Αναγνωρίζοντας τα λάθη μας, μας δίνεται η ευκαιρία να μάθουμε από αυτά

Ο Κομφούκιος είπε ότι "κάνει ένα λάθος και δεν διορθώνει αυτό είναι ένα άλλο λάθος". Μετά από αυτή τη συλλογιστική, Αληθεύει ότι σταματάμε να μαθαίνουμε από τα λάθη μας, αρνούμαστε τους? Δηλαδή, να αρνηθούμε ότι ένα λάθος είναι το πρώτο εμπόδιο για την αποκατάσταση των συνεπειών ενός σφάλματος που έχουμε διαπράξει?

Στο τέλος της ημέρας, όταν λέμε τη διάσημη φράση «δεν ήμουν», η οποία σε πολλές περιπτώσεις συνεπάγεται μια προφανή άρνηση της πιθανής μας ευθύνης, δεν επιχειρούμε να δικαιολογήσουμε ένα λάθος; Και το δικαιολογεί αυτό, δεν είναι ένας τρόπος να μην αναγνωρίσουμε κάτι κακό; Έτσι λοιπόν, δεν θα είχαμε άρνηση?

"Μου αρέσουν τα λάθη μου, δεν θέλω να εγκαταλείψω τη νόστιμη ελευθερία να κάνουν λάθη"

-Charles Chaplin-

Τι συμβαίνει όταν απορρίπτετε ένα σφάλμα?

Θέλω να πω, μη φωνάζοντας "λάγια" στα λάθη μας, πολλές φορές αυτό που προσπαθούμε να κάνουμε είναι η απόσταση μεταξύ των συμβάντων και των συνεπειών τους. Ωστόσο, είναι εξίσου αληθές ότι αυτή η ίδια απόσταση εμποδίζει τη δυνατότητα μάθησης από αυτό που συνέβη. Διαχωρίζει τη δυνατότητα αναθεώρησης της διαδικασίας και αναγνώρισης των βλαβών.

Από την άλλη πλευρά, αυτή η απόσταση μπορεί επίσης να προκαλέσει ότι αρχικά θα αναστενάζουμε την ανακούφιση. Μια ανακούφιση που θα μετατραπεί σε άγχος, αν έχουμε να αντιμετωπίσουμε ξανά την ίδια πρόκληση, όταν tiremos τρίχες για μη επαρκή μέσα για να διορθώσουν τις ελλείψεις μας.

Για παράδειγμα, εάν το τμήμα της εταιρείας στην οποία εργαζόμαστε πρέπει να επικοινωνεί με μια χώρα άλλης γλώσσας και εμείς ως ανώτατο υπεύθυνο δεν υποθέτουμε ότι πρέπει να υπάρχει κάποιος (ή οι ίδιοι) που είναι πρόθυμος να κάνει τέτοια επικοινωνία, δεν θα το θεωρήσουμε ως ευθύνη μας, η επικοινωνία δύσκολα θα γίνει με αυτή την ευκαιρία και δύσκολα θα γίνει στις ακόλουθες περιπτώσεις.

Εκτός από την αδυναμία μας για το μέλλον, η απόρριψη του έργου της διερεύνησης των αποτυχιών μας, διότι δεν τις αναγνωρίζουμε, είναι μια στάση που προϋποθέτει εμπόδιο στην αυτογνωσία. Απορρίπτοντας αυτή τη διαδικασία, αποποιείται επίσης την αποδοχή της ευθύνης για τις επιτυχίες που σημειώθηκαν, αγνοώντας τις πιο σημαντικές δυνατότητές μας και αποτρέποντάς μας από την εξουσιοδότησή τους..

Τρόποι στους οποίους η άρνηση μας κάνει να μην μάθουμε από τα λάθη μας

Σε αυτό το σημείο αξίζει να υπενθυμίσουμε μια μελέτη που διεξήχθη σε μια ομάδα μεταξύ ερευνητών του Πανεπιστημίου της Καλιφόρνιας και της Νέας Υόρκης. Σε αυτό, αποκαλύφθηκε αυτό το γεγονός ότι δεν υποθέτουμε τα δικά μας λάθη σχετίζεται με την προσωπικότητά μας, και μειώνει το αναπτυξιακό μας δυναμικό.

Για να καταλήξουν σε αυτά τα συμπεράσματα, ανέλυαν χιλιάδες προφίλ. Σε αυτά, προσπάθησαν να εντοπίσουν τους κυρίαρχους τύπους προσωπικότητας σύμφωνα με τις αντιδράσεις που υιοθέτησαν στα σφάλματα.

Σίγουρα, η μελέτη έδωσε περίεργα αποτελέσματα. Εντός αυτών, εκτιμήθηκε ότι Το 70% του πληθυσμού θα μπορούσε να ταξινομηθεί τέλεια σε τρεις μεγάλες ομάδες σύμφωνα με τις αντιδράσεις σας στο σφάλμα:

Το σφάλμα είναι κάποιος άλλος

Μια φράση που χρησιμοποιείται έτσι στα παιδιά, το κλασικό "δεν είμαι", εξακολουθεί να χρησιμοποιείται ευρέως από μεγάλο αριθμό ενηλίκων. Θέλω να πω, Όταν κάνουν το λάθος, αποφασίζουν να αγνοήσουν την ευθύνη τους και να το αποδώσουν σε ένα δεύτερο άτομο.

Δηλαδή, κατηγορώντας τους άλλους για τα δικά τους λάθη, κατά κάποιο τρόπο τα αρνούνται. Με αυτόν τον τρόπο, δεν έχουν την απαιτούμενη ωριμότητα για να τα αναγνωρίσουν, δεν το έχουν να βελτιώσουν τις γνώσεις τους Ποιοτικό εσωτερικό Συνήθως επιλέγουν θύματα στάσης, ανίκανοι να υποθέσουν ενοχή και χωρίς εποικοδομητικό κριτήριο για το ίδιο το γεγονός.

Τίποτα δεν έχει συμβεί εδώ

Μια άλλη ομάδα ανθρώπων περιλαμβάνεται μεταξύ εκείνων που δεν κατηγορούν κάποιον άλλο, δεν βλέπουν κάποιο λάθος. Δηλαδή, αυτό Όσο πολύ τον δείχνετε ως αποδεικτικό στοιχείο, δεν είναι σε θέση να δει ότι είναι φταίξιμοι.

Έτσι αυτή η ομάδα ανθρώπων θα αρνηθεί πάνω από όλα ότι έχουν κάνει κάτι λάθος. Απευθείας δεν είναι σε θέση να αντιμετωπίσουν την ενοχή, αφού δεν το βλέπουν. Δηλαδή, γι 'αυτούς, είναι αδύνατο να μάθουν από κάτι που δεν υπάρχει, ή ότι δεν είναι διατεθειμένοι να αναγνωρίσουν με οποιονδήποτε τρόπο.

Αναλάβετε μια ευθύνη πέρα ​​από αυτό που ανήκει σε ένα

Η εκμάθηση από τα λάθη μας απαιτεί την παραδοχή ότι έχουμε αποτύχει, και φωνές φράσεων όπως "η ευθύνη ήταν δική μου". Ευτυχώς, ένα άλλο μεγάλο μέρος του πληθυσμού είναι σε θέση να αναγνωρίσει ότι έχουν κάνει ένα λάθος, έτσι είναι πρόθυμοι να διορθώσουν, να επιδιορθώσουν, να τροποποιήσουν και να βελτιώσουν.

Ωστόσο, πρέπει να είστε προσεκτικοί, γιατί μερικές φορές βρίσκουμε άτομα με μια στάση που βρίσκεται στο άλλο άκρο, αναλαμβάνοντας την ευθύνη τους και αυτή των άλλων. Ως εκ τούτου, οι πόροι που μπορούν να πάνε για να αφιερώσουν στην επισκευή είναι πολλοί και η τιμωρία που μπορεί να επιβληθεί στους εαυτούς τους για τα σφάλματα που αποδίδονται, ανάλογα με αυτήν την απόδοση, μπορεί επίσης να είναι πολύ μεγάλη.

"Η εμπειρία είναι το όνομα που όλοι δίνουν στα λάθη τους"

-Όσκαρ Γουάιλντ-

Τούτου λεχθέντος, η αποτυχία είναι ανθρώπινη. Ωστόσο, η μάθηση από τα λάθη μας όταν αφορούσε, αντί να τα αρνείται, είναι επίσης λάθος. Στην πραγματικότητα, είναι μια μεγάλη ευκαιρία να βελτιώσουμε και να μας γνωρίσετε καλύτερα. Δεν σημαίνει ότι πρέπει να περιπλανηθείτε όλη την ημέρα, αλλά Αν προκύψει η ευκαιρία, μην το χάνετε αρνούμενος το μεγαλύτερο.

Όταν κάνετε λάθος, να είστε ευγενικοί με τον εαυτό σας. Ανάλογα με την προοπτική που κάνουμε, ένα λάθος μπορεί να είναι μια ευκαιρία για επιτυχία, μια εμπειρία βαθύ πόνο ή ένα ακόμα γεγονός. Διαβάστε περισσότερα "