έχουν ρεπερτόριο 1000 λέξεων και σε 6 χρόνια περίπου 2.600 λέξεις.
- Μεταξύ των ηλικιών 2 και 9, αναπτύσσεται η θεωρία του νου, με βάση την ικανότητα να λαμβάνονται υπόψη οι απόψεις των άλλων.
- Στα 5-6 ετών μπορεί να καταλάβει τα ψέματα και την ειρωνεία.
Θα πρέπει να λάβει υπόψη ορισμένα από αυτά τα ορόσημα δεν πρέπει να μας οδηγήσει σε σύγχυση: ένα παιδί μπορεί να έχει μια πιο αργή εξέλιξη σε κάθε τομέα της ζωής, χωρίς αυτό να σημαίνει ότι οι ικανότητές τους είναι «αλλοιωθεί ή να καθυστερήσει».
Τα περιγραφόμενα ορόσημα ανάπτυξης πρέπει να μας προσφέρουν μια επισκόπηση του τρόπου με τον οποίο αναπτύσσονται ορισμένες ικανότητες στην παιδική ηλικία. Χάρη σε αυτό, οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί μπορούν να συνειδητοποιήσουν καλύτερα τον ρόλο που διαδραματίζουν, βελτιστοποιώντας και προσαρμόζοντας τη συμβολή τους - ατομικά - στην ανάπτυξη του παιδιού.
Είναι πιο εύκολο να αυξήσει ισχυρή παιδιά από το να επισκευή σπασμένα μόνο ενήλικες αύξηση ισχυρή παιδιά, θα αποφύγετε να επισκευάσει σπασμένο ενήλικες μοναξιά, τη δυσπιστία και η αδιαφορία προς τον εαυτό τους και προς την κοινωνία. Διαβάστε περισσότερα "