Ποιος είμαι εγώ; Το μεγάλο ζήτημα της εφηβείας

Το πιο σημαντικό καθήκον της εφηβείας είναι η οικοδόμηση της ταυτότητάς του. Κάθε έφηβος πρέπει να δώσει την απάντηση στην ερώτηση "ποιος είμαι πραγματικά". Αν και η ανάπτυξη της ταυτότητας συμβαίνει καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής, στην εφηβεία οι άνθρωποι αρχίζουν να σκέφτονται πώς η ταυτότητά μας μπορεί να επηρεάσει τη ζωή μας. Κατά την εφηβεία γνωρίζουμε πολύ περισσότερο τις μεταβαλλόμενες ταυτότητές μας σε σχέση με οποιοδήποτε άλλο στάδιο της ζωής μας

Κατά την αναζήτηση της δικής τους ταυτότητας, οι έφηβοι πρέπει να αναπτύξουν τις δικές τους αξίες, απόψεις και ενδιαφέροντα και όχι απλώς να επαναλάβουν εκείνες των γονιών τους. Οι νέοι πρέπει να ανακαλύψουν τι μπορούν να κάνουν και να είναι υπερήφανοι για τα επιτεύγματά τους. Θέλουν να αισθάνονται αγαπημένοι και σεβασμένοι για αυτό που είναι. Αλλά γι 'αυτό πρέπει πρώτα να μάθουν ποιοι είναι.

Τι είναι η ταυτότητα?

Η έννοια της ταυτότητας αναφέρεται στην αίσθηση του ποιοι είμαστε ως άτομα και ως μέλη κοινωνικών ομάδων. Η ταυτότητά μας δεν είναι απλώς η δική μας δημιουργία: η ταυτότητα αναπτύσσεται ως απάντηση τόσο σε εσωτερικούς όσο και σε εξωτερικούς παράγοντες.

Σε κάποιο βαθμό, ο καθένας επιλέγει μια ταυτότητα, αλλά η ταυτότητα διαμορφώνεται επίσης από περιβαλλοντικές δυνάμεις πέρα ​​από τον έλεγχό μας. Από την άλλη πλευρά, η ταυτότητα είναι δυναμική και σύνθετη και αλλάζει με την πάροδο του χρόνου.

Ίδια ταυτότητα και κοινωνική ταυτότητα

Η αυτο-ταυτότητα αναφέρεται στο πώς ορίζουμε τον εαυτό μας. Η αυτο-ταυτότητα είναι η βάση της αυτοεκτίμησης μας. Κατά την εφηβεία, ο τρόπος με τον οποίο βλέπουμε τους εαυτούς μας να αλλάζει σε ανταπόκριση με τους συνομηλίκους, την οικογένεια και το σχολείο, μεταξύ άλλων κοινωνικών περιβαλλόντων. Η αυτο-ταυτότητά μας διαμορφώνει τις αντιλήψεις μας για το αντάξιο.

Ωστόσο, η κοινωνική ταυτότητα κατασκευάζεται από άλλους και μπορεί να διαφέρει από την ταυτότητα κάποιου. Κανονικά, οι άνθρωποι κατηγοριοποιούν τα άτομα σύμφωνα με ευρείες, κοινωνικά καθορισμένες ετικέτες.

Η αυτοδιάθεση συνδέεται στενά με τη θετική αυτοεκτίμηση. Όμως, όλες οι ταυτότητες δεν αποτιμώνται εξίσου από την κοινωνία, έτσι ώστε κάποιοι έφηβοι ίσως χρειαστούν ειδική ενίσχυση για να τους βοηθήσουν να οικοδομήσουν μια θετική αίσθηση του εαυτού τους.

Ορίστε ποιος είμαι: τη σημασία της ομάδας

Το ταξίδι από την παιδική ηλικία στην εφηβεία σε ορισμένες περιπτώσεις είναι πολύ περίπλοκο. Μεταξύ 10 και 17 υπάρχουν μεγάλες αλλαγές στη φυσική πτυχή, στη γνωστική, κοινωνική και ηθική. Όπως είπαμε, το κύριο καθήκον των εφήβων είναι να δημιουργήσουν τη δική τους ταυτότητα. Σε αυτήν την προσπάθεια να προσδιορίσουν ποιοι είναι αυτοί, θα προσπαθήσουν να βρουν μια ομάδα που να αντικατοπτρίζει ή να ενισχύει την ταυτότητά τους.

Η ομάδα δίνει στον έφηβο ένα σημείο αναφοράς μπροστά στη σύγχυση ότι οι άνθρωποι που έχουν αναφερθεί μέχρι στιγμής γι 'αυτόν επίσης διαπράττουν αποτυχίες. Αυτή η ομάδα είναι ένα μέρος της ανακάλυψης και στην οποία αποκαλύπτονται οι βαθύτεροι φόβοι, γι 'αυτό σε αυτές τις ηλικίες η προδοσία των φίλων πονάει τόσο πολύ.

Καθώς συμβαίνει η εφηβική γνωστική ανάπτυξη, αρχίζει να διαμορφώνει ένα οργανωμένο σύστημα χαρακτηριστικών προσωπικότητας. Αυτά τα χαρακτηριστικά σας επιτρέπουν να διαμορφώσετε μια ιδέα του εαυτού σας.

Η αυτο-έννοια είναι ένα σύνολο χαρακτηριστικών, δεξιοτήτων, στάσεων και αξιών που ένας έφηβος πιστεύει ότι ορίζει ποιος είναι. Η ικανότητα σκέψης με νέους τρόπους τους επιτρέπει να προσθέσουν νέες πτυχές της αυτοεκτίμησης (πώς αισθάνονται για τον "εαυτό" τους). Αυτό μπορεί να συμβεί μέσα από εμπειρίες ζωής.

Καθώς μεγαλώνει, αυξάνεται η αυτοεκτίμηση του εφήβου, όπως και η αυτοπεποίθησή του και η αυτογνωσία του. Όλα αυτά σας βοηθούν στη διαμόρφωση της δικής σας ταυτότητας. Σε αυτή την αναζήτηση της δικής τους ταυτότητας, ο έφηβος επιδιώκει φιλίες βασισμένες στην πίστη και την οικειότητα, ξεπερνώντας τον προηγούμενο τύπο φιλίας, που βασίζεται περισσότερο στην εμπιστοσύνη και την αμοιβαία βοήθεια.

Πού είναι οι γονείς

Ένα ενδιαφέρον γεγονός που σχετίζεται με την εφηβεία είναι αυτό, με το πέρασμα του χρόνου, το ενδιαφέρον για την οικογένεια μειώνεται και ο αριθμός των συγκρούσεων με τους γονείς αυξάνεται. Το επίπεδο ζεστασιάς και εγγύτητας μεταξύ γονέων και παιδιών μειώνεται επίσης κατά την εφηβεία. Όλα αυτά σημαίνει ότι οι έφηβοι δεν ενδιαφέρονται να ξοδέψουν χρόνο με τις οικογένειές τους και ναι με τους φίλους τους. Ο χρόνος που αφιερώνεται μόνος αυξάνεται επίσης.

Όταν οι έφηβοι πρέπει να μιλάνε για τα προσωπικά τους συναισθήματα, θλίψεις ή μυστικά, συνήθως προτιμούν το καλύτερό τους για μένα ή για το σύντροφό μου ως εμπιστευτικές.

Κάποιος που αισθάνεται ότι αφενός θέλει το καλύτερο γι 'αυτούς, αλλά ότι δεν θα τους υπεράσπιση και ότι θα λάβει υπόψη, όταν πρόκειται να δώσει απάντηση στις αμφιβολίες του, το τώρα και όχι μόνο το μέλλον. Ένα άτομο που έχει πρόσφατα τη διαδικασία απόρριψης των επιλογών που εμφανίζονται αυτή τη στιγμή και που δεν χρειάζεται να τραβήξουν από τη μνήμη για να αναλύσουν τα υπέρ και τα κατά, γιατί οι καιροί έχουν αλλάξει.

Αυτός είναι σπάνια οι γονείς. Ωστόσο, θέλουν να μιλήσουν με τους γονείς τους για άλλα πράγματα, όπως θέματα μελέτης, στόχους σταδιοδρομίας, ελπίδες και σχέδια για το μέλλον. Αλλά προτιμούν τους φίλους τους για θέματα όπως η στάση τους για το γάμο, οι απόψεις τους για το σεξ και τα προβλήματα και τα συναισθήματα για τη σεξουαλικότητα.

Οι γονείς μπορούν να βοηθήσουν τους εφήβους τους υποστηρίζοντας τους όταν το χρειάζονται. Αυτό μπορεί να σημαίνει ότι οι γονείς θα χρειαστούν λίγη υπομονή και κατανόηση όταν αρχίσουν να βλέπουν τον έφηβο να βασίζονται περισσότερο στους φίλους τους και λιγότερο σε αυτούς.

Είναι εύκολο να αισθάνεσαι μια αίσθηση της απώλειας για αυτή την αλλαγή στην εφηβεία, όταν αρχίζουν να λαμβάνουν συμβουλές για τις κοινωνικές σχέσεις των φίλων τους.

Οι γονείς μπορούν να αισθάνονται καλύτερα όταν καταλαβαίνουν ότι αυτό είναι ένα σημάδι ωριμότητας και συνέπεια μιας φυσικής διαδικασίας. Μπορούν να δεχτούν καλύτερα αυτή την αλλαγή, γνωρίζοντας ότι ο έφηβος τους ανταποκρίνεται στις φυσικές τους ανάγκες. Έτσι, θα μπορούν να τους καθοδηγήσουν στις καλές ακαδημαϊκές τους αποφάσεις, βοηθώντας τους να επιτύχουν ρεαλιστικούς επαγγελματικούς στόχους και να σχεδιάσουν σχέδια για το μέλλον.

Εάν οι γονείς επικεντρωθούν στην παροχή της υποστήριξης που χρειάζονται κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, θα βοηθήσουν τη μετάβαση των εφήβων μέσω λιγότερο αγχωτικών αλλαγών κοινωνικής ανάπτυξης και με πιο θετικά αποτελέσματα.

Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε έναν έφηβο; Υπάρχουν πολλά πράγματα που, όταν ξέρετε, κάνουν τη διαφορά. Πράγματα που μπορούν να σώσουν πολλά βάσανα. Ανακαλύψτε πώς να βοηθήσετε έναν έφηβο. Διαβάστε περισσότερα "